Deutsch · Klasse 5 und 6 · Kapitel

Andere Zahlen Üben Basiswissen Alle Kapitel

Texte schreiben und überarbeiten: Erzählung, Beschreibung, Bericht

EntdeckenDie Frage zum Kapitel

Wie baut man eine Erzählung auf?

Schreib eine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Für die Lehrkraft: Einleitung (wer, wo, wann), Höhepunkt, Schluss. Die Spannung steigt bis zum Höhepunkt. Quelle: Rahmenlehrplan Berlin-Brandenburg 1 bis 10, Teil C Deutsch, Texte schreiben

Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
Merken kommt ins Heft
Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
Üben selbst rechnen
Achtung typischer Fehler
Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.

Fit für das Kapitel?

Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.

ÜbenWeißt du das noch?

Anfang, Hauptteil und Schluss einer Geschichte setzen: In Klasse 5 kommt der Höhepunkt als eigener Teil dazu.

●23
Was passt in die Lücke?
Elfchen mit 1, 2, 3, 4 und 1 Wort: Rot / mein Ball / ___ / ich fange ihn auf / Spaß
Lösung zeigen
1. Zähl die Wörter in den Zeilen: eins, zwei, drei, vier, eins.
2. Im Elfchen hat die dritte Zeile drei Wörter.
3. Also: er fliegt hoch.
Ergebnis:
er fliegt hoch
●24
Was passt in die Lücke?
Elfchen mit 1, 2, 3, 4 und 1 Wort: Herbst / bunte Blätter / sie fallen leise / ___ / herrlich
Lösung zeigen
1. Zähl die Wörter in den Zeilen: eins, zwei, drei, vier, eins.
2. Im Elfchen hat die vierte Zeile vier Wörter.
3. Also: ich springe mitten hinein.
Ergebnis:
ich springe mitten hinein

ÜbenWeißt du das noch?

Zeitformen erkennen: Präteritum für Erzählung und Bericht, Präsens für die Beschreibung.

●25
In welcher Zeitform steht der Satz?
Unsere Lehrerin läuft zur Schule.
Lösung zeigen
1. Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
2. Nur ein Verb in der Gegenwartsform – das ist Präsens.
3. Also: Präsens.
Ergebnis:
Präsens
●26
In welcher Zeitform steht der Satz?
Mein Bruder aß einen Apfel.
Lösung zeigen
1. Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
2. Nur ein Verb in der Vergangenheitsform – das ist Präteritum.
3. Also: Präteritum.
Ergebnis:
Präteritum

So kannst du es dir vorstellen

EntdeckenEine Textsorte hat eine Aufgabe

Eine Erzählung erzählt und baut Spannung auf, eine Beschreibung zeigt genau, ein Bericht informiert sachlich. Jede Form hat ihre Zeitform und ihren Ton. Man plant, schreibt, überarbeitet und prüft mit einer Checkliste.

WeiterdenkenDenk nach

Warum darf ein Bericht nicht „total spannend“ sein, eine Erzählung aber schon?

1Ich baue eine Erzählung aus Einleitung, Höhepunkt und Schluss.

EntdeckenFrage

Wie baut man eine Erzählung auf?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Einleitung (wer, wo, wann), Höhepunkt, Schluss. Die Spannung steigt bis zum Höhepunkt.

MerkenErzählung aufbauen

Die Einleitung sagt, wer wo ist.

Am Höhepunkt wird es spannend. Der Schluss löst die Spannung auf.

BeispielErzählung: Einleitung, Höhepunkt und Schluss

Was passt in die Lücke?
Erzählung mit Einleitung, Höhepunkt und Schluss: Es war schon dunkel, als Jonas den Keller betrat. Da ging das Licht aus, und die Tür fiel ins Schloss. ___

Schritt für Schritt

Lies vor und nach der Lücke: Wo steht sie?
Die Lücke steht am Schluss.
Also: Nach einer Minute öffnete Papa lachend die Tür.

Lies vor und nach der Lücke: Wo steht sie?
Die Lücke steht am Schluss.
Also: Nach einer Minute öffnete Papa lachend die Tür.

Ergebnis:

Nach einer Minute öffnete Papa lachend die Tür.

AchtungAufbau der Textsorte verwechselt: Einleitung, Höhepunkt und Schluss

So nicht

Erzählung: kein Höhepunkt, alles in einem gleichmäßigen Ton.

So richtig

Einleitung (wer, wo, wann), Höhepunkt (der spannende Moment), Schluss (wie es endet).

Lies vor und nach der Lücke: Ist sie in der Einleitung, am Höhepunkt oder am Schluss?

