Deutsch · Klasse 5 und 6 · Kapitel

Andere Zahlen Üben Basiswissen Alle Kapitel

Texte schreiben und überarbeiten: Erzählung, Beschreibung, Bericht

EntdeckenDie Frage zum Kapitel

Wie baut man eine Erzählung auf?

Schreib eine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Für die Lehrkraft: Einleitung (wer, wo, wann), Höhepunkt, Schluss. Die Spannung steigt bis zum Höhepunkt. Quelle: Rahmenlehrplan Berlin-Brandenburg 1 bis 10, Teil C Deutsch, Texte schreiben

Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
Merken kommt ins Heft
Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
Üben selbst rechnen
Achtung typischer Fehler
Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.

Fit für das Kapitel?

Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.

ÜbenWeißt du das noch?

Anfang, Hauptteil und Schluss einer Geschichte setzen: In Klasse 5 kommt der Höhepunkt als eigener Teil dazu.

●23
Was passt in die Lücke?
Elfchen mit 1, 2, 3, 4 und 1 Wort: Weiß / der Schnee / ___ / ich baue einen Schneemann / Winter
Lösung zeigen
1. Zähl die Wörter in den Zeilen: eins, zwei, drei, vier, eins.
2. Im Elfchen hat die dritte Zeile drei Wörter.
3. Also: er glitzert hell.
Ergebnis:
er glitzert hell
●24
Welches Wort passt?
Deine Klasse feiert ein Sommerfest. Die Eltern sollen kommen. Du schreibst:
Lösung zeigen
1. Sag zuerst, was du mit dem Text erreichen willst.
2. Du willst jemanden einladen.
3. Also: Einladung.
Ergebnis:
Einladung

ÜbenWeißt du das noch?

Zeitformen erkennen: Präteritum für Erzählung und Bericht, Präsens für die Beschreibung.

●25
In welcher Zeitform steht der Satz?
Tom kauft Brot.
Lösung zeigen
1. Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
2. Nur ein Verb in der Gegenwartsform – das ist Präsens.
3. Also: Präsens.
Ergebnis:
Präsens
●26
In welcher Zeitform steht der Satz?
Oma hat eine Burg gebaut.
Lösung zeigen
1. Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
2. Hilfsverb haben oder sein in der Gegenwart und das Partizip am Ende – das ist Perfekt.
3. Also: Perfekt.
Ergebnis:
Perfekt

So kannst du es dir vorstellen

EntdeckenEine Textsorte hat eine Aufgabe

Eine Erzählung erzählt und baut Spannung auf, eine Beschreibung zeigt genau, ein Bericht informiert sachlich. Jede Form hat ihre Zeitform und ihren Ton. Man plant, schreibt, überarbeitet und prüft mit einer Checkliste.

WeiterdenkenDenk nach

Warum darf ein Bericht nicht „total spannend“ sein, eine Erzählung aber schon?

1Ich baue eine Erzählung aus Einleitung, Höhepunkt und Schluss.

EntdeckenFrage

Wie baut man eine Erzählung auf?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Einleitung (wer, wo, wann), Höhepunkt, Schluss. Die Spannung steigt bis zum Höhepunkt.

MerkenErzählung aufbauen

Die Einleitung sagt, wer wo ist.

Am Höhepunkt wird es spannend. Der Schluss löst die Spannung auf.

BeispielErzählung: Einleitung, Höhepunkt und Schluss

Was passt in die Lücke?
Erzählung mit Einleitung, Höhepunkt und Schluss: Eines Morgens fand Selin einen kleinen Vogel auf dem Balkon. ___ Selin trug ihn in einem Karton ins Haus und rief die Tierärztin an.

Schritt für Schritt

Lies vor und nach der Lücke: Wo steht sie?
Die Lücke steht am Höhepunkt.
Also.

Lies vor und nach der Lücke: Wo steht sie?
Die Lücke steht am Höhepunkt.
Also.

Ergebnis:

Er flatterte, doch er konnte nicht fliegen, und die Katze der Nachbarn schlich heran.

AchtungAufbau der Textsorte verwechselt: Einleitung, Höhepunkt und Schluss

So nicht

Erzählung: kein Höhepunkt, alles in einem gleichmäßigen Ton.

So richtig

Einleitung (wer, wo, wann), Höhepunkt (der spannende Moment), Schluss (wie es endet).

Lies vor und nach der Lücke: Ist sie in der Einleitung, am Höhepunkt oder am Schluss?

ÜbenJetzt du

○1
Was passt in die Lücke?
Erzählung mit Einleitung, Höhepunkt und Schluss: ___ An der Haltestelle stand ein Bus, der eine falsche Nummer trug. Sie fragte die Fahrerin und kam doch noch pünktlich an.
So fängst du an:
Lies vor und nach der Lücke: Wo steht sie?
Lösung zeigen
1. Lies vor und nach der Lücke: Wo steht sie?
2. Die Lücke steht in der Einleitung.
3. Also: Mia durfte zum ersten Mal allein mit dem Bus fahren.
Ergebnis:
Mia durfte zum ersten Mal allein mit dem Bus fahren.
●2
Was passt in die Lücke?
Erzählung mit Einleitung, Höhepunkt und Schluss: ___ Er flatterte, doch er konnte nicht fliegen, und die Katze der Nachbarn schlich heran. Selin trug ihn in einem Karton ins Haus und rief die Tierärztin an.
Lösung zeigen
1. Lies vor und nach der Lücke: Wo steht sie?
2. Die Lücke steht in der Einleitung.
3. Also: Eines Morgens fand Selin einen kleinen Vogel auf dem Balkon.
Ergebnis:
Eines Morgens fand Selin einen kleinen Vogel auf dem Balkon.
★3
Was passt in die Lücke?
Erzählung: Mia durfte zum ersten Mal allein mit dem Bus fahren. ___ Sie fragte die Fahrerin und kam doch noch pünktlich an.
Lösung zeigen
1. Lies vor und nach der Lücke: Wo steht sie?
2. Die Lücke steht am Höhepunkt.
3. Also: An der Haltestelle stand ein Bus, der eine falsche Nummer trug.
Ergebnis:
An der Haltestelle stand ein Bus, der eine falsche Nummer trug.

