Deutsch · Klasse 5 und 6 · Kapitel

Andere Zahlen Üben Basiswissen Alle Kapitel

Texte schreiben und überarbeiten: Erzählung, Beschreibung, Bericht

EntdeckenDie Frage zum Kapitel

Wie baut man eine Erzählung auf?

Schreib eine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Für die Lehrkraft: Einleitung (wer, wo, wann), Höhepunkt, Schluss. Die Spannung steigt bis zum Höhepunkt. Quelle: Rahmenlehrplan Berlin-Brandenburg 1 bis 10, Teil C Deutsch, Texte schreiben

Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
Merken kommt ins Heft
Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
Üben selbst rechnen
Achtung typischer Fehler
Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.

Fit für das Kapitel?

Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.

ÜbenWeißt du das noch?

Anfang, Hauptteil und Schluss einer Geschichte setzen: In Klasse 5 kommt der Höhepunkt als eigener Teil dazu.

●23
Was passt in die Lücke?
Elfchen mit 1, 2, 3, 4 und 1 Wort: Blau / das Meer / ___ / ich baue eine Burg / Ferien
Lösung zeigen
1. Zähl die Wörter in den Zeilen: eins, zwei, drei, vier, eins.
2. Im Elfchen hat die dritte Zeile drei Wörter.
3. Also: die Wellen rauschen.
Ergebnis:
die Wellen rauschen
●24
Was passt in die Lücke?
Elfchen mit 1, 2, 3, 4 und 1 Wort: Braun / der Igel / er sucht Futter / ___ / Winterschlaf
Lösung zeigen
1. Zähl die Wörter in den Zeilen: eins, zwei, drei, vier, eins.
2. Im Elfchen hat die vierte Zeile vier Wörter.
3. Also: er rollt sich ein.
Ergebnis:
er rollt sich ein

ÜbenWeißt du das noch?

Zeitformen erkennen: Präteritum für Erzählung und Bericht, Präsens für die Beschreibung.

●25
In welcher Zeitform steht der Satz?
Lena ging nach Hause.
Lösung zeigen
1. Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
2. Nur ein Verb in der Vergangenheitsform – das ist Präteritum.
3. Also: Präteritum.
Ergebnis:
Präteritum
●26
In welcher Zeitform steht der Satz?
Lena ist zu spät gekommen.
Lösung zeigen
1. Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
2. Hilfsverb haben oder sein in der Gegenwart und das Partizip am Ende – das ist Perfekt.
3. Also: Perfekt.
Ergebnis:
Perfekt

So kannst du es dir vorstellen

EntdeckenEine Textsorte hat eine Aufgabe

Eine Erzählung erzählt und baut Spannung auf, eine Beschreibung zeigt genau, ein Bericht informiert sachlich. Jede Form hat ihre Zeitform und ihren Ton. Man plant, schreibt, überarbeitet und prüft mit einer Checkliste.

WeiterdenkenDenk nach

Warum darf ein Bericht nicht „total spannend“ sein, eine Erzählung aber schon?

1Ich baue eine Erzählung aus Einleitung, Höhepunkt und Schluss.

EntdeckenFrage

Wie baut man eine Erzählung auf?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Einleitung (wer, wo, wann), Höhepunkt, Schluss. Die Spannung steigt bis zum Höhepunkt.

MerkenErzählung aufbauen

Die Einleitung sagt, wer wo ist.

Am Höhepunkt wird es spannend. Der Schluss löst die Spannung auf.

BeispielErzählung: Einleitung, Höhepunkt und Schluss

Was passt in die Lücke?
Erzählung mit Einleitung, Höhepunkt und Schluss: ___ Er flatterte, doch er konnte nicht fliegen, und die Katze der Nachbarn schlich heran. Selin trug ihn in einem Karton ins Haus und rief die Tierärztin an.

Schritt für Schritt

Lies vor und nach der Lücke: Wo steht sie?
Die Lücke steht in der Einleitung.
Also: Eines Morgens fand Selin einen kleinen Vogel auf dem Balkon.

Lies vor und nach der Lücke: Wo steht sie?
Die Lücke steht in der Einleitung.
Also: Eines Morgens fand Selin einen kleinen Vogel auf dem Balkon.

Ergebnis:

Eines Morgens fand Selin einen kleinen Vogel auf dem Balkon.

AchtungAufbau der Textsorte verwechselt: Einleitung, Höhepunkt und Schluss

So nicht

Erzählung: kein Höhepunkt, alles in einem gleichmäßigen Ton.

So richtig

Einleitung (wer, wo, wann), Höhepunkt (der spannende Moment), Schluss (wie es endet).

Lies vor und nach der Lücke: Ist sie in der Einleitung, am Höhepunkt oder am Schluss?