ÜbenJetzt du

○1
Was passt in die Lücke?
Erzählung mit Einleitung, Höhepunkt und Schluss: Am Samstag ging Nele allein zum Kiosk am See. Plötzlich merkte sie, dass ihr Geld aus der Tasche gefallen war. ___
So fängst du an:
Lies vor und nach der Lücke: Wo steht sie?
Lösung zeigen
1. Lies vor und nach der Lücke: Wo steht sie?
2. Die Lücke steht am Schluss.
3. Also: Zum Glück lag die Münze im Gras, und Nele atmete auf.
Ergebnis:
Zum Glück lag die Münze im Gras, und Nele atmete auf.
●2
Was passt in die Lücke?
Erzählung mit Einleitung, Höhepunkt und Schluss: Es war schon dunkel, als Jonas den Keller betrat. ___ Nach einer Minute öffnete Papa lachend die Tür.
Lösung zeigen
1. Lies vor und nach der Lücke: Wo steht sie?
2. Die Lücke steht am Höhepunkt.
3. Also: Da ging das Licht aus, und die Tür fiel ins Schloss.
Ergebnis:
Da ging das Licht aus, und die Tür fiel ins Schloss.
★3
Was passt in die Lücke?
Erzählung: ___ Auf einmal trieb ihr Boot aus Rinde in die Strömung hinaus. Ben lief am Ufer entlang und zog es mit einem Ast zurück.
Lösung zeigen
1. Lies vor und nach der Lücke: Wo steht sie?
2. Die Lücke steht in der Einleitung.
3. Also: An einem heißen Julitag spielten Ben und Lara am Bach.
Ergebnis:
An einem heißen Julitag spielten Ben und Lara am Bach.

2Ich beschreibe einen Gegenstand sachlich, genau und im Präsens.

EntdeckenFrage

Wie beschreibt man genau?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Mit treffenden Wörtern für Form, Farbe und Handlung, im Präsens, ohne Wertung.

MerkenBeschreiben

Eine Beschreibung steht im Präsens, ohne Ich und ohne Wertung.

Sie nennt Farbe, Form, Zahl und Maß.

BeispielBeschreibung: sachlich, im Präsens und genau

Welcher Satz ist richtig?
Du beschreibst ein Buch für jemanden, der ihn nicht sieht.

Schritt für Schritt

Prüf: Präsens, kein Ich, keine Wertung.
Genau ein Satz erfüllt das.
Also: Das Buch hat einen roten Einband und zweihundert Seiten.

Prüf: Präsens, kein Ich, keine Wertung.
Genau ein Satz erfüllt das.
Also: Das Buch hat einen roten Einband und zweihundert Seiten.

Ergebnis:

Das Buch hat einen roten Einband und zweihundert Seiten.

AchtungFormulierung passt nicht zum Anlass: Wertung, Ich oder ungenaues Wort

So nicht

Der Hund war total süß und rannte schnell.

So richtig

Der braune Hund hatte weiche Ohren und sprang über den Zaun. Das genaue Wort ersetzt die Wertung.

Streich Wertung und Ich. Such das Wort, das Farbe, Form oder Handlung genau nennt.

ÜbenJetzt du

○4
Welcher Satz ist richtig?
Du beschreibst einen Apfel für jemanden, der ihn nicht sieht.
So fängst du an:
Prüf: Präsens, kein Ich, keine Wertung.
Lösung zeigen
1. Prüf: Präsens, kein Ich, keine Wertung.
2. Genau ein Satz erfüllt das.
3. Also: Der Apfel ist rund, grün und hat einen kurzen Stiel.
Ergebnis:
Der Apfel ist rund, grün und hat einen kurzen Stiel.
●5
Welcher Satz ist richtig?
Du beschreibst deinen Rucksack für jemanden, der ihn nicht sieht.
Lösung zeigen
1. Prüf: Präsens, kein Ich, keine Wertung.
2. Genau ein Satz erfüllt das.
3. Also: Der Rucksack ist blau und hat zwei Außentaschen.
Ergebnis:
Der Rucksack ist blau und hat zwei Außentaschen.
★6
Welcher Satz ist richtig?
Du beschreibst genau eine Tür für jemanden, der ihn nicht sieht.
Lösung zeigen
1. Suche Farbe, Form und Maß im Satz.
2. Genau ein Satz erfüllt das.
3. Also: Die Tür ist braun, zwei Meter hoch und öffnet nach innen.
Ergebnis:
Die Tür ist braun, zwei Meter hoch und öffnet nach innen.

3Ich schreibe einen Bericht mit den W-Fragen im Präteritum.

EntdeckenFrage

Was gehört in einen Bericht?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Antworten auf die W-Fragen im Präteritum: wer, was, wann, wo, wie, warum.

MerkenBerichten

Ein Bericht beantwortet die W-Fragen und steht im Präteritum.

Er ist sachlich und lässt Meinungen weg.

BeispielBericht: W-Fragen, Präteritum, sachlich

Was passt in die Lücke?
Bericht mit den W-Fragen: Am Freitag fand das Sportfest der Schule statt. Es begann um neun Uhr auf dem Sportplatz. ___ Am Ende erhielten alle Kinder eine Urkunde.

Schritt für Schritt

Hake die W-Fragen ab, die der Text beantwortet.
Offen ist: Was geschah.
Also: Die Klasse 6a gewann den Staffellauf.

Hake die W-Fragen ab, die der Text beantwortet.
Offen ist: Was geschah.
Also: Die Klasse 6a gewann den Staffellauf.

Ergebnis:

Die Klasse 6a gewann den Staffellauf.

AchtungKriterium oder Aufgabenformat übersehen: W-Fragen im Bericht nicht abgehakt

So nicht

Bericht ohne Ort und Zeit, aber die W-Fragen sind abgehakt.

So richtig

Wer, was, wann, wo, wie, warum: Jede Frage am Text zeigen. Fehlt eine, ergänzen und dann abhaken.

Geh die W-Fragen durch und hake ab. Die offene Frage gehört in die Lücke.