2Ich beschreibe einen Gegenstand sachlich, genau und im Präsens.

EntdeckenFrage

Wie beschreibt man genau?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Mit treffenden Wörtern für Form, Farbe und Handlung, im Präsens, ohne Wertung.

MerkenBeschreiben

Eine Beschreibung steht im Präsens, ohne Ich und ohne Wertung.

Sie nennt Farbe, Form, Zahl und Maß.

BeispielBeschreibung: sachlich, im Präsens und genau

Welcher Satz ist richtig?
Du beschreibst deinen Fahrradhelm für jemanden, der ihn nicht sieht.

Schritt für Schritt

Prüf: Präsens, kein Ich, keine Wertung.
Genau ein Satz erfüllt das.
Also: Der Helm ist rot und sitzt mit einem Riemen unter dem Kinn.

Prüf: Präsens, kein Ich, keine Wertung.
Genau ein Satz erfüllt das.
Also: Der Helm ist rot und sitzt mit einem Riemen unter dem Kinn.

Ergebnis:

Der Helm ist rot und sitzt mit einem Riemen unter dem Kinn.

AchtungFormulierung passt nicht zum Anlass: Wertung, Ich oder ungenaues Wort

So nicht

Der Hund war total süß und rannte schnell.

So richtig

Der braune Hund hatte weiche Ohren und sprang über den Zaun. Das genaue Wort ersetzt die Wertung.

Streich Wertung und Ich. Such das Wort, das Farbe, Form oder Handlung genau nennt.

ÜbenJetzt du

○4
Welcher Satz ist richtig?
Du beschreibst einen Teller für jemanden, der ihn nicht sieht.
So fängst du an:
Prüf: Präsens, kein Ich, keine Wertung.
Lösung zeigen
1. Prüf: Präsens, kein Ich, keine Wertung.
2. Genau ein Satz erfüllt das.
3. Also: Der Teller ist weiß, rund und hat einen blauen Rand.
Ergebnis:
Der Teller ist weiß, rund und hat einen blauen Rand.
●5
Welcher Satz ist richtig?
Du beschreibst eine Gießkanne für jemanden, der ihn nicht sieht.
Lösung zeigen
1. Prüf: Präsens, kein Ich, keine Wertung.
2. Genau ein Satz erfüllt das.
3. Also: Die Gießkanne ist grün und hat einen langen Ausguss.
Ergebnis:
Die Gießkanne ist grün und hat einen langen Ausguss.
★6
Welcher Satz ist richtig?
Du beschreibst genau ein Heft für jemanden, der ihn nicht sieht.
Lösung zeigen
1. Suche Farbe, Form und Maß im Satz.
2. Genau ein Satz erfüllt das.
3. Also.
Ergebnis:
Das Heft ist fünfzehn mal einundzwanzig Zentimeter groß und hat einen gelben Umschlag.

3Ich schreibe einen Bericht mit den W-Fragen im Präteritum.

EntdeckenFrage

Was gehört in einen Bericht?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Antworten auf die W-Fragen im Präteritum: wer, was, wann, wo, wie, warum.

MerkenBerichten

Ein Bericht beantwortet die W-Fragen und steht im Präteritum.

Er ist sachlich und lässt Meinungen weg.

BeispielBericht: W-Fragen, Präteritum, sachlich

Was passt in die Lücke?
Bericht mit den W-Fragen: Am Freitag fand das Sportfest der Schule statt. Es begann um neun Uhr auf dem Sportplatz. Die Klasse 6a gewann den Staffellauf. ___

Schritt für Schritt

Hake die W-Fragen ab, die der Text beantwortet.
Offen ist: Wie es ausging.
Also: Am Ende erhielten alle Kinder eine Urkunde.

Hake die W-Fragen ab, die der Text beantwortet.
Offen ist: Wie es ausging.
Also: Am Ende erhielten alle Kinder eine Urkunde.

Ergebnis:

Am Ende erhielten alle Kinder eine Urkunde.

AchtungKriterium oder Aufgabenformat übersehen: W-Fragen im Bericht nicht abgehakt

So nicht

Bericht ohne Ort und Zeit, aber die W-Fragen sind abgehakt.

So richtig

Wer, was, wann, wo, wie, warum: Jede Frage am Text zeigen. Fehlt eine, ergänzen und dann abhaken.

Geh die W-Fragen durch und hake ab. Die offene Frage gehört in die Lücke.