ÜbenJetzt du

○1
Was passt in die Lücke?
Erzählung mit Einleitung, Höhepunkt und Schluss: Im Herbst wanderte Karim mit seiner Klasse durch den Wald. ___ Es war nur ein Reh, das erschrocken davonsprang.
So fängst du an:
Lies vor und nach der Lücke: Wo steht sie?
Lösung zeigen
1. Lies vor und nach der Lücke: Wo steht sie?
2. Die Lücke steht am Höhepunkt.
3. Also: Auf einmal hörte er hinter sich ein lautes Knacken.
Ergebnis:
Auf einmal hörte er hinter sich ein lautes Knacken.
●2
Was passt in die Lücke?
Erzählung mit Einleitung, Höhepunkt und Schluss: ___ Plötzlich merkte sie, dass ihr Geld aus der Tasche gefallen war. Zum Glück lag die Münze im Gras, und Nele atmete auf.
Lösung zeigen
1. Lies vor und nach der Lücke: Wo steht sie?
2. Die Lücke steht in der Einleitung.
3. Also: Am Samstag ging Nele allein zum Kiosk am See.
Ergebnis:
Am Samstag ging Nele allein zum Kiosk am See.
★3
Was passt in die Lücke?
Erzählung: An einem heißen Julitag spielten Ben und Lara am Bach. ___ Ben lief am Ufer entlang und zog es mit einem Ast zurück.
Lösung zeigen
1. Lies vor und nach der Lücke: Wo steht sie?
2. Die Lücke steht am Höhepunkt.
3. Also: Auf einmal trieb ihr Boot aus Rinde in die Strömung hinaus.
Ergebnis:
Auf einmal trieb ihr Boot aus Rinde in die Strömung hinaus.

2Ich beschreibe einen Gegenstand sachlich, genau und im Präsens.

EntdeckenFrage

Wie beschreibt man genau?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Mit treffenden Wörtern für Form, Farbe und Handlung, im Präsens, ohne Wertung.

MerkenBeschreiben

Eine Beschreibung steht im Präsens, ohne Ich und ohne Wertung.

Sie nennt Farbe, Form, Zahl und Maß.

BeispielBeschreibung: sachlich, im Präsens und genau

Welcher Satz ist richtig?
Du beschreibst eine Tasse für jemanden, der ihn nicht sieht.

Schritt für Schritt

Prüf: Präsens, kein Ich, keine Wertung.
Genau ein Satz erfüllt das.
Also: Die Tasse ist weiß, rund und hat einen Henkel.

Prüf: Präsens, kein Ich, keine Wertung.
Genau ein Satz erfüllt das.
Also: Die Tasse ist weiß, rund und hat einen Henkel.

Ergebnis:

Die Tasse ist weiß, rund und hat einen Henkel.

AchtungFormulierung passt nicht zum Anlass: Wertung, Ich oder ungenaues Wort

So nicht

Der Hund war total süß und rannte schnell.

So richtig

Der braune Hund hatte weiche Ohren und sprang über den Zaun. Das genaue Wort ersetzt die Wertung.

Streich Wertung und Ich. Such das Wort, das Farbe, Form oder Handlung genau nennt.

ÜbenJetzt du

○4
Welcher Satz ist richtig?
Du beschreibst eine Schere für jemanden, der ihn nicht sieht.
So fängst du an:
Prüf: Präsens, kein Ich, keine Wertung.
Lösung zeigen
1. Prüf: Präsens, kein Ich, keine Wertung.
2. Genau ein Satz erfüllt das.
3. Also: Die Schere hat zwei Klingen und einen Griff aus Kunststoff.
Ergebnis:
Die Schere hat zwei Klingen und einen Griff aus Kunststoff.
●5
Welcher Satz ist richtig?
Du beschreibst eine Uhr für jemanden, der ihn nicht sieht.
Lösung zeigen
1. Prüf: Präsens, kein Ich, keine Wertung.
2. Genau ein Satz erfüllt das.
3. Also: Die Uhr ist rund und hat zwei Zeiger und zwölf Zahlen.
Ergebnis:
Die Uhr ist rund und hat zwei Zeiger und zwölf Zahlen.
★6
Welcher Satz ist richtig?
Du beschreibst genau einen Stuhl für jemanden, der ihn nicht sieht.
Lösung zeigen
1. Suche Farbe, Form und Maß im Satz.
2. Genau ein Satz erfüllt das.
3. Also: Der Stuhl hat vier Beine, eine Lehne und eine runde Sitzfläche.
Ergebnis:
Der Stuhl hat vier Beine, eine Lehne und eine runde Sitzfläche.

3Ich schreibe einen Bericht mit den W-Fragen im Präteritum.

EntdeckenFrage

Was gehört in einen Bericht?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Antworten auf die W-Fragen im Präteritum: wer, was, wann, wo, wie, warum.

MerkenBerichten

Ein Bericht beantwortet die W-Fragen und steht im Präteritum.

Er ist sachlich und lässt Meinungen weg.

BeispielBericht: W-Fragen, Präteritum, sachlich

Was passt in die Lücke?
Bericht mit den W-Fragen: ___ Er war auf nassem Laub ausgerutscht. Ein Passant rief den Rettungsdienst. Der Radfahrer kam mit leichten Verletzungen ins Krankenhaus.

Schritt für Schritt

Hake die W-Fragen ab, die der Text beantwortet.
Offen ist: Wann und was.
Also: Gestern Nachmittag stürzte ein Radfahrer in der Lindenstraße.

Hake die W-Fragen ab, die der Text beantwortet.
Offen ist: Wann und was.
Also: Gestern Nachmittag stürzte ein Radfahrer in der Lindenstraße.

Ergebnis:

Gestern Nachmittag stürzte ein Radfahrer in der Lindenstraße.

AchtungKriterium oder Aufgabenformat übersehen: W-Fragen im Bericht nicht abgehakt

So nicht

Bericht ohne Ort und Zeit, aber die W-Fragen sind abgehakt.

So richtig

Wer, was, wann, wo, wie, warum: Jede Frage am Text zeigen. Fehlt eine, ergänzen und dann abhaken.