ÜbenJetzt du

○7
Was passt in die Lücke?
Bericht mit den W-Fragen: Am Dienstag besuchte die 5b die Feuerwehr. Die Wache liegt am Markt. ___ Danach bekamen alle ein Heft zum Mitnehmen.
So fängst du an:
Hake die W-Fragen ab, die der Text beantwortet.
Lösung zeigen
1. Hake die W-Fragen ab, die der Text beantwortet.
2. Offen ist: Was geschah.
3. Also: Ein Feuerwehrmann zeigte den Kindern das Löschfahrzeug.
Ergebnis:
Ein Feuerwehrmann zeigte den Kindern das Löschfahrzeug.
●8
Was passt in die Lücke?
Bericht mit den W-Fragen: Am Freitag fand das Sportfest der Schule statt. ___ Die Klasse 6a gewann den Staffellauf. Am Ende erhielten alle Kinder eine Urkunde.
Lösung zeigen
1. Hake die W-Fragen ab, die der Text beantwortet.
2. Offen ist: Wo.
3. Also: Es begann um neun Uhr auf dem Sportplatz.
Ergebnis:
Es begann um neun Uhr auf dem Sportplatz.
★9
Was passt in die Lücke?
Bericht: Am Donnerstag fand in der Aula die Schülerwahl statt. Gewählt wurde die Sprecherin der Klassen fünf und sechs. Alle Kinder gaben ihre Stimme auf einem Zettel ab. ___
Lösung zeigen
1. Hake die W-Fragen ab, die der Text beantwortet.
2. Offen ist: Wie es ausging.
3. Also: Am Ende erhielt Mia die meisten Stimmen.
Ergebnis:
Am Ende erhielt Mia die meisten Stimmen.

4Ich überarbeite meinen Text in Durchgängen: Satzanfänge, Zeitform und genaue Wörter.

EntdeckenFrage

Wie überarbeitet man den eigenen Text?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Mit einer Checkliste Punkt für Punkt prüfen, danach noch einmal laut lesen.

MerkenÜberarbeiten

Prüf in jedem Durchgang nur einen Punkt.

Erst die Satzanfänge, dann die Zeitform, dann die genauen Wörter.

BeispielTexte überarbeiten: Satzanfang, Zeitform, genaues Wort

Welches Wort passt?
Ida kaufte ein Eis. Sie bezahlte. ___ setzte sie sich auf die Bank.

Schritt für Schritt

Lies den Text laut und frag: Was passt genau an die Lücke?
Sie steht schon am Anfang des Satzes davor. Ein neuer Anfang macht den Text besser.
Also: Anschließend.

Lies den Text laut und frag: Was passt genau an die Lücke?
Sie steht schon am Anfang des Satzes davor. Ein neuer Anfang macht den Text besser.
Also: Anschließend.

Ergebnis:

Anschließend

AchtungZeitform im Text gewechselt: Präsens statt Präteritum

So nicht

Gestern gingen wir ins Kino. Dort sehen wir einen Film.

So richtig

Gestern gingen wir ins Kino. Dort sahen wir einen Film. Im ganzen Bericht bleibt die Zeitform gleich.

Lies die Verben der Sätze davor. Gleiche Zeitform im ganzen Text.

ÜbenJetzt du

○10
Welches Wort passt?
Mara öffnete die Tür. Sie sah niemanden. ___ hörte sie ein leises Kratzen.
So fängst du an:
Lies den Text laut und frag: Was passt genau an die Lücke?
Lösung zeigen
1. Lies den Text laut und frag: Was passt genau an die Lücke?
2. Sie steht schon am Anfang des Satzes davor. Ein neuer Anfang erhöht die Spannung.
3. Also: Plötzlich.
Ergebnis:
Plötzlich
●11
Welches Wort passt?
Wir bauten ein Zelt. Dann spannten wir die Schnur. ___ krochen wir hinein.
Lösung zeigen
1. Lies den Text laut und frag: Was passt genau an die Lücke?
2. Das Wort steht schon im Satz davor. Ein neuer Satzanfang macht den Text besser.
3. Also: Zum Schluss.
Ergebnis:
Zum Schluss
★12
Welches Wort passt?
Das Wasser des Sees war ___ und klar.
Lösung zeigen
1. Lies den Text laut und frag: Was passt genau an die Lücke?
2. Nass ist selbstverständlich bei Wasser. Es sagt nichts Besonderes.
3. Also: eiskalt.
Ergebnis:
eiskalt

Vermischte Übungen

Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?

