Deutsch · Klasse 5 und 6 · Kapitel

Andere Zahlen Üben Basiswissen Alle Kapitel

Grammatik am Satz: Wortarten, Zeitformen, Fälle, Satzglieder

EntdeckenDie Frage zum Kapitel

Wie erkennt man eine Präposition?

Schreib eine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Für die Lehrkraft: Sie steht vor einem Nomen und verlangt einen Fall: in dem Haus, für meinen Freund. Quelle: Duden, Die Grammatik (Band 4)

Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
Merken kommt ins Heft
Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
Üben selbst rechnen
Achtung typischer Fehler
Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.

Fit für das Kapitel?

Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.

ÜbenWeißt du das noch?

Den Begleiter eines Nomens kennen: der Tisch, die Wand, das Sofa. Im Fall ändert sich genau er.

●39
Welches Wort ist ein Artikel?
Die Sonne ist heiß.
Lösung zeigen
1. So erkennst du ein Artikel.
2. Die Probe klappt bei „Die“.
3. Also: Die.
Ergebnis:
Die
●40
Welches Wort ist ein Artikel?
Ich lese ein spannendes Buch.
Lösung zeigen
1. So erkennst du ein Artikel.
2. Die Probe klappt bei „ein“.
3. Also: ein.
Ergebnis:
ein

ÜbenWeißt du das noch?

Subjekt und Prädikat finden: Die Frage mit dem Verb beginnt beim Prädikat.

●41
Welches Wort ist das Prädikat?
Mein Freund wohnt in einem großen Haus.
Lösung zeigen
1. Das Prädikat ist das Verb im Satz.
2. Probe: „wohnt“ verändert sich mit ich, du, er.
3. Also: wohnt.
Ergebnis:
wohnt
●42
Wer oder was? Welche Wortgruppe ist das Subjekt?
Unser Lehrer erzählt eine lustige Geschichte.
Lösung zeigen
1. Such zuerst das Verb.
2. Frage: Wer oder was erzählt?
3. Also: unser Lehrer.
Ergebnis:
unser Lehrer

So kannst du es dir vorstellen

EntdeckenGrammatik zeigt, wie ein Satz funktioniert

Wortart, Zeitform, Fall und Satzglied bestimmt man im Satz. Proben helfen: umstellen, ersetzen, nach dem Fall fragen. Der Fall ändert Begleiter und Endung. Die Zeitform zeigt, wann etwas geschah.

WeiterdenkenDenk nach

Wie findest du den Fall von „dem Hund“ in „Ich helfe dem Hund“, ohne ihn auswendig zu wissen?

1Ich erkenne Präposition, Konjunktion, Adverb und Pronomen.

EntdeckenFrage

Wie erkennt man eine Präposition?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Sie steht vor einem Nomen und verlangt einen Fall: in dem Haus, für meinen Freund.

MerkenKleine Wörter

Präpositionen stehen vor einem Nomen: auf dem Tisch.

Konjunktionen verbinden: und, weil. Adverbien sagen, wo, wann oder wie: heute, dort.

BeispielWortart bestimmen: Präposition, Konjunktion, Adverb, Pronomen

Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
Die Katze liegt unter dem Tisch.

Schritt für Schritt

Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
Probe.
Also: „unter“ ist eine Präposition.

Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
Probe.
Also: „unter“ ist eine Präposition.

Ergebnis:

Präposition

AchtungWortart verwechselt: Präposition, Konjunktion, Adverb

So nicht

Wegen dem Regen blieben wir da. – „wegen“ ist ein Adverb.

So richtig

„wegen“ steht vor einem Nomen und verlangt den Genitiv: wegen des Regens. Es ist eine Präposition.

Steht es vor einem Nomen, verbindet es, oder sagt es wo, wann, wie?