Geh die W-Fragen durch und hake ab. Die offene Frage gehört in die Lücke.

ÜbenJetzt du

○7
Was passt in die Lücke?
Bericht mit den W-Fragen: ___ Die Wache liegt am Markt. Ein Feuerwehrmann zeigte den Kindern das Löschfahrzeug. Danach bekamen alle ein Heft zum Mitnehmen.
So fängst du an:
Hake die W-Fragen ab, die der Text beantwortet.
Lösung zeigen
1. Hake die W-Fragen ab, die der Text beantwortet.
2. Offen ist: Wann und was.
3. Also: Am Dienstag besuchte die 5b die Feuerwehr.
Ergebnis:
Am Dienstag besuchte die 5b die Feuerwehr.
●8
Was passt in die Lücke?
Bericht mit den W-Fragen: Am Dienstag besuchte die 5b die Feuerwehr. Die Wache liegt am Markt. ___ Danach bekamen alle ein Heft zum Mitnehmen.
Lösung zeigen
1. Hake die W-Fragen ab, die der Text beantwortet.
2. Offen ist: Was geschah.
3. Also: Ein Feuerwehrmann zeigte den Kindern das Löschfahrzeug.
Ergebnis:
Ein Feuerwehrmann zeigte den Kindern das Löschfahrzeug.
★9
Was passt in die Lücke?
Bericht: Gestern Nachmittag stürzte ein Radfahrer in der Lindenstraße. Er war auf nassem Laub ausgerutscht. Ein Passant rief den Rettungsdienst. ___
Lösung zeigen
1. Hake die W-Fragen ab, die der Text beantwortet.
2. Offen ist: Wie es ausging.
3. Also: Der Radfahrer kam mit leichten Verletzungen ins Krankenhaus.
Ergebnis:
Der Radfahrer kam mit leichten Verletzungen ins Krankenhaus.

4Ich überarbeite meinen Text in Durchgängen: Satzanfänge, Zeitform und genaue Wörter.

EntdeckenFrage

Wie überarbeitet man den eigenen Text?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Mit einer Checkliste Punkt für Punkt prüfen, danach noch einmal laut lesen.

MerkenÜberarbeiten

Prüf in jedem Durchgang nur einen Punkt.

Erst die Satzanfänge, dann die Zeitform, dann die genauen Wörter.

BeispielTexte überarbeiten: Satzanfang, Zeitform, genaues Wort

Welches Wort passt?
Als der Regen kam, rannten wir nach Hause. Dort ___ wir uns trockene Sachen an.

Schritt für Schritt

Such die Zeitform der Sätze davor.
Die Erzählung steht im Präteritum. Dieses Wort steht im Präsens.
Also: zogen.

Such die Zeitform der Sätze davor.
Die Erzählung steht im Präteritum. Dieses Wort steht im Präsens.
Also: zogen.

Ergebnis:

zogen

AchtungZeitform im Text gewechselt: Präsens statt Präteritum

So nicht

Gestern gingen wir ins Kino. Dort sehen wir einen Film.

So richtig

Gestern gingen wir ins Kino. Dort sahen wir einen Film. Im ganzen Bericht bleibt die Zeitform gleich.

Lies die Verben der Sätze davor. Gleiche Zeitform im ganzen Text.

ÜbenJetzt du

○10
Welches Wort passt?
Niklas packte den Koffer. Er ___ die Jacke obenauf und schloss den Deckel.
So fängst du an:
Such die Zeitform der Sätze davor.
Lösung zeigen
1. Such die Zeitform der Sätze davor.
2. Die Erzählung steht im Präteritum. Dieses Wort steht im Präsens.
3. Also: legte.
Ergebnis:
legte
●11
Welches Wort passt?
Lina nahm den Ball. Sie ___ ihn weit über den Zaun.
Lösung zeigen
1. Such die Zeitform der Sätze davor.
2. Die Erzählung steht im Präteritum. Dieses Wort steht im Präsens.
3. Also: warf.
Ergebnis:
warf
★12
Welches Wort passt?
Der Nebel ___ über den Feldern.
Lösung zeigen
1. Lies den Text laut und frag: Was passt genau an die Lücke?
2. Nebel läuft nicht. Er hängt oder liegt über dem Land.
3. Also: hing.
Ergebnis:
hing

Vermischte Übungen

Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?