Üben

●13
Was passt in die Lücke?
E-Mail: Betreff: Treffen am Samstag ___ hast du am Samstag Zeit zum Spielen? Viele Grüße, Aylin
Lösung zeigen
1. Lies vor und nach der Lücke: Wo steht sie?
2. Die Lücke steht am Anfang.
3. Also: Hallo Jonas,
Ergebnis:
Hallo Jonas,
●14
Was passt in die Lücke?
Bericht: Gestern besuchte die 4a die Feuerwehr. Sie liegt am Markt. Die Kinder saßen im Löschauto. ___
Lösung zeigen
1. Geh die Checkliste Punkt für Punkt durch und hake ab.
2. Es fehlt: Wie es ausging.
3. Also: Alle bekamen Saft.
Ergebnis:
Alle bekamen Saft.
●15
Was passt in die Lücke?
Bericht mit den W-Fragen: Gestern Nachmittag stürzte ein Radfahrer in der Lindenstraße. Er war auf nassem Laub ausgerutscht. Ein Passant rief den Rettungsdienst. ___
Lösung zeigen
1. Hake die W-Fragen ab, die der Text beantwortet.
2. Offen ist: Wie es ausging.
3. Also: Der Radfahrer kam mit leichten Verletzungen ins Krankenhaus.
Ergebnis:
Der Radfahrer kam mit leichten Verletzungen ins Krankenhaus.
●16
Welches Wort passt?
Emma lief durch den Park. Plötzlich ___ ein Hund auf sie zu.
Lösung zeigen
1. Such die Zeitform der Sätze davor.
2. Die Erzählung steht im Präteritum. Dieses Wort steht im Präsens.
3. Also: rannte.
Ergebnis:
rannte
●17
Zu welchem Teil der Erzählung gehört der Satz?
Mit jedem Schritt wurde es kälter, und Lea zog sich die Mütze tief ins Gesicht.
Lösung zeigen
1. Lies den Satz und achte auf Wörter wie plötzlich, zuletzt oder immer.
2. Die Spannung steigt, aber das große Ereignis ist noch nicht da.
3. Also: Weg zum Höhepunkt.
Ergebnis:
Weg zum Höhepunkt
●18
Was passt in die Lücke?
Erzählung mit Einleitung, Höhepunkt und Schluss: ___ An der Haltestelle stand ein Bus, der eine falsche Nummer trug. Sie fragte die Fahrerin und kam doch noch pünktlich an.
Lösung zeigen
1. Lies vor und nach der Lücke: Wo steht sie?
2. Die Lücke steht in der Einleitung.
3. Also: Mia durfte zum ersten Mal allein mit dem Bus fahren.
Ergebnis:
Mia durfte zum ersten Mal allein mit dem Bus fahren.

Auf einen Blick

MerkenDas Wichtigste

Erzählung aufbauen: Die Einleitung sagt, wer wo ist.
Beschreiben: Eine Beschreibung steht im Präsens, ohne Ich und ohne Wertung.
Berichten: Ein Bericht beantwortet die W-Fragen und steht im Präteritum.
Überarbeiten: Prüf in jedem Durchgang nur einen Punkt.

AchtungForm des Textes verwechselt: Erzählung, Beschreibung und Bericht

So nicht

Bericht: Ich fand das Fest total toll und bin dann glücklich nach Hause.

So richtig

Bericht: Am Samstag fand das Schulfest statt. Sachlich, ohne Ich und Wertung, im Präteritum.

Sag zuerst, was der Text will: erzählen, beschreiben oder berichten. Dann passt der Ton.

Kannst du das?

Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.

ÜbenSelbsttest

Ich baue eine Erzählung aus Einleitung, Höhepunkt und Schluss.
19
Was passt in die Lücke?
Erzählung mit Einleitung, Höhepunkt und Schluss: Es war schon dunkel, als Jonas den Keller betrat. ___ Nach einer Minute öffnete Papa lachend die Tür.
Lösung zeigen
Ergebnis:
Da ging das Licht aus, und die Tür fiel ins Schloss.
Ich beschreibe einen Gegenstand sachlich, genau und im Präsens.
20
Welcher Satz ist richtig?
Du beschreibst einen Kugelschreiber für jemanden, der ihn nicht sieht.
Lösung zeigen
Ergebnis:
Der Kugelschreiber ist blau und hat einen Knopf oben.
Ich schreibe einen Bericht mit den W-Fragen im Präteritum.
21
Was passt in die Lücke?
Bericht mit den W-Fragen: Am Donnerstag fand in der Aula die Schülerwahl statt. Gewählt wurde die Sprecherin der Klassen fünf und sechs. ___ Am Ende erhielt Mia die meisten Stimmen.
Lösung zeigen
Ergebnis:
Alle Kinder gaben ihre Stimme auf einem Zettel ab.
Ich überarbeite meinen Text in Durchgängen: Satzanfänge, Zeitform und genaue Wörter.
22
Welches Wort passt?
Tarek öffnete das Fenster. Draußen ___ es in Strömen.
Lösung zeigen
Ergebnis:
regnete

Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.

Die Frage vom Anfang

EntdeckenRückschau

Wie baut man eine Erzählung auf?

Lies deine Vermutung vom Anfang. Kannst du die Frage jetzt mit dem Kapitel beantworten?

Auflösung

Einleitung (wer, wo, wann), Höhepunkt, Schluss. Die Spannung steigt bis zum Höhepunkt.

Lösungen

Zum Glück lag die Münze im Gras, und Nele atmete auf.
Da ging das Licht aus, und die Tür fiel ins Schloss.
An einem heißen Julitag spielten Ben und Lara am Bach.
Der Apfel ist rund, grün und hat einen kurzen Stiel.
Der Rucksack ist blau und hat zwei Außentaschen.
Die Tür ist braun, zwei Meter hoch und öffnet nach innen.
Ein Feuerwehrmann zeigte den Kindern das Löschfahrzeug.
Es begann um neun Uhr auf dem Sportplatz.
Am Ende erhielt Mia die meisten Stimmen.
Plötzlich
Zum Schluss
eiskalt
Hallo Jonas,
Alle bekamen Saft.
Der Radfahrer kam mit leichten Verletzungen ins Krankenhaus.
rannte
Weg zum Höhepunkt
Mia durfte zum ersten Mal allein mit dem Bus fahren.
Da ging das Licht aus, und die Tür fiel ins Schloss.
Der Kugelschreiber ist blau und hat einen Knopf oben.
Alle Kinder gaben ihre Stimme auf einem Zettel ab.
regnete
er fliegt hoch
ich springe mitten hinein
Präsens
Präteritum

Deutsch · Klasse 5 und 6 · Kapitel

Andere Zahlen Üben Basiswissen Alle Kapitel

Texte schreiben und überarbeiten: Erzählung, Beschreibung, Bericht

EntdeckenDie Frage zum Kapitel

Wie baut man eine Erzählung auf?