ÜbenJetzt du

○7
Was passt in die Lücke?
Bericht mit den W-Fragen: Am Donnerstag fand in der Aula die Schülerwahl statt. ___ Alle Kinder gaben ihre Stimme auf einem Zettel ab. Am Ende erhielt Mia die meisten Stimmen.
So fängst du an:
Hake die W-Fragen ab, die der Text beantwortet.
Lösung zeigen
1. Hake die W-Fragen ab, die der Text beantwortet.
2. Offen ist: Wer.
3. Also: Gewählt wurde die Sprecherin der Klassen fünf und sechs.
Ergebnis:
Gewählt wurde die Sprecherin der Klassen fünf und sechs.
●8
Was passt in die Lücke?
Bericht mit den W-Fragen: ___ Die Wache liegt am Markt. Ein Feuerwehrmann zeigte den Kindern das Löschfahrzeug. Danach bekamen alle ein Heft zum Mitnehmen.
Lösung zeigen
1. Hake die W-Fragen ab, die der Text beantwortet.
2. Offen ist: Wann und was.
3. Also: Am Dienstag besuchte die 5b die Feuerwehr.
Ergebnis:
Am Dienstag besuchte die 5b die Feuerwehr.
★9
Was passt in die Lücke?
Bericht: Am Dienstag besuchte die 5b die Feuerwehr. Die Wache liegt am Markt. Ein Feuerwehrmann zeigte den Kindern das Löschfahrzeug. ___
Lösung zeigen
1. Hake die W-Fragen ab, die der Text beantwortet.
2. Offen ist: Wie es ausging.
3. Also: Danach bekamen alle ein Heft zum Mitnehmen.
Ergebnis:
Danach bekamen alle ein Heft zum Mitnehmen.

4Ich überarbeite meinen Text in Durchgängen: Satzanfänge, Zeitform und genaue Wörter.

EntdeckenFrage

Wie überarbeitet man den eigenen Text?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Mit einer Checkliste Punkt für Punkt prüfen, danach noch einmal laut lesen.

MerkenÜberarbeiten

Prüf in jedem Durchgang nur einen Punkt.

Erst die Satzanfänge, dann die Zeitform, dann die genauen Wörter.

BeispielTexte überarbeiten: Satzanfang, Zeitform, genaues Wort

Welches Wort passt?
Wir bauten ein Zelt. Dann spannten wir die Schnur. ___ krochen wir hinein.

Schritt für Schritt

Lies den Text laut und frag: Was passt genau an die Lücke?
Das Wort steht schon im Satz davor. Ein neuer Satzanfang macht den Text besser.
Also: Zum Schluss.

Lies den Text laut und frag: Was passt genau an die Lücke?
Das Wort steht schon im Satz davor. Ein neuer Satzanfang macht den Text besser.
Also: Zum Schluss.

Ergebnis:

Zum Schluss

AchtungZeitform im Text gewechselt: Präsens statt Präteritum

So nicht

Gestern gingen wir ins Kino. Dort sehen wir einen Film.

So richtig

Gestern gingen wir ins Kino. Dort sahen wir einen Film. Im ganzen Bericht bleibt die Zeitform gleich.

Lies die Verben der Sätze davor. Gleiche Zeitform im ganzen Text.

ÜbenJetzt du

○10
Welches Wort passt?
Die Klasse fuhr zum Zoo. Dort sah sie Affen. ___ besuchte sie die Elefanten.
So fängst du an:
Lies den Text laut und frag: Was passt genau an die Lücke?
Lösung zeigen
1. Lies den Text laut und frag: Was passt genau an die Lücke?
2. Dort steht schon im Satz davor. Ein neuer Satzanfang macht den Text besser.
3. Also: Anschließend.
Ergebnis:
Anschließend
●11
Welches Wort passt?
Emma lief durch den Park. Plötzlich ___ ein Hund auf sie zu.
Lösung zeigen
1. Such die Zeitform der Sätze davor.
2. Die Erzählung steht im Präteritum. Dieses Wort steht im Präsens.
3. Also: rannte.
Ergebnis:
rannte
★12
Welches Wort passt?
Die Kinder ___ vor Lachen auf dem Boden.
Lösung zeigen
1. Lies den Text laut und frag: Was passt genau an die Lücke?
2. Saßen sagt nichts über das Lachen. Sich kugeln zeigt, wie stark es ist.
3. Also: kugelten sich.
Ergebnis:
kugelten sich

Vermischte Übungen

Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?