Üben

●13
Was passt in die Lücke?
E-Mail: Betreff: Danke für das Geschenk Liebe Tante Eva, das Buch über Dinos gefällt mir sehr. ___
Lösung zeigen
1. Lies vor und nach der Lücke: Wo steht sie?
2. Die Lücke steht am Schluss.
3. Also: Liebe Grüße, Max
Ergebnis:
Liebe Grüße, Max
●14
Welcher Satz ist richtig?
Du beschreibst einen Teller für jemanden, der ihn nicht sieht.
Lösung zeigen
1. Prüf: Präsens, kein Ich, keine Wertung.
2. Genau ein Satz erfüllt das.
3. Also: Der Teller ist weiß, rund und hat einen blauen Rand.
Ergebnis:
Der Teller ist weiß, rund und hat einen blauen Rand.
●15
Was passt in die Lücke?
E-Mail: ___ Hallo Jonas, hast du am Samstag Zeit zum Spielen? Viele Grüße, Aylin
Lösung zeigen
1. Geh die Checkliste Punkt für Punkt durch und hake ab.
2. Es fehlt: Betreff.
3. Also: Betreff: Treffen am Samstag
Ergebnis:
Betreff: Treffen am Samstag
●16
Was passt in die Lücke?
Bericht mit den W-Fragen: Am Freitag fand das Sportfest der Schule statt. Es begann um neun Uhr auf dem Sportplatz. Die Klasse 6a gewann den Staffellauf. ___
Lösung zeigen
1. Hake die W-Fragen ab, die der Text beantwortet.
2. Offen ist: Wie es ausging.
3. Also: Am Ende erhielten alle Kinder eine Urkunde.
Ergebnis:
Am Ende erhielten alle Kinder eine Urkunde.
●17
Zu welchem Teil der Erzählung gehört der Satz?
Eines Morgens ging Lisa mit ihrem Bruder zum Bäcker.
Lösung zeigen
1. Frag dich: Was ist schon passiert, und was kommt danach?
2. Der Satz sagt, wer wo und wann da ist. So fängt eine Geschichte an.
3. Also: Einleitung.
Ergebnis:
Einleitung
●18
Was passt in die Lücke?
Erzählung mit Einleitung, Höhepunkt und Schluss: Es war schon dunkel, als Jonas den Keller betrat. ___ Nach einer Minute öffnete Papa lachend die Tür.
Lösung zeigen
1. Lies vor und nach der Lücke: Wo steht sie?
2. Die Lücke steht am Höhepunkt.
3. Also: Da ging das Licht aus, und die Tür fiel ins Schloss.
Ergebnis:
Da ging das Licht aus, und die Tür fiel ins Schloss.

Auf einen Blick

MerkenDas Wichtigste

Erzählung aufbauen: Die Einleitung sagt, wer wo ist.
Beschreiben: Eine Beschreibung steht im Präsens, ohne Ich und ohne Wertung.
Berichten: Ein Bericht beantwortet die W-Fragen und steht im Präteritum.
Überarbeiten: Prüf in jedem Durchgang nur einen Punkt.

AchtungForm des Textes verwechselt: Erzählung, Beschreibung und Bericht

So nicht

Bericht: Ich fand das Fest total toll und bin dann glücklich nach Hause.

So richtig

Bericht: Am Samstag fand das Schulfest statt. Sachlich, ohne Ich und Wertung, im Präteritum.

Sag zuerst, was der Text will: erzählen, beschreiben oder berichten. Dann passt der Ton.

Kannst du das?

Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.

ÜbenSelbsttest

Ich baue eine Erzählung aus Einleitung, Höhepunkt und Schluss.
19
Was passt in die Lücke?
Erzählung mit Einleitung, Höhepunkt und Schluss: ___ Auf einmal hörte er hinter sich ein lautes Knacken. Es war nur ein Reh, das erschrocken davonsprang.
Lösung zeigen
Ergebnis:
Im Herbst wanderte Karim mit seiner Klasse durch den Wald.
Ich beschreibe einen Gegenstand sachlich, genau und im Präsens.
20
Welcher Satz ist richtig?
Du beschreibst einen Regenschirm für jemanden, der ihn nicht sieht.
Lösung zeigen
Ergebnis:
Der Regenschirm ist schwarz und lässt sich zusammenklappen.
Ich schreibe einen Bericht mit den W-Fragen im Präteritum.
21
Was passt in die Lücke?
Bericht mit den W-Fragen: Am Dienstag besuchte die 5b die Feuerwehr. Die Wache liegt am Markt. Ein Feuerwehrmann zeigte den Kindern das Löschfahrzeug. ___
Lösung zeigen
Ergebnis:
Danach bekamen alle ein Heft zum Mitnehmen.
Ich überarbeite meinen Text in Durchgängen: Satzanfänge, Zeitform und genaue Wörter.
22
Welches Wort passt?
Wir bauten ein Zelt. Dann spannten wir die Schnur. ___ krochen wir hinein.
Lösung zeigen
Ergebnis:
Zum Schluss

Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.

Die Frage vom Anfang

EntdeckenRückschau

Wie baut man eine Erzählung auf?

Lies deine Vermutung vom Anfang. Kannst du die Frage jetzt mit dem Kapitel beantworten?

Auflösung

Einleitung (wer, wo, wann), Höhepunkt, Schluss. Die Spannung steigt bis zum Höhepunkt.

Lösungen

Auf einmal hörte er hinter sich ein lautes Knacken.
Am Samstag ging Nele allein zum Kiosk am See.
Auf einmal trieb ihr Boot aus Rinde in die Strömung hinaus.
Die Schere hat zwei Klingen und einen Griff aus Kunststoff.
Die Uhr ist rund und hat zwei Zeiger und zwölf Zahlen.
Der Stuhl hat vier Beine, eine Lehne und eine runde Sitzfläche.
Am Dienstag besuchte die 5b die Feuerwehr.
Ein Feuerwehrmann zeigte den Kindern das Löschfahrzeug.
Der Radfahrer kam mit leichten Verletzungen ins Krankenhaus.
legte
warf
hing
Liebe Grüße, Max
Der Teller ist weiß, rund und hat einen blauen Rand.
Betreff: Treffen am Samstag
Am Ende erhielten alle Kinder eine Urkunde.
Einleitung
Da ging das Licht aus, und die Tür fiel ins Schloss.
Im Herbst wanderte Karim mit seiner Klasse durch den Wald.
Der Regenschirm ist schwarz und lässt sich zusammenklappen.
Danach bekamen alle ein Heft zum Mitnehmen.
Zum Schluss
die Wellen rauschen
er rollt sich ein
Präteritum
Perfekt

Deutsch · Klasse 5 und 6 · Kapitel

Andere Zahlen Üben Basiswissen Alle Kapitel

Texte schreiben und überarbeiten: Erzählung, Beschreibung, Bericht

EntdeckenDie Frage zum Kapitel

Wie baut man eine Erzählung auf?