Schreib eine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Für die Lehrkraft: Einleitung (wer, wo, wann), Höhepunkt, Schluss. Die Spannung steigt bis zum Höhepunkt. Quelle: Rahmenlehrplan Berlin-Brandenburg 1 bis 10, Teil C Deutsch, Texte schreiben

Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
Merken kommt ins Heft
Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
Üben selbst rechnen
Achtung typischer Fehler
Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.

Fit für das Kapitel?

Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.

ÜbenWeißt du das noch?

Anfang, Hauptteil und Schluss einer Geschichte setzen: In Klasse 5 kommt der Höhepunkt als eigener Teil dazu.

●23
Was passt in die Lücke?
Elfchen mit 1, 2, 3, 4 und 1 Wort: Rot / mein Ball / ___ / ich fange ihn auf / Spaß
Lösung zeigen
1. Zähl die Wörter in den Zeilen: eins, zwei, drei, vier, eins.
2. Im Elfchen hat die dritte Zeile drei Wörter.
3. Also: er fliegt hoch.
Ergebnis:
er fliegt hoch
●24
Was passt in die Lücke?
Elfchen mit 1, 2, 3, 4 und 1 Wort: Herbst / bunte Blätter / sie fallen leise / ___ / herrlich
Lösung zeigen
1. Zähl die Wörter in den Zeilen: eins, zwei, drei, vier, eins.
2. Im Elfchen hat die vierte Zeile vier Wörter.
3. Also: ich springe mitten hinein.
Ergebnis:
ich springe mitten hinein

ÜbenWeißt du das noch?

Zeitformen erkennen: Präteritum für Erzählung und Bericht, Präsens für die Beschreibung.

●25
In welcher Zeitform steht der Satz?
Unsere Lehrerin läuft zur Schule.
Lösung zeigen
1. Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
2. Nur ein Verb in der Gegenwartsform – das ist Präsens.
3. Also: Präsens.
Ergebnis:
Präsens
●26
In welcher Zeitform steht der Satz?
Mein Bruder aß einen Apfel.
Lösung zeigen
1. Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
2. Nur ein Verb in der Vergangenheitsform – das ist Präteritum.
3. Also: Präteritum.
Ergebnis:
Präteritum

So kannst du es dir vorstellen

EntdeckenEine Textsorte hat eine Aufgabe

WeiterdenkenDenk nach

Warum darf ein Bericht nicht „total spannend“ sein, eine Erzählung aber schon?

1Ich baue eine Erzählung aus Einleitung, Höhepunkt und Schluss.

EntdeckenFrage

Wie baut man eine Erzählung auf?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Einleitung (wer, wo, wann), Höhepunkt, Schluss. Die Spannung steigt bis zum Höhepunkt.

MerkenErzählung aufbauen

Die Einleitung sagt, wer wo ist.

Am Höhepunkt wird es spannend. Der Schluss löst die Spannung auf.

BeispielErzählung: Einleitung, Höhepunkt und Schluss

Was passt in die Lücke?
Erzählung mit Einleitung, Höhepunkt und Schluss: Es war schon dunkel, als Jonas den Keller betrat. Da ging das Licht aus, und die Tür fiel ins Schloss. ___

Schritt für Schritt

Lies vor und nach der Lücke: Wo steht sie?
Die Lücke steht am Schluss.
Also: Nach einer Minute öffnete Papa lachend die Tür.

Lies vor und nach der Lücke: Wo steht sie?
Die Lücke steht am Schluss.
Also: Nach einer Minute öffnete Papa lachend die Tür.

Ergebnis:

Nach einer Minute öffnete Papa lachend die Tür.

AchtungAufbau der Textsorte verwechselt: Einleitung, Höhepunkt und Schluss

So nicht

Erzählung: kein Höhepunkt, alles in einem gleichmäßigen Ton.

So richtig

Einleitung (wer, wo, wann), Höhepunkt (der spannende Moment), Schluss (wie es endet).

Lies vor und nach der Lücke: Ist sie in der Einleitung, am Höhepunkt oder am Schluss?

ÜbenJetzt du

○1
Was passt in die Lücke?
Erzählung mit Einleitung, Höhepunkt und Schluss: Am Samstag ging Nele allein zum Kiosk am See. Plötzlich merkte sie, dass ihr Geld aus der Tasche gefallen war. ___
So fängst du an:
Lies vor und nach der Lücke: Wo steht sie?
Lösung zeigen
1. Lies vor und nach der Lücke: Wo steht sie?
2. Die Lücke steht am Schluss.
3. Also: Zum Glück lag die Münze im Gras, und Nele atmete auf.
Ergebnis:
Zum Glück lag die Münze im Gras, und Nele atmete auf.
●2
Was passt in die Lücke?
Erzählung mit Einleitung, Höhepunkt und Schluss: Es war schon dunkel, als Jonas den Keller betrat. ___ Nach einer Minute öffnete Papa lachend die Tür.
Lösung zeigen
1. Lies vor und nach der Lücke: Wo steht sie?
2. Die Lücke steht am Höhepunkt.
3. Also: Da ging das Licht aus, und die Tür fiel ins Schloss.
Ergebnis:
Da ging das Licht aus, und die Tür fiel ins Schloss.
★3
Was passt in die Lücke?
Erzählung: ___ Auf einmal trieb ihr Boot aus Rinde in die Strömung hinaus. Ben lief am Ufer entlang und zog es mit einem Ast zurück.
Lösung zeigen
1. Lies vor und nach der Lücke: Wo steht sie?
2. Die Lücke steht in der Einleitung.
3. Also: An einem heißen Julitag spielten Ben und Lara am Bach.
Ergebnis:
An einem heißen Julitag spielten Ben und Lara am Bach.

