Texte schreiben und überarbeiten: Erzählung, Beschreibung, Bericht
Das lernst du
- Ich baue eine Erzählung aus Einleitung, Höhepunkt und Schluss.
- Ich beschreibe einen Gegenstand sachlich, genau und im Präsens.
- Ich schreibe einen Bericht mit den W-Fragen im Präteritum.
- Ich überarbeite meinen Text in Durchgängen: Satzanfänge, Zeitform und genaue Wörter.
Merksätze
Die Einleitung sagt, wer wo ist.
Am Höhepunkt wird es spannend. Der Schluss löst die Spannung auf.
Eine Beschreibung steht im Präsens, ohne Ich und ohne Wertung.
Sie nennt Farbe, Form, Zahl und Maß.
Ein Bericht beantwortet die W-Fragen und steht im Präteritum.
Er ist sachlich und lässt Meinungen weg.
Prüf in jedem Durchgang nur einen Punkt.
Erst die Satzanfänge, dann die Zeitform, dann die genauen Wörter.
Selbst abfragen
Tippen dreht um, Wischen blättert.Leertaste dreht um, Pfeiltasten blättern.
So geht es – ein Beispiel je Aufgabenart
Was passt in die Lücke?
Erzählung mit Einleitung, Höhepunkt und Schluss: ___ Plötzlich merkte sie, dass ihr Geld aus der Tasche gefallen war. Zum Glück lag die Münze im Gras, und Nele atmete auf.
- Lies vor und nach der Lücke: Wo steht sie?
- Die Lücke steht in der Einleitung.
- Also: Am Samstag ging Nele allein zum Kiosk am See.
Ergebnis: Am Samstag ging Nele allein zum Kiosk am See.
Was passt in die Lücke?
Bericht: Am Freitag war das Sportfest. Es war auf dem Sportplatz. Die 3b gewann die Staffel. ___
- Lies vor und nach der Lücke: Wo steht sie?
- Die Lücke steht am Schluss.
- Also: Alle bekamen Urkunden.
Ergebnis: Alle bekamen Urkunden.
Welcher Satz ist richtig?
Du beschreibst deinen Rucksack für jemanden, der ihn nicht sieht.
- Prüf: Präsens, kein Ich, keine Wertung.
- Genau ein Satz erfüllt das.
- Also: Der Rucksack ist blau und hat zwei Außentaschen.
Ergebnis: Der Rucksack ist blau und hat zwei Außentaschen.
Was passt in die Lücke?
Bericht: Am Freitag war das Sportfest. Es war auf dem Sportplatz. Die 3b gewann die Staffel. ___
- Geh die Checkliste Punkt für Punkt durch und hake ab.
- Es fehlt: Wie es ausging.
- Also: Alle bekamen Urkunden.
Ergebnis: Alle bekamen Urkunden.
Typische Fehler – so sieht es falsch aus, so richtig
Bericht: Ich fand das Fest total toll und bin dann glücklich nach Hause.
Bericht: Am Samstag fand das Schulfest statt. Sachlich, ohne Ich und Wertung, im Präteritum.
Sag zuerst, was der Text will: erzählen, beschreiben oder berichten. Dann passt der Ton.
Erzählung: kein Höhepunkt, alles in einem gleichmäßigen Ton.
Einleitung (wer, wo, wann), Höhepunkt (der spannende Moment), Schluss (wie es endet).
Lies vor und nach der Lücke: Ist sie in der Einleitung, am Höhepunkt oder am Schluss?
Bericht ohne Ort und Zeit, aber die W-Fragen sind abgehakt.
Wer, was, wann, wo, wie, warum: Jede Frage am Text zeigen. Fehlt eine, ergänzen und dann abhaken.
Geh die W-Fragen durch und hake ab. Die offene Frage gehört in die Lücke.
Der Hund war total süß und rannte schnell.
Der braune Hund hatte weiche Ohren und sprang über den Zaun. Das genaue Wort ersetzt die Wertung.
Streich Wertung und Ich. Such das Wort, das Farbe, Form oder Handlung genau nennt.
Gestern gingen wir ins Kino. Dort sehen wir einen Film.
Gestern gingen wir ins Kino. Dort sahen wir einen Film. Im ganzen Bericht bleibt die Zeitform gleich.
Lies die Verben der Sätze davor. Gleiche Zeitform im ganzen Text.
Weiter lesen und ausprobieren – auf fremden Seiten
- Projekt Gutenberg-DE: Literatur, deren Schutz abgelaufen ist (gemeinfreie Texte, eigene Bedingungen der Ausgabe – nur verlinkt)
Zum Ausdrucken: Drucken-Befehl des Browsers – die Seite ist dafür gebaut. Üben geht am Handy über den Code deiner Klasse, nicht hier.