Üben

●13
Was passt in die Lücke?
Erzählung mit Einleitung, Höhepunkt und Schluss: ___ Auf einmal trieb ihr Boot aus Rinde in die Strömung hinaus. Ben lief am Ufer entlang und zog es mit einem Ast zurück.
Lösung zeigen
1. Lies vor und nach der Lücke: Wo steht sie?
2. Die Lücke steht in der Einleitung.
3. Also: An einem heißen Julitag spielten Ben und Lara am Bach.
Ergebnis:
An einem heißen Julitag spielten Ben und Lara am Bach.
●14
Was passt in die Lücke?
E-Mail: ___ Liebe Tante Eva, das Buch über Dinos gefällt mir sehr. Liebe Grüße, Max
Lösung zeigen
1. Lies vor und nach der Lücke: Wo steht sie?
2. Die Lücke steht am Anfang.
3. Also: Betreff: Danke für das Geschenk
Ergebnis:
Betreff: Danke für das Geschenk
●15
Was passt in die Lücke?
E-Mail: ___ Hallo Jonas, hast du am Samstag Zeit zum Spielen? Viele Grüße, Aylin
Lösung zeigen
1. Geh die Checkliste Punkt für Punkt durch und hake ab.
2. Es fehlt: Betreff.
3. Also: Betreff: Treffen am Samstag
Ergebnis:
Betreff: Treffen am Samstag
●16
Was passt in die Lücke?
Bericht mit den W-Fragen: Gestern Nachmittag stürzte ein Radfahrer in der Lindenstraße. Er war auf nassem Laub ausgerutscht. Ein Passant rief den Rettungsdienst. ___
Lösung zeigen
1. Hake die W-Fragen ab, die der Text beantwortet.
2. Offen ist: Wie es ausging.
3. Also: Der Radfahrer kam mit leichten Verletzungen ins Krankenhaus.
Ergebnis:
Der Radfahrer kam mit leichten Verletzungen ins Krankenhaus.
●17
Zu welchem Teil der Erzählung gehört der Satz?
Der Weg wurde immer dunkler, und Ben hörte hinter sich leise Schritte.
Lösung zeigen
1. Stell dir die Geschichte vor: Wie spannend ist dieser Moment?
2. Die Spannung steigt, aber das große Ereignis ist noch nicht da.
3. Also: Weg zum Höhepunkt.
Ergebnis:
Weg zum Höhepunkt
●18
Was passt in die Lücke?
E-Mail: Betreff: Treffen am Samstag Hallo Jonas, hast du am Samstag Zeit zum Spielen? ___
Lösung zeigen
1. Lies vor und nach der Lücke: Wo steht sie?
2. Die Lücke steht am Schluss.
3. Also: Viele Grüße, Aylin
Ergebnis:
Viele Grüße, Aylin

Auf einen Blick

MerkenDas Wichtigste

Erzählung aufbauen: Die Einleitung sagt, wer wo ist.
Beschreiben: Eine Beschreibung steht im Präsens, ohne Ich und ohne Wertung.
Berichten: Ein Bericht beantwortet die W-Fragen und steht im Präteritum.
Überarbeiten: Prüf in jedem Durchgang nur einen Punkt.

AchtungForm des Textes verwechselt: Erzählung, Beschreibung und Bericht

So nicht

Bericht: Ich fand das Fest total toll und bin dann glücklich nach Hause.

So richtig

Bericht: Am Samstag fand das Schulfest statt. Sachlich, ohne Ich und Wertung, im Präteritum.

Sag zuerst, was der Text will: erzählen, beschreiben oder berichten. Dann passt der Ton.

Kannst du das?

Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.

ÜbenSelbsttest

Ich baue eine Erzählung aus Einleitung, Höhepunkt und Schluss.
19
Was passt in die Lücke?
Erzählung mit Einleitung, Höhepunkt und Schluss: An einem heißen Julitag spielten Ben und Lara am Bach. Auf einmal trieb ihr Boot aus Rinde in die Strömung hinaus. ___
Lösung zeigen
Ergebnis:
Ben lief am Ufer entlang und zog es mit einem Ast zurück.
Ich beschreibe einen Gegenstand sachlich, genau und im Präsens.
20
Welcher Satz ist richtig?
Du beschreibst einen Regenschirm für jemanden, der ihn nicht sieht.
Lösung zeigen
Ergebnis:
Der Regenschirm ist schwarz und lässt sich zusammenklappen.
Ich schreibe einen Bericht mit den W-Fragen im Präteritum.
21
Was passt in die Lücke?
Bericht mit den W-Fragen: Am Dienstag besuchte die 5b die Feuerwehr. Die Wache liegt am Markt. ___ Danach bekamen alle ein Heft zum Mitnehmen.
Lösung zeigen
Ergebnis:
Ein Feuerwehrmann zeigte den Kindern das Löschfahrzeug.
Ich überarbeite meinen Text in Durchgängen: Satzanfänge, Zeitform und genaue Wörter.
22
Welches Wort passt?
Leon stand auf. Dann aß er. Dann packte er die Tasche. ___ lief er zur Schule.
Lösung zeigen
Ergebnis:
Danach

Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.

Die Frage vom Anfang

EntdeckenRückschau

Wie baut man eine Erzählung auf?

Lies deine Vermutung vom Anfang. Kannst du die Frage jetzt mit dem Kapitel beantworten?

Auflösung

Einleitung (wer, wo, wann), Höhepunkt, Schluss. Die Spannung steigt bis zum Höhepunkt.

Lösungen

Mia durfte zum ersten Mal allein mit dem Bus fahren.
Eines Morgens fand Selin einen kleinen Vogel auf dem Balkon.
An der Haltestelle stand ein Bus, der eine falsche Nummer trug.
Der Teller ist weiß, rund und hat einen blauen Rand.
Die Gießkanne ist grün und hat einen langen Ausguss.
Das Heft ist fünfzehn mal einundzwanzig Zentimeter groß und hat einen gelben Umschlag.
Gewählt wurde die Sprecherin der Klassen fünf und sechs.
Am Dienstag besuchte die 5b die Feuerwehr.
Danach bekamen alle ein Heft zum Mitnehmen.
Anschließend
rannte
kugelten sich
An einem heißen Julitag spielten Ben und Lara am Bach.
Betreff: Danke für das Geschenk
Betreff: Treffen am Samstag
Der Radfahrer kam mit leichten Verletzungen ins Krankenhaus.
Weg zum Höhepunkt
Viele Grüße, Aylin
Ben lief am Ufer entlang und zog es mit einem Ast zurück.
Der Regenschirm ist schwarz und lässt sich zusammenklappen.
Ein Feuerwehrmann zeigte den Kindern das Löschfahrzeug.
Danach
er glitzert hell
Einladung
Präsens
Perfekt

Deutsch · Klasse 5 und 6 · Kapitel

Andere Zahlen Üben Basiswissen Alle Kapitel

Texte schreiben und überarbeiten: Erzählung, Beschreibung, Bericht

EntdeckenDie Frage zum Kapitel

Wie baut man eine Erzählung auf?