2Ich beschreibe einen Gegenstand sachlich, genau und im Präsens.

EntdeckenFrage

Wie beschreibt man genau?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Mit treffenden Wörtern für Form, Farbe und Handlung, im Präsens, ohne Wertung.

MerkenBeschreiben

Eine Beschreibung steht im Präsens, ohne Ich und ohne Wertung.

Sie nennt Farbe, Form, Zahl und Maß.

BeispielBeschreibung: sachlich, im Präsens und genau

Welcher Satz ist richtig?
Du beschreibst ein Buch für jemanden, der ihn nicht sieht.

Schritt für Schritt

Prüf: Präsens, kein Ich, keine Wertung.
Genau ein Satz erfüllt das.
Also: Das Buch hat einen roten Einband und zweihundert Seiten.

Prüf: Präsens, kein Ich, keine Wertung.
Genau ein Satz erfüllt das.
Also: Das Buch hat einen roten Einband und zweihundert Seiten.

Ergebnis:

Das Buch hat einen roten Einband und zweihundert Seiten.

AchtungFormulierung passt nicht zum Anlass: Wertung, Ich oder ungenaues Wort

So nicht

Der Hund war total süß und rannte schnell.

So richtig

Der braune Hund hatte weiche Ohren und sprang über den Zaun. Das genaue Wort ersetzt die Wertung.

Streich Wertung und Ich. Such das Wort, das Farbe, Form oder Handlung genau nennt.

ÜbenJetzt du

○4
Welcher Satz ist richtig?
Du beschreibst einen Apfel für jemanden, der ihn nicht sieht.
So fängst du an:
Prüf: Präsens, kein Ich, keine Wertung.
Lösung zeigen
1. Prüf: Präsens, kein Ich, keine Wertung.
2. Genau ein Satz erfüllt das.
3. Also: Der Apfel ist rund, grün und hat einen kurzen Stiel.
Ergebnis:
Der Apfel ist rund, grün und hat einen kurzen Stiel.
●5
Welcher Satz ist richtig?
Du beschreibst deinen Rucksack für jemanden, der ihn nicht sieht.
Lösung zeigen
1. Prüf: Präsens, kein Ich, keine Wertung.
2. Genau ein Satz erfüllt das.
3. Also: Der Rucksack ist blau und hat zwei Außentaschen.
Ergebnis:
Der Rucksack ist blau und hat zwei Außentaschen.
★6
Welcher Satz ist richtig?
Du beschreibst genau eine Tür für jemanden, der ihn nicht sieht.
Lösung zeigen
1. Suche Farbe, Form und Maß im Satz.
2. Genau ein Satz erfüllt das.
3. Also: Die Tür ist braun, zwei Meter hoch und öffnet nach innen.
Ergebnis:
Die Tür ist braun, zwei Meter hoch und öffnet nach innen.

3Ich schreibe einen Bericht mit den W-Fragen im Präteritum.

EntdeckenFrage

Was gehört in einen Bericht?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Antworten auf die W-Fragen im Präteritum: wer, was, wann, wo, wie, warum.

MerkenBerichten

Ein Bericht beantwortet die W-Fragen und steht im Präteritum.

Er ist sachlich und lässt Meinungen weg.

BeispielBericht: W-Fragen, Präteritum, sachlich

Was passt in die Lücke?
Bericht mit den W-Fragen: Am Freitag fand das Sportfest der Schule statt. Es begann um neun Uhr auf dem Sportplatz. ___ Am Ende erhielten alle Kinder eine Urkunde.

Schritt für Schritt

Hake die W-Fragen ab, die der Text beantwortet.
Offen ist: Was geschah.
Also: Die Klasse 6a gewann den Staffellauf.

Hake die W-Fragen ab, die der Text beantwortet.
Offen ist: Was geschah.
Also: Die Klasse 6a gewann den Staffellauf.

Ergebnis:

Die Klasse 6a gewann den Staffellauf.

AchtungKriterium oder Aufgabenformat übersehen: W-Fragen im Bericht nicht abgehakt

So nicht

Bericht ohne Ort und Zeit, aber die W-Fragen sind abgehakt.

So richtig

Wer, was, wann, wo, wie, warum: Jede Frage am Text zeigen. Fehlt eine, ergänzen und dann abhaken.

Geh die W-Fragen durch und hake ab. Die offene Frage gehört in die Lücke.