Schreib eine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Für die Lehrkraft: Einleitung (wer, wo, wann), Höhepunkt, Schluss. Die Spannung steigt bis zum Höhepunkt. Quelle: Rahmenlehrplan Berlin-Brandenburg 1 bis 10, Teil C Deutsch, Texte schreiben

Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
Merken kommt ins Heft
Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
Üben selbst rechnen
Achtung typischer Fehler
Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.

Fit für das Kapitel?

Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.

ÜbenWeißt du das noch?

Anfang, Hauptteil und Schluss einer Geschichte setzen: In Klasse 5 kommt der Höhepunkt als eigener Teil dazu.

●23
Was passt in die Lücke?
Elfchen mit 1, 2, 3, 4 und 1 Wort: Blau / das Meer / ___ / ich baue eine Burg / Ferien
Lösung zeigen
1. Zähl die Wörter in den Zeilen: eins, zwei, drei, vier, eins.
2. Im Elfchen hat die dritte Zeile drei Wörter.
3. Also: die Wellen rauschen.
Ergebnis:
die Wellen rauschen
●24
Was passt in die Lücke?
Elfchen mit 1, 2, 3, 4 und 1 Wort: Braun / der Igel / er sucht Futter / ___ / Winterschlaf
Lösung zeigen
1. Zähl die Wörter in den Zeilen: eins, zwei, drei, vier, eins.
2. Im Elfchen hat die vierte Zeile vier Wörter.
3. Also: er rollt sich ein.
Ergebnis:
er rollt sich ein

ÜbenWeißt du das noch?

Zeitformen erkennen: Präteritum für Erzählung und Bericht, Präsens für die Beschreibung.

●25
In welcher Zeitform steht der Satz?
Lena ging nach Hause.
Lösung zeigen
1. Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
2. Nur ein Verb in der Vergangenheitsform – das ist Präteritum.
3. Also: Präteritum.
Ergebnis:
Präteritum
●26
In welcher Zeitform steht der Satz?
Lena ist zu spät gekommen.
Lösung zeigen
1. Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
2. Hilfsverb haben oder sein in der Gegenwart und das Partizip am Ende – das ist Perfekt.
3. Also: Perfekt.
Ergebnis:
Perfekt

So kannst du es dir vorstellen

EntdeckenEine Textsorte hat eine Aufgabe

WeiterdenkenDenk nach

Warum darf ein Bericht nicht „total spannend“ sein, eine Erzählung aber schon?

1Ich baue eine Erzählung aus Einleitung, Höhepunkt und Schluss.

EntdeckenFrage

Wie baut man eine Erzählung auf?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Einleitung (wer, wo, wann), Höhepunkt, Schluss. Die Spannung steigt bis zum Höhepunkt.

MerkenErzählung aufbauen

Die Einleitung sagt, wer wo ist.

Am Höhepunkt wird es spannend. Der Schluss löst die Spannung auf.

BeispielErzählung: Einleitung, Höhepunkt und Schluss

Schritt für Schritt

Lies vor und nach der Lücke: Wo steht sie?
Die Lücke steht in der Einleitung.
Also: Eines Morgens fand Selin einen kleinen Vogel auf dem Balkon.

Lies vor und nach der Lücke: Wo steht sie?
Die Lücke steht in der Einleitung.
Also: Eines Morgens fand Selin einen kleinen Vogel auf dem Balkon.

Ergebnis:

Eines Morgens fand Selin einen kleinen Vogel auf dem Balkon.

AchtungAufbau der Textsorte verwechselt: Einleitung, Höhepunkt und Schluss

So nicht

Erzählung: kein Höhepunkt, alles in einem gleichmäßigen Ton.

So richtig

Einleitung (wer, wo, wann), Höhepunkt (der spannende Moment), Schluss (wie es endet).

Lies vor und nach der Lücke: Ist sie in der Einleitung, am Höhepunkt oder am Schluss?

ÜbenJetzt du

○1
Was passt in die Lücke?
Erzählung mit Einleitung, Höhepunkt und Schluss: Im Herbst wanderte Karim mit seiner Klasse durch den Wald. ___ Es war nur ein Reh, das erschrocken davonsprang.
So fängst du an:
Lies vor und nach der Lücke: Wo steht sie?
Lösung zeigen
1. Lies vor und nach der Lücke: Wo steht sie?
2. Die Lücke steht am Höhepunkt.
3. Also: Auf einmal hörte er hinter sich ein lautes Knacken.
Ergebnis:
Auf einmal hörte er hinter sich ein lautes Knacken.
●2
Was passt in die Lücke?
Erzählung mit Einleitung, Höhepunkt und Schluss: ___ Plötzlich merkte sie, dass ihr Geld aus der Tasche gefallen war. Zum Glück lag die Münze im Gras, und Nele atmete auf.
Lösung zeigen
1. Lies vor und nach der Lücke: Wo steht sie?
2. Die Lücke steht in der Einleitung.
3. Also: Am Samstag ging Nele allein zum Kiosk am See.
Ergebnis:
Am Samstag ging Nele allein zum Kiosk am See.
★3
Was passt in die Lücke?
Erzählung: An einem heißen Julitag spielten Ben und Lara am Bach. ___ Ben lief am Ufer entlang und zog es mit einem Ast zurück.
Lösung zeigen
1. Lies vor und nach der Lücke: Wo steht sie?
2. Die Lücke steht am Höhepunkt.
3. Also: Auf einmal trieb ihr Boot aus Rinde in die Strömung hinaus.
Ergebnis:
Auf einmal trieb ihr Boot aus Rinde in die Strömung hinaus.