Schreib eine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Für die Lehrkraft: Einleitung (wer, wo, wann), Höhepunkt, Schluss. Die Spannung steigt bis zum Höhepunkt. Quelle: Rahmenlehrplan Berlin-Brandenburg 1 bis 10, Teil C Deutsch, Texte schreiben

Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
Merken kommt ins Heft
Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
Üben selbst rechnen
Achtung typischer Fehler
Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.

Fit für das Kapitel?

Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.

ÜbenWeißt du das noch?

Anfang, Hauptteil und Schluss einer Geschichte setzen: In Klasse 5 kommt der Höhepunkt als eigener Teil dazu.

●23
Was passt in die Lücke?
Elfchen mit 1, 2, 3, 4 und 1 Wort: Weiß / der Schnee / ___ / ich baue einen Schneemann / Winter
Lösung zeigen
1. Zähl die Wörter in den Zeilen: eins, zwei, drei, vier, eins.
2. Im Elfchen hat die dritte Zeile drei Wörter.
3. Also: er glitzert hell.
Ergebnis:
er glitzert hell
●24
Welches Wort passt?
Deine Klasse feiert ein Sommerfest. Die Eltern sollen kommen. Du schreibst:
Lösung zeigen
1. Sag zuerst, was du mit dem Text erreichen willst.
2. Du willst jemanden einladen.
3. Also: Einladung.
Ergebnis:
Einladung

ÜbenWeißt du das noch?

Zeitformen erkennen: Präteritum für Erzählung und Bericht, Präsens für die Beschreibung.

●25
In welcher Zeitform steht der Satz?
Tom kauft Brot.
Lösung zeigen
1. Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
2. Nur ein Verb in der Gegenwartsform – das ist Präsens.
3. Also: Präsens.
Ergebnis:
Präsens
●26
In welcher Zeitform steht der Satz?
Oma hat eine Burg gebaut.
Lösung zeigen
1. Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
2. Hilfsverb haben oder sein in der Gegenwart und das Partizip am Ende – das ist Perfekt.
3. Also: Perfekt.
Ergebnis:
Perfekt

So kannst du es dir vorstellen

EntdeckenEine Textsorte hat eine Aufgabe

WeiterdenkenDenk nach

Warum darf ein Bericht nicht „total spannend“ sein, eine Erzählung aber schon?

1Ich baue eine Erzählung aus Einleitung, Höhepunkt und Schluss.

EntdeckenFrage

Wie baut man eine Erzählung auf?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Einleitung (wer, wo, wann), Höhepunkt, Schluss. Die Spannung steigt bis zum Höhepunkt.

MerkenErzählung aufbauen

Die Einleitung sagt, wer wo ist.

Am Höhepunkt wird es spannend. Der Schluss löst die Spannung auf.

BeispielErzählung: Einleitung, Höhepunkt und Schluss

Schritt für Schritt

Lies vor und nach der Lücke: Wo steht sie?
Die Lücke steht am Höhepunkt.
Also.

Lies vor und nach der Lücke: Wo steht sie?
Die Lücke steht am Höhepunkt.
Also.

Ergebnis:

Er flatterte, doch er konnte nicht fliegen, und die Katze der Nachbarn schlich heran.

AchtungAufbau der Textsorte verwechselt: Einleitung, Höhepunkt und Schluss

So nicht

Erzählung: kein Höhepunkt, alles in einem gleichmäßigen Ton.

So richtig

Einleitung (wer, wo, wann), Höhepunkt (der spannende Moment), Schluss (wie es endet).

Lies vor und nach der Lücke: Ist sie in der Einleitung, am Höhepunkt oder am Schluss?

ÜbenJetzt du

○1
Was passt in die Lücke?
Erzählung mit Einleitung, Höhepunkt und Schluss: ___ An der Haltestelle stand ein Bus, der eine falsche Nummer trug. Sie fragte die Fahrerin und kam doch noch pünktlich an.
So fängst du an:
Lies vor und nach der Lücke: Wo steht sie?
Lösung zeigen
1. Lies vor und nach der Lücke: Wo steht sie?
2. Die Lücke steht in der Einleitung.
3. Also: Mia durfte zum ersten Mal allein mit dem Bus fahren.
Ergebnis:
Mia durfte zum ersten Mal allein mit dem Bus fahren.
●2
Was passt in die Lücke?
Erzählung mit Einleitung, Höhepunkt und Schluss: ___ Er flatterte, doch er konnte nicht fliegen, und die Katze der Nachbarn schlich heran. Selin trug ihn in einem Karton ins Haus und rief die Tierärztin an.
Lösung zeigen
1. Lies vor und nach der Lücke: Wo steht sie?
2. Die Lücke steht in der Einleitung.
3. Also: Eines Morgens fand Selin einen kleinen Vogel auf dem Balkon.
Ergebnis:
Eines Morgens fand Selin einen kleinen Vogel auf dem Balkon.
★3
Was passt in die Lücke?
Erzählung: Mia durfte zum ersten Mal allein mit dem Bus fahren. ___ Sie fragte die Fahrerin und kam doch noch pünktlich an.
Lösung zeigen
1. Lies vor und nach der Lücke: Wo steht sie?
2. Die Lücke steht am Höhepunkt.
3. Also: An der Haltestelle stand ein Bus, der eine falsche Nummer trug.
Ergebnis:
An der Haltestelle stand ein Bus, der eine falsche Nummer trug.