ÜbenJetzt du

○7
Was passt in die Lücke?
Bericht mit den W-Fragen: Am Dienstag besuchte die 5b die Feuerwehr. Die Wache liegt am Markt. ___ Danach bekamen alle ein Heft zum Mitnehmen.
So fängst du an:
Hake die W-Fragen ab, die der Text beantwortet.
Lösung zeigen
1. Hake die W-Fragen ab, die der Text beantwortet.
2. Offen ist: Was geschah.
3. Also: Ein Feuerwehrmann zeigte den Kindern das Löschfahrzeug.
Ergebnis:
Ein Feuerwehrmann zeigte den Kindern das Löschfahrzeug.
●8
Was passt in die Lücke?
Bericht mit den W-Fragen: Am Freitag fand das Sportfest der Schule statt. ___ Die Klasse 6a gewann den Staffellauf. Am Ende erhielten alle Kinder eine Urkunde.
Lösung zeigen
1. Hake die W-Fragen ab, die der Text beantwortet.
2. Offen ist: Wo.
3. Also: Es begann um neun Uhr auf dem Sportplatz.
Ergebnis:
Es begann um neun Uhr auf dem Sportplatz.
★9
Was passt in die Lücke?
Bericht: Am Donnerstag fand in der Aula die Schülerwahl statt. Gewählt wurde die Sprecherin der Klassen fünf und sechs. Alle Kinder gaben ihre Stimme auf einem Zettel ab. ___
Lösung zeigen
1. Hake die W-Fragen ab, die der Text beantwortet.
2. Offen ist: Wie es ausging.
3. Also: Am Ende erhielt Mia die meisten Stimmen.
Ergebnis:
Am Ende erhielt Mia die meisten Stimmen.

4Ich überarbeite meinen Text in Durchgängen: Satzanfänge, Zeitform und genaue Wörter.

EntdeckenFrage

Wie überarbeitet man den eigenen Text?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Mit einer Checkliste Punkt für Punkt prüfen, danach noch einmal laut lesen.

MerkenÜberarbeiten

Prüf in jedem Durchgang nur einen Punkt.

Erst die Satzanfänge, dann die Zeitform, dann die genauen Wörter.

BeispielTexte überarbeiten: Satzanfang, Zeitform, genaues Wort

Welches Wort passt?
Ida kaufte ein Eis. Sie bezahlte. ___ setzte sie sich auf die Bank.

Schritt für Schritt

Lies den Text laut und frag: Was passt genau an die Lücke?
Sie steht schon am Anfang des Satzes davor. Ein neuer Anfang macht den Text besser.
Also: Anschließend.

Lies den Text laut und frag: Was passt genau an die Lücke?
Sie steht schon am Anfang des Satzes davor. Ein neuer Anfang macht den Text besser.
Also: Anschließend.

Ergebnis:

Anschließend

AchtungZeitform im Text gewechselt: Präsens statt Präteritum

So nicht

Gestern gingen wir ins Kino. Dort sehen wir einen Film.

So richtig

Gestern gingen wir ins Kino. Dort sahen wir einen Film. Im ganzen Bericht bleibt die Zeitform gleich.

Lies die Verben der Sätze davor. Gleiche Zeitform im ganzen Text.

ÜbenJetzt du

○10
Welches Wort passt?
Mara öffnete die Tür. Sie sah niemanden. ___ hörte sie ein leises Kratzen.
So fängst du an:
Lies den Text laut und frag: Was passt genau an die Lücke?
Lösung zeigen
1. Lies den Text laut und frag: Was passt genau an die Lücke?
2. Sie steht schon am Anfang des Satzes davor. Ein neuer Anfang erhöht die Spannung.
3. Also: Plötzlich.
Ergebnis:
Plötzlich
●11
Welches Wort passt?
Wir bauten ein Zelt. Dann spannten wir die Schnur. ___ krochen wir hinein.
Lösung zeigen
1. Lies den Text laut und frag: Was passt genau an die Lücke?
2. Das Wort steht schon im Satz davor. Ein neuer Satzanfang macht den Text besser.
3. Also: Zum Schluss.
Ergebnis:
Zum Schluss
★12
Welches Wort passt?
Das Wasser des Sees war ___ und klar.
Lösung zeigen
1. Lies den Text laut und frag: Was passt genau an die Lücke?
2. Nass ist selbstverständlich bei Wasser. Es sagt nichts Besonderes.
3. Also: eiskalt.
Ergebnis:
eiskalt

Vermischte Übungen

Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?