2Ich beschreibe einen Gegenstand sachlich, genau und im Präsens.

EntdeckenFrage

Wie beschreibt man genau?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Mit treffenden Wörtern für Form, Farbe und Handlung, im Präsens, ohne Wertung.

MerkenBeschreiben

Eine Beschreibung steht im Präsens, ohne Ich und ohne Wertung.

Sie nennt Farbe, Form, Zahl und Maß.

BeispielBeschreibung: sachlich, im Präsens und genau

Welcher Satz ist richtig?
Du beschreibst eine Tasse für jemanden, der ihn nicht sieht.

Schritt für Schritt

Prüf: Präsens, kein Ich, keine Wertung.
Genau ein Satz erfüllt das.
Also: Die Tasse ist weiß, rund und hat einen Henkel.

Prüf: Präsens, kein Ich, keine Wertung.
Genau ein Satz erfüllt das.
Also: Die Tasse ist weiß, rund und hat einen Henkel.

Ergebnis:

Die Tasse ist weiß, rund und hat einen Henkel.

AchtungFormulierung passt nicht zum Anlass: Wertung, Ich oder ungenaues Wort

So nicht

Der Hund war total süß und rannte schnell.

So richtig

Der braune Hund hatte weiche Ohren und sprang über den Zaun. Das genaue Wort ersetzt die Wertung.

Streich Wertung und Ich. Such das Wort, das Farbe, Form oder Handlung genau nennt.

ÜbenJetzt du

○4
Welcher Satz ist richtig?
Du beschreibst eine Schere für jemanden, der ihn nicht sieht.
So fängst du an:
Prüf: Präsens, kein Ich, keine Wertung.
Lösung zeigen
1. Prüf: Präsens, kein Ich, keine Wertung.
2. Genau ein Satz erfüllt das.
3. Also: Die Schere hat zwei Klingen und einen Griff aus Kunststoff.
Ergebnis:
Die Schere hat zwei Klingen und einen Griff aus Kunststoff.
●5
Welcher Satz ist richtig?
Du beschreibst eine Uhr für jemanden, der ihn nicht sieht.
Lösung zeigen
1. Prüf: Präsens, kein Ich, keine Wertung.
2. Genau ein Satz erfüllt das.
3. Also: Die Uhr ist rund und hat zwei Zeiger und zwölf Zahlen.
Ergebnis:
Die Uhr ist rund und hat zwei Zeiger und zwölf Zahlen.
★6
Welcher Satz ist richtig?
Du beschreibst genau einen Stuhl für jemanden, der ihn nicht sieht.
Lösung zeigen
1. Suche Farbe, Form und Maß im Satz.
2. Genau ein Satz erfüllt das.
3. Also: Der Stuhl hat vier Beine, eine Lehne und eine runde Sitzfläche.
Ergebnis:
Der Stuhl hat vier Beine, eine Lehne und eine runde Sitzfläche.

3Ich schreibe einen Bericht mit den W-Fragen im Präteritum.

EntdeckenFrage

Was gehört in einen Bericht?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Antworten auf die W-Fragen im Präteritum: wer, was, wann, wo, wie, warum.

MerkenBerichten

Ein Bericht beantwortet die W-Fragen und steht im Präteritum.

Er ist sachlich und lässt Meinungen weg.

BeispielBericht: W-Fragen, Präteritum, sachlich

Was passt in die Lücke?
Bericht mit den W-Fragen: ___ Er war auf nassem Laub ausgerutscht. Ein Passant rief den Rettungsdienst. Der Radfahrer kam mit leichten Verletzungen ins Krankenhaus.

Schritt für Schritt

Hake die W-Fragen ab, die der Text beantwortet.
Offen ist: Wann und was.
Also: Gestern Nachmittag stürzte ein Radfahrer in der Lindenstraße.

Hake die W-Fragen ab, die der Text beantwortet.
Offen ist: Wann und was.
Also: Gestern Nachmittag stürzte ein Radfahrer in der Lindenstraße.

Ergebnis:

Gestern Nachmittag stürzte ein Radfahrer in der Lindenstraße.

AchtungKriterium oder Aufgabenformat übersehen: W-Fragen im Bericht nicht abgehakt

So nicht

Bericht ohne Ort und Zeit, aber die W-Fragen sind abgehakt.

So richtig

Wer, was, wann, wo, wie, warum: Jede Frage am Text zeigen. Fehlt eine, ergänzen und dann abhaken.

Geh die W-Fragen durch und hake ab. Die offene Frage gehört in die Lücke.