2Ich beschreibe einen Gegenstand sachlich, genau und im Präsens.

EntdeckenFrage

Wie beschreibt man genau?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Mit treffenden Wörtern für Form, Farbe und Handlung, im Präsens, ohne Wertung.

MerkenBeschreiben

Eine Beschreibung steht im Präsens, ohne Ich und ohne Wertung.

Sie nennt Farbe, Form, Zahl und Maß.

BeispielBeschreibung: sachlich, im Präsens und genau

Welcher Satz ist richtig?
Du beschreibst deinen Fahrradhelm für jemanden, der ihn nicht sieht.

Schritt für Schritt

Prüf: Präsens, kein Ich, keine Wertung.
Genau ein Satz erfüllt das.
Also: Der Helm ist rot und sitzt mit einem Riemen unter dem Kinn.

Prüf: Präsens, kein Ich, keine Wertung.
Genau ein Satz erfüllt das.
Also: Der Helm ist rot und sitzt mit einem Riemen unter dem Kinn.

Ergebnis:

Der Helm ist rot und sitzt mit einem Riemen unter dem Kinn.

AchtungFormulierung passt nicht zum Anlass: Wertung, Ich oder ungenaues Wort

So nicht

Der Hund war total süß und rannte schnell.

So richtig

Der braune Hund hatte weiche Ohren und sprang über den Zaun. Das genaue Wort ersetzt die Wertung.

Streich Wertung und Ich. Such das Wort, das Farbe, Form oder Handlung genau nennt.

ÜbenJetzt du

○4
Welcher Satz ist richtig?
Du beschreibst einen Teller für jemanden, der ihn nicht sieht.
So fängst du an:
Prüf: Präsens, kein Ich, keine Wertung.
Lösung zeigen
1. Prüf: Präsens, kein Ich, keine Wertung.
2. Genau ein Satz erfüllt das.
3. Also: Der Teller ist weiß, rund und hat einen blauen Rand.
Ergebnis:
Der Teller ist weiß, rund und hat einen blauen Rand.
●5
Welcher Satz ist richtig?
Du beschreibst eine Gießkanne für jemanden, der ihn nicht sieht.
Lösung zeigen
1. Prüf: Präsens, kein Ich, keine Wertung.
2. Genau ein Satz erfüllt das.
3. Also: Die Gießkanne ist grün und hat einen langen Ausguss.
Ergebnis:
Die Gießkanne ist grün und hat einen langen Ausguss.
★6
Welcher Satz ist richtig?
Du beschreibst genau ein Heft für jemanden, der ihn nicht sieht.
Lösung zeigen
1. Suche Farbe, Form und Maß im Satz.
2. Genau ein Satz erfüllt das.
3. Also.
Ergebnis:
Das Heft ist fünfzehn mal einundzwanzig Zentimeter groß und hat einen gelben Umschlag.

3Ich schreibe einen Bericht mit den W-Fragen im Präteritum.

EntdeckenFrage

Was gehört in einen Bericht?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Antworten auf die W-Fragen im Präteritum: wer, was, wann, wo, wie, warum.

MerkenBerichten

Ein Bericht beantwortet die W-Fragen und steht im Präteritum.

Er ist sachlich und lässt Meinungen weg.

BeispielBericht: W-Fragen, Präteritum, sachlich

Was passt in die Lücke?
Bericht mit den W-Fragen: Am Freitag fand das Sportfest der Schule statt. Es begann um neun Uhr auf dem Sportplatz. Die Klasse 6a gewann den Staffellauf. ___

Schritt für Schritt

Hake die W-Fragen ab, die der Text beantwortet.
Offen ist: Wie es ausging.
Also: Am Ende erhielten alle Kinder eine Urkunde.

Hake die W-Fragen ab, die der Text beantwortet.
Offen ist: Wie es ausging.
Also: Am Ende erhielten alle Kinder eine Urkunde.

Ergebnis:

Am Ende erhielten alle Kinder eine Urkunde.

AchtungKriterium oder Aufgabenformat übersehen: W-Fragen im Bericht nicht abgehakt

So nicht

Bericht ohne Ort und Zeit, aber die W-Fragen sind abgehakt.

So richtig

Wer, was, wann, wo, wie, warum: Jede Frage am Text zeigen. Fehlt eine, ergänzen und dann abhaken.

Geh die W-Fragen durch und hake ab. Die offene Frage gehört in die Lücke.