Üben

●13
Was passt in die Lücke?
E-Mail: Betreff: Treffen am Samstag ___ hast du am Samstag Zeit zum Spielen? Viele Grüße, Aylin
Lösung zeigen
1. Lies vor und nach der Lücke: Wo steht sie?
2. Die Lücke steht am Anfang.
3. Also: Hallo Jonas,
Ergebnis:
Hallo Jonas,
●14
Was passt in die Lücke?
Bericht: Gestern besuchte die 4a die Feuerwehr. Sie liegt am Markt. Die Kinder saßen im Löschauto. ___
Lösung zeigen
1. Geh die Checkliste Punkt für Punkt durch und hake ab.
2. Es fehlt: Wie es ausging.
3. Also: Alle bekamen Saft.
Ergebnis:
Alle bekamen Saft.
●15
Was passt in die Lücke?
Bericht mit den W-Fragen: Gestern Nachmittag stürzte ein Radfahrer in der Lindenstraße. Er war auf nassem Laub ausgerutscht. Ein Passant rief den Rettungsdienst. ___
Lösung zeigen
1. Hake die W-Fragen ab, die der Text beantwortet.
2. Offen ist: Wie es ausging.
3. Also: Der Radfahrer kam mit leichten Verletzungen ins Krankenhaus.
Ergebnis:
Der Radfahrer kam mit leichten Verletzungen ins Krankenhaus.
●16
Welches Wort passt?
Emma lief durch den Park. Plötzlich ___ ein Hund auf sie zu.
Lösung zeigen
1. Such die Zeitform der Sätze davor.
2. Die Erzählung steht im Präteritum. Dieses Wort steht im Präsens.
3. Also: rannte.
Ergebnis:
rannte
●17
Zu welchem Teil der Erzählung gehört der Satz?
Mit jedem Schritt wurde es kälter, und Lea zog sich die Mütze tief ins Gesicht.
Lösung zeigen
1. Lies den Satz und achte auf Wörter wie plötzlich, zuletzt oder immer.
2. Die Spannung steigt, aber das große Ereignis ist noch nicht da.
3. Also: Weg zum Höhepunkt.
Ergebnis:
Weg zum Höhepunkt
●18
Was passt in die Lücke?
Erzählung mit Einleitung, Höhepunkt und Schluss: ___ An der Haltestelle stand ein Bus, der eine falsche Nummer trug. Sie fragte die Fahrerin und kam doch noch pünktlich an.
Lösung zeigen
1. Lies vor und nach der Lücke: Wo steht sie?
2. Die Lücke steht in der Einleitung.
3. Also: Mia durfte zum ersten Mal allein mit dem Bus fahren.
Ergebnis:
Mia durfte zum ersten Mal allein mit dem Bus fahren.

Auf einen Blick

MerkenDas Wichtigste

Erzählung aufbauen: Die Einleitung sagt, wer wo ist.
Beschreiben: Eine Beschreibung steht im Präsens, ohne Ich und ohne Wertung.
Berichten: Ein Bericht beantwortet die W-Fragen und steht im Präteritum.
Überarbeiten: Prüf in jedem Durchgang nur einen Punkt.

AchtungForm des Textes verwechselt: Erzählung, Beschreibung und Bericht

So nicht

Bericht: Ich fand das Fest total toll und bin dann glücklich nach Hause.

So richtig

Bericht: Am Samstag fand das Schulfest statt. Sachlich, ohne Ich und Wertung, im Präteritum.

Sag zuerst, was der Text will: erzählen, beschreiben oder berichten. Dann passt der Ton.

Kannst du das?

Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.

ÜbenSelbsttest

Ich baue eine Erzählung aus Einleitung, Höhepunkt und Schluss.
19
Was passt in die Lücke?
Erzählung mit Einleitung, Höhepunkt und Schluss: Es war schon dunkel, als Jonas den Keller betrat. ___ Nach einer Minute öffnete Papa lachend die Tür.
Lösung zeigen
Ergebnis:
Da ging das Licht aus, und die Tür fiel ins Schloss.
Ich beschreibe einen Gegenstand sachlich, genau und im Präsens.
20
Welcher Satz ist richtig?
Du beschreibst einen Kugelschreiber für jemanden, der ihn nicht sieht.
Lösung zeigen
Ergebnis:
Der Kugelschreiber ist blau und hat einen Knopf oben.
Ich schreibe einen Bericht mit den W-Fragen im Präteritum.
21
Was passt in die Lücke?
Bericht mit den W-Fragen: Am Donnerstag fand in der Aula die Schülerwahl statt. Gewählt wurde die Sprecherin der Klassen fünf und sechs. ___ Am Ende erhielt Mia die meisten Stimmen.
Lösung zeigen
Ergebnis:
Alle Kinder gaben ihre Stimme auf einem Zettel ab.
Ich überarbeite meinen Text in Durchgängen: Satzanfänge, Zeitform und genaue Wörter.
22
Welches Wort passt?
Tarek öffnete das Fenster. Draußen ___ es in Strömen.
Lösung zeigen
Ergebnis:
regnete

Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.

Die Frage vom Anfang

EntdeckenRückschau

Wie baut man eine Erzählung auf?

Lies deine Vermutung vom Anfang. Kannst du die Frage jetzt mit dem Kapitel beantworten?

Auflösung

Einleitung (wer, wo, wann), Höhepunkt, Schluss. Die Spannung steigt bis zum Höhepunkt.

Lösungen

Zum Glück lag die Münze im Gras, und Nele atmete auf.
Da ging das Licht aus, und die Tür fiel ins Schloss.
An einem heißen Julitag spielten Ben und Lara am Bach.
Der Apfel ist rund, grün und hat einen kurzen Stiel.
Der Rucksack ist blau und hat zwei Außentaschen.
Die Tür ist braun, zwei Meter hoch und öffnet nach innen.
Ein Feuerwehrmann zeigte den Kindern das Löschfahrzeug.
Es begann um neun Uhr auf dem Sportplatz.
Am Ende erhielt Mia die meisten Stimmen.
Plötzlich
Zum Schluss
eiskalt
Hallo Jonas,
Alle bekamen Saft.
Der Radfahrer kam mit leichten Verletzungen ins Krankenhaus.
rannte
Weg zum Höhepunkt
Mia durfte zum ersten Mal allein mit dem Bus fahren.
Da ging das Licht aus, und die Tür fiel ins Schloss.
Der Kugelschreiber ist blau und hat einen Knopf oben.
Alle Kinder gaben ihre Stimme auf einem Zettel ab.
regnete
er fliegt hoch
ich springe mitten hinein
Präsens
Präteritum