ÜbenJetzt du

○7
Was passt in die Lücke?
Bericht mit den W-Fragen: ___ Die Wache liegt am Markt. Ein Feuerwehrmann zeigte den Kindern das Löschfahrzeug. Danach bekamen alle ein Heft zum Mitnehmen.
So fängst du an:
Hake die W-Fragen ab, die der Text beantwortet.
Lösung zeigen
1. Hake die W-Fragen ab, die der Text beantwortet.
2. Offen ist: Wann und was.
3. Also: Am Dienstag besuchte die 5b die Feuerwehr.
Ergebnis:
Am Dienstag besuchte die 5b die Feuerwehr.
●8
Was passt in die Lücke?
Bericht mit den W-Fragen: Am Dienstag besuchte die 5b die Feuerwehr. Die Wache liegt am Markt. ___ Danach bekamen alle ein Heft zum Mitnehmen.
Lösung zeigen
1. Hake die W-Fragen ab, die der Text beantwortet.
2. Offen ist: Was geschah.
3. Also: Ein Feuerwehrmann zeigte den Kindern das Löschfahrzeug.
Ergebnis:
Ein Feuerwehrmann zeigte den Kindern das Löschfahrzeug.
★9
Was passt in die Lücke?
Bericht: Gestern Nachmittag stürzte ein Radfahrer in der Lindenstraße. Er war auf nassem Laub ausgerutscht. Ein Passant rief den Rettungsdienst. ___
Lösung zeigen
1. Hake die W-Fragen ab, die der Text beantwortet.
2. Offen ist: Wie es ausging.
3. Also: Der Radfahrer kam mit leichten Verletzungen ins Krankenhaus.
Ergebnis:
Der Radfahrer kam mit leichten Verletzungen ins Krankenhaus.

4Ich überarbeite meinen Text in Durchgängen: Satzanfänge, Zeitform und genaue Wörter.

EntdeckenFrage

Wie überarbeitet man den eigenen Text?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Mit einer Checkliste Punkt für Punkt prüfen, danach noch einmal laut lesen.

MerkenÜberarbeiten

Prüf in jedem Durchgang nur einen Punkt.

Erst die Satzanfänge, dann die Zeitform, dann die genauen Wörter.

BeispielTexte überarbeiten: Satzanfang, Zeitform, genaues Wort

Welches Wort passt?
Als der Regen kam, rannten wir nach Hause. Dort ___ wir uns trockene Sachen an.

Schritt für Schritt

Such die Zeitform der Sätze davor.
Die Erzählung steht im Präteritum. Dieses Wort steht im Präsens.
Also: zogen.

Such die Zeitform der Sätze davor.
Die Erzählung steht im Präteritum. Dieses Wort steht im Präsens.
Also: zogen.

Ergebnis:

zogen

AchtungZeitform im Text gewechselt: Präsens statt Präteritum

So nicht

Gestern gingen wir ins Kino. Dort sehen wir einen Film.

So richtig

Gestern gingen wir ins Kino. Dort sahen wir einen Film. Im ganzen Bericht bleibt die Zeitform gleich.

Lies die Verben der Sätze davor. Gleiche Zeitform im ganzen Text.

ÜbenJetzt du

○10
Welches Wort passt?
Niklas packte den Koffer. Er ___ die Jacke obenauf und schloss den Deckel.
So fängst du an:
Such die Zeitform der Sätze davor.
Lösung zeigen
1. Such die Zeitform der Sätze davor.
2. Die Erzählung steht im Präteritum. Dieses Wort steht im Präsens.
3. Also: legte.
Ergebnis:
legte
●11
Welches Wort passt?
Lina nahm den Ball. Sie ___ ihn weit über den Zaun.
Lösung zeigen
1. Such die Zeitform der Sätze davor.
2. Die Erzählung steht im Präteritum. Dieses Wort steht im Präsens.
3. Also: warf.
Ergebnis:
warf
★12
Welches Wort passt?
Der Nebel ___ über den Feldern.
Lösung zeigen
1. Lies den Text laut und frag: Was passt genau an die Lücke?
2. Nebel läuft nicht. Er hängt oder liegt über dem Land.
3. Also: hing.
Ergebnis:
hing

Vermischte Übungen

Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?