ÜbenJetzt du

○7
Was passt in die Lücke?
Bericht mit den W-Fragen: Am Donnerstag fand in der Aula die Schülerwahl statt. ___ Alle Kinder gaben ihre Stimme auf einem Zettel ab. Am Ende erhielt Mia die meisten Stimmen.
So fängst du an:
Hake die W-Fragen ab, die der Text beantwortet.
Lösung zeigen
1. Hake die W-Fragen ab, die der Text beantwortet.
2. Offen ist: Wer.
3. Also: Gewählt wurde die Sprecherin der Klassen fünf und sechs.
Ergebnis:
Gewählt wurde die Sprecherin der Klassen fünf und sechs.
●8
Was passt in die Lücke?
Bericht mit den W-Fragen: ___ Die Wache liegt am Markt. Ein Feuerwehrmann zeigte den Kindern das Löschfahrzeug. Danach bekamen alle ein Heft zum Mitnehmen.
Lösung zeigen
1. Hake die W-Fragen ab, die der Text beantwortet.
2. Offen ist: Wann und was.
3. Also: Am Dienstag besuchte die 5b die Feuerwehr.
Ergebnis:
Am Dienstag besuchte die 5b die Feuerwehr.
★9
Was passt in die Lücke?
Bericht: Am Dienstag besuchte die 5b die Feuerwehr. Die Wache liegt am Markt. Ein Feuerwehrmann zeigte den Kindern das Löschfahrzeug. ___
Lösung zeigen
1. Hake die W-Fragen ab, die der Text beantwortet.
2. Offen ist: Wie es ausging.
3. Also: Danach bekamen alle ein Heft zum Mitnehmen.
Ergebnis:
Danach bekamen alle ein Heft zum Mitnehmen.

4Ich überarbeite meinen Text in Durchgängen: Satzanfänge, Zeitform und genaue Wörter.

EntdeckenFrage

Wie überarbeitet man den eigenen Text?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Mit einer Checkliste Punkt für Punkt prüfen, danach noch einmal laut lesen.

MerkenÜberarbeiten

Prüf in jedem Durchgang nur einen Punkt.

Erst die Satzanfänge, dann die Zeitform, dann die genauen Wörter.

BeispielTexte überarbeiten: Satzanfang, Zeitform, genaues Wort

Welches Wort passt?
Wir bauten ein Zelt. Dann spannten wir die Schnur. ___ krochen wir hinein.

Schritt für Schritt

Lies den Text laut und frag: Was passt genau an die Lücke?
Das Wort steht schon im Satz davor. Ein neuer Satzanfang macht den Text besser.
Also: Zum Schluss.

Lies den Text laut und frag: Was passt genau an die Lücke?
Das Wort steht schon im Satz davor. Ein neuer Satzanfang macht den Text besser.
Also: Zum Schluss.

Ergebnis:

Zum Schluss

AchtungZeitform im Text gewechselt: Präsens statt Präteritum

So nicht

Gestern gingen wir ins Kino. Dort sehen wir einen Film.

So richtig

Gestern gingen wir ins Kino. Dort sahen wir einen Film. Im ganzen Bericht bleibt die Zeitform gleich.

Lies die Verben der Sätze davor. Gleiche Zeitform im ganzen Text.

ÜbenJetzt du

○10
Welches Wort passt?
Die Klasse fuhr zum Zoo. Dort sah sie Affen. ___ besuchte sie die Elefanten.
So fängst du an:
Lies den Text laut und frag: Was passt genau an die Lücke?
Lösung zeigen
1. Lies den Text laut und frag: Was passt genau an die Lücke?
2. Dort steht schon im Satz davor. Ein neuer Satzanfang macht den Text besser.
3. Also: Anschließend.
Ergebnis:
Anschließend
●11
Welches Wort passt?
Emma lief durch den Park. Plötzlich ___ ein Hund auf sie zu.
Lösung zeigen
1. Such die Zeitform der Sätze davor.
2. Die Erzählung steht im Präteritum. Dieses Wort steht im Präsens.
3. Also: rannte.
Ergebnis:
rannte
★12
Welches Wort passt?
Die Kinder ___ vor Lachen auf dem Boden.
Lösung zeigen
1. Lies den Text laut und frag: Was passt genau an die Lücke?
2. Saßen sagt nichts über das Lachen. Sich kugeln zeigt, wie stark es ist.
3. Also: kugelten sich.
Ergebnis:
kugelten sich

Vermischte Übungen

Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?

Üben

●13
Was passt in die Lücke?
Erzählung mit Einleitung, Höhepunkt und Schluss: ___ Auf einmal trieb ihr Boot aus Rinde in die Strömung hinaus. Ben lief am Ufer entlang und zog es mit einem Ast zurück.
Lösung zeigen
1. Lies vor und nach der Lücke: Wo steht sie?
2. Die Lücke steht in der Einleitung.
3. Also: An einem heißen Julitag spielten Ben und Lara am Bach.
Ergebnis:
An einem heißen Julitag spielten Ben und Lara am Bach.
●14
Was passt in die Lücke?
E-Mail: ___ Liebe Tante Eva, das Buch über Dinos gefällt mir sehr. Liebe Grüße, Max
Lösung zeigen
1. Lies vor und nach der Lücke: Wo steht sie?
2. Die Lücke steht am Anfang.
3. Also: Betreff: Danke für das Geschenk
Ergebnis:
Betreff: Danke für das Geschenk
●15
Was passt in die Lücke?
E-Mail: ___ Hallo Jonas, hast du am Samstag Zeit zum Spielen? Viele Grüße, Aylin
Lösung zeigen
1. Geh die Checkliste Punkt für Punkt durch und hake ab.
2. Es fehlt: Betreff.
3. Also: Betreff: Treffen am Samstag
Ergebnis:
Betreff: Treffen am Samstag
●16
Was passt in die Lücke?
Bericht mit den W-Fragen: Gestern Nachmittag stürzte ein Radfahrer in der Lindenstraße. Er war auf nassem Laub ausgerutscht. Ein Passant rief den Rettungsdienst. ___
Lösung zeigen
1. Hake die W-Fragen ab, die der Text beantwortet.
2. Offen ist: Wie es ausging.
3. Also: Der Radfahrer kam mit leichten Verletzungen ins Krankenhaus.
Ergebnis:
Der Radfahrer kam mit leichten Verletzungen ins Krankenhaus.
●17
Zu welchem Teil der Erzählung gehört der Satz?
Der Weg wurde immer dunkler, und Ben hörte hinter sich leise Schritte.
Lösung zeigen
1. Stell dir die Geschichte vor: Wie spannend ist dieser Moment?
2. Die Spannung steigt, aber das große Ereignis ist noch nicht da.
3. Also: Weg zum Höhepunkt.
Ergebnis:
Weg zum Höhepunkt
●18
Was passt in die Lücke?
E-Mail: Betreff: Treffen am Samstag Hallo Jonas, hast du am Samstag Zeit zum Spielen? ___
Lösung zeigen
1. Lies vor und nach der Lücke: Wo steht sie?
2. Die Lücke steht am Schluss.
3. Also: Viele Grüße, Aylin
Ergebnis:
Viele Grüße, Aylin

Auf einen Blick

MerkenDas Wichtigste

Erzählung aufbauen: Die Einleitung sagt, wer wo ist.
Beschreiben: Eine Beschreibung steht im Präsens, ohne Ich und ohne Wertung.
Berichten: Ein Bericht beantwortet die W-Fragen und steht im Präteritum.
Überarbeiten: Prüf in jedem Durchgang nur einen Punkt.

AchtungForm des Textes verwechselt: Erzählung, Beschreibung und Bericht

So nicht

Bericht: Ich fand das Fest total toll und bin dann glücklich nach Hause.

So richtig

Bericht: Am Samstag fand das Schulfest statt. Sachlich, ohne Ich und Wertung, im Präteritum.

Sag zuerst, was der Text will: erzählen, beschreiben oder berichten. Dann passt der Ton.

Kannst du das?

Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.

ÜbenSelbsttest

Ich baue eine Erzählung aus Einleitung, Höhepunkt und Schluss.
19
Was passt in die Lücke?
Erzählung mit Einleitung, Höhepunkt und Schluss: An einem heißen Julitag spielten Ben und Lara am Bach. Auf einmal trieb ihr Boot aus Rinde in die Strömung hinaus. ___
Lösung zeigen
Ergebnis:
Ben lief am Ufer entlang und zog es mit einem Ast zurück.
Ich beschreibe einen Gegenstand sachlich, genau und im Präsens.
20
Welcher Satz ist richtig?
Du beschreibst einen Regenschirm für jemanden, der ihn nicht sieht.
Lösung zeigen
Ergebnis:
Der Regenschirm ist schwarz und lässt sich zusammenklappen.
Ich schreibe einen Bericht mit den W-Fragen im Präteritum.
21
Was passt in die Lücke?
Bericht mit den W-Fragen: Am Dienstag besuchte die 5b die Feuerwehr. Die Wache liegt am Markt. ___ Danach bekamen alle ein Heft zum Mitnehmen.
Lösung zeigen
Ergebnis:
Ein Feuerwehrmann zeigte den Kindern das Löschfahrzeug.
Ich überarbeite meinen Text in Durchgängen: Satzanfänge, Zeitform und genaue Wörter.
22
Welches Wort passt?
Leon stand auf. Dann aß er. Dann packte er die Tasche. ___ lief er zur Schule.
Lösung zeigen
Ergebnis:
Danach

Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.

Die Frage vom Anfang

EntdeckenRückschau

Wie baut man eine Erzählung auf?

Lies deine Vermutung vom Anfang. Kannst du die Frage jetzt mit dem Kapitel beantworten?

Auflösung

Einleitung (wer, wo, wann), Höhepunkt, Schluss. Die Spannung steigt bis zum Höhepunkt.

Lösungen

Mia durfte zum ersten Mal allein mit dem Bus fahren.
Eines Morgens fand Selin einen kleinen Vogel auf dem Balkon.
An der Haltestelle stand ein Bus, der eine falsche Nummer trug.
Der Teller ist weiß, rund und hat einen blauen Rand.
Die Gießkanne ist grün und hat einen langen Ausguss.
Das Heft ist fünfzehn mal einundzwanzig Zentimeter groß und hat einen gelben Umschlag.
Gewählt wurde die Sprecherin der Klassen fünf und sechs.
Am Dienstag besuchte die 5b die Feuerwehr.
Danach bekamen alle ein Heft zum Mitnehmen.
Anschließend
rannte
kugelten sich
An einem heißen Julitag spielten Ben und Lara am Bach.
Betreff: Danke für das Geschenk
Betreff: Treffen am Samstag
Der Radfahrer kam mit leichten Verletzungen ins Krankenhaus.
Weg zum Höhepunkt
Viele Grüße, Aylin
Ben lief am Ufer entlang und zog es mit einem Ast zurück.
Der Regenschirm ist schwarz und lässt sich zusammenklappen.
Ein Feuerwehrmann zeigte den Kindern das Löschfahrzeug.
Danach
er glitzert hell
Einladung
Präsens
Perfekt