Üben

●13
Was passt in die Lücke?
E-Mail: Betreff: Danke für das Geschenk Liebe Tante Eva, das Buch über Dinos gefällt mir sehr. ___
Lösung zeigen
1. Lies vor und nach der Lücke: Wo steht sie?
2. Die Lücke steht am Schluss.
3. Also: Liebe Grüße, Max
Ergebnis:
Liebe Grüße, Max
●14
Welcher Satz ist richtig?
Du beschreibst einen Teller für jemanden, der ihn nicht sieht.
Lösung zeigen
1. Prüf: Präsens, kein Ich, keine Wertung.
2. Genau ein Satz erfüllt das.
3. Also: Der Teller ist weiß, rund und hat einen blauen Rand.
Ergebnis:
Der Teller ist weiß, rund und hat einen blauen Rand.
●15
Was passt in die Lücke?
E-Mail: ___ Hallo Jonas, hast du am Samstag Zeit zum Spielen? Viele Grüße, Aylin
Lösung zeigen
1. Geh die Checkliste Punkt für Punkt durch und hake ab.
2. Es fehlt: Betreff.
3. Also: Betreff: Treffen am Samstag
Ergebnis:
Betreff: Treffen am Samstag
●16
Was passt in die Lücke?
Bericht mit den W-Fragen: Am Freitag fand das Sportfest der Schule statt. Es begann um neun Uhr auf dem Sportplatz. Die Klasse 6a gewann den Staffellauf. ___
Lösung zeigen
1. Hake die W-Fragen ab, die der Text beantwortet.
2. Offen ist: Wie es ausging.
3. Also: Am Ende erhielten alle Kinder eine Urkunde.
Ergebnis:
Am Ende erhielten alle Kinder eine Urkunde.
●17
Zu welchem Teil der Erzählung gehört der Satz?
Eines Morgens ging Lisa mit ihrem Bruder zum Bäcker.
Lösung zeigen
1. Frag dich: Was ist schon passiert, und was kommt danach?
2. Der Satz sagt, wer wo und wann da ist. So fängt eine Geschichte an.
3. Also: Einleitung.
Ergebnis:
Einleitung
●18
Was passt in die Lücke?
Erzählung mit Einleitung, Höhepunkt und Schluss: Es war schon dunkel, als Jonas den Keller betrat. ___ Nach einer Minute öffnete Papa lachend die Tür.
Lösung zeigen
1. Lies vor und nach der Lücke: Wo steht sie?
2. Die Lücke steht am Höhepunkt.
3. Also: Da ging das Licht aus, und die Tür fiel ins Schloss.
Ergebnis:
Da ging das Licht aus, und die Tür fiel ins Schloss.

Auf einen Blick

MerkenDas Wichtigste

Erzählung aufbauen: Die Einleitung sagt, wer wo ist.
Beschreiben: Eine Beschreibung steht im Präsens, ohne Ich und ohne Wertung.
Berichten: Ein Bericht beantwortet die W-Fragen und steht im Präteritum.
Überarbeiten: Prüf in jedem Durchgang nur einen Punkt.

AchtungForm des Textes verwechselt: Erzählung, Beschreibung und Bericht

So nicht

Bericht: Ich fand das Fest total toll und bin dann glücklich nach Hause.

So richtig

Bericht: Am Samstag fand das Schulfest statt. Sachlich, ohne Ich und Wertung, im Präteritum.

Sag zuerst, was der Text will: erzählen, beschreiben oder berichten. Dann passt der Ton.

Kannst du das?

Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.

ÜbenSelbsttest

Ich baue eine Erzählung aus Einleitung, Höhepunkt und Schluss.
19
Was passt in die Lücke?
Erzählung mit Einleitung, Höhepunkt und Schluss: ___ Auf einmal hörte er hinter sich ein lautes Knacken. Es war nur ein Reh, das erschrocken davonsprang.
Lösung zeigen
Ergebnis:
Im Herbst wanderte Karim mit seiner Klasse durch den Wald.
Ich beschreibe einen Gegenstand sachlich, genau und im Präsens.
20
Welcher Satz ist richtig?
Du beschreibst einen Regenschirm für jemanden, der ihn nicht sieht.
Lösung zeigen
Ergebnis:
Der Regenschirm ist schwarz und lässt sich zusammenklappen.
Ich schreibe einen Bericht mit den W-Fragen im Präteritum.
21
Was passt in die Lücke?
Bericht mit den W-Fragen: Am Dienstag besuchte die 5b die Feuerwehr. Die Wache liegt am Markt. Ein Feuerwehrmann zeigte den Kindern das Löschfahrzeug. ___
Lösung zeigen
Ergebnis:
Danach bekamen alle ein Heft zum Mitnehmen.
Ich überarbeite meinen Text in Durchgängen: Satzanfänge, Zeitform und genaue Wörter.
22
Welches Wort passt?
Wir bauten ein Zelt. Dann spannten wir die Schnur. ___ krochen wir hinein.
Lösung zeigen
Ergebnis:
Zum Schluss

Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.

Die Frage vom Anfang

EntdeckenRückschau

Wie baut man eine Erzählung auf?

Lies deine Vermutung vom Anfang. Kannst du die Frage jetzt mit dem Kapitel beantworten?

Auflösung

Einleitung (wer, wo, wann), Höhepunkt, Schluss. Die Spannung steigt bis zum Höhepunkt.

Lösungen

Auf einmal hörte er hinter sich ein lautes Knacken.
Am Samstag ging Nele allein zum Kiosk am See.
Auf einmal trieb ihr Boot aus Rinde in die Strömung hinaus.
Die Schere hat zwei Klingen und einen Griff aus Kunststoff.
Die Uhr ist rund und hat zwei Zeiger und zwölf Zahlen.
Der Stuhl hat vier Beine, eine Lehne und eine runde Sitzfläche.
Am Dienstag besuchte die 5b die Feuerwehr.
Ein Feuerwehrmann zeigte den Kindern das Löschfahrzeug.
Der Radfahrer kam mit leichten Verletzungen ins Krankenhaus.
legte
warf
hing
Liebe Grüße, Max
Der Teller ist weiß, rund und hat einen blauen Rand.
Betreff: Treffen am Samstag
Am Ende erhielten alle Kinder eine Urkunde.
Einleitung
Da ging das Licht aus, und die Tür fiel ins Schloss.
Im Herbst wanderte Karim mit seiner Klasse durch den Wald.
Der Regenschirm ist schwarz und lässt sich zusammenklappen.
Danach bekamen alle ein Heft zum Mitnehmen.
Zum Schluss
die Wellen rauschen
er rollt sich ein
Präteritum
Perfekt