ÜbenJetzt du

○1
Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
Er sitzt oft auf der Bank.
So fängst du an:
Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
Lösung zeigen
1. Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
2. Probe.
3. Also: „auf“ ist eine Präposition.
Ergebnis:
Präposition
●2
Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
Seit dem Sommer wohnt sie hier.
Lösung zeigen
1. Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
2. Probe.
3. Also: „Seit“ ist eine Präposition.
Ergebnis:
Präposition
★3
Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
Lena ist müde, denn sie hat schlecht geschlafen.
Lösung zeigen
1. Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
2. Probe: Es verbindet Wörter oder Sätze: und, oder, aber, weil, obwohl, ob.
3. Also: „denn“ ist eine Konjunktion.
Ergebnis:
Konjunktion

2Ich bilde Zeitformen sicher, auch bei starken Verben und mit sein.

EntdeckenFrage

Wie bildet man die Zeitformen mit sein oder haben?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Bewegung und Veränderung gehen meist mit sein: Ich bin gelaufen. Sonst haben: Ich habe gespielt.

MerkenZeitformen

Das Hilfsverb zeigt die Zeitform.

Im Perfekt steht hat oder ist mit Partizip, im Futur wird mit Grundform. Starke Verben ändern im Präteritum den Vokal.

BeispielZeitform bilden: Perfekt, Präteritum, Futur

Wie heißt der Satz im Perfekt?
Ali fährt nach Berlin.

Schritt für Schritt

Perfekt: Hilfsverb haben oder sein in der Gegenwart und das Partizip am Ende.
Bei „fahren“: sein … gefahren.
Also: Ali ist nach Berlin gefahren.

Perfekt: Hilfsverb haben oder sein in der Gegenwart und das Partizip am Ende.
Bei „fahren“: sein … gefahren.
Also: Ali ist nach Berlin gefahren.

Ergebnis:

Ali ist nach Berlin gefahren.

AchtungZeitform falsch gebildet: Hilfsverb oder starkes Verb

So nicht

Ich habe nach Hause gelaufen. Wir haben gesingt.

So richtig

Ich bin nach Hause gelaufen. Wir haben gesungen. Bewegung geht mit sein, starke Verben ändern den Vokal.

Bewegung und Veränderung mit sein; starke Verben ändern den Vokal.

ÜbenJetzt du

○4
Wie heißt der Satz im Präteritum?
Elif geht nach Hause.
So fängst du an:
Präteritum: Nur ein Verb in der Vergangenheitsform.
Lösung zeigen
1. Präteritum: Nur ein Verb in der Vergangenheitsform.
2. Bei „gehen“: ging.
3. Also: Elif ging nach Hause.
Ergebnis:
Elif ging nach Hause.
●5
Wie heißt der Satz im Präteritum?
Oma baut eine Burg.
Lösung zeigen
1. Präteritum: Nur ein Verb in der Vergangenheitsform.
2. Bei „bauen“: baute.
3. Also: Oma baute eine Burg.
Ergebnis:
Oma baute eine Burg.
★6
Wie heißt der Satz im Futur?
Unsere Lehrerin springt ins Wasser.
Lösung zeigen
1. Futur: werden mit der Grundform am Ende.
2. Bei „springen“: wird … springen.
3. Also: Unsere Lehrerin wird ins Wasser springen.
Ergebnis:
Unsere Lehrerin wird ins Wasser springen.

3Ich verwende das Plusquamperfekt für das, was vorher geschah.

EntdeckenFrage

Wann braucht man das Plusquamperfekt?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Für das, was vor einer anderen Vergangenheit geschah: Als ich kam, war er schon gegangen.

MerkenPlusquamperfekt

Was vorher geschah, steht im Plusquamperfekt. Nachdem sie gegessen hatte, ging sie.

BeispielPlusquamperfekt: was vorher geschah

In welcher Zeitform steht der Satz?
Mia war nach Rom geflogen.

Schritt für Schritt

Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
Hilfsverb hatte oder war und das Partizip am Ende – das ist Plusquamperfekt.
Also: Plusquamperfekt.

Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
Hilfsverb hatte oder war und das Partizip am Ende – das ist Plusquamperfekt.
Also: Plusquamperfekt.

Ergebnis:

Plusquamperfekt

AchtungZeitform der Vorzeitigkeit verwechselt

So nicht

Als ich ankam, ging der Zug schon. (die frühere Handlung im Präteritum)

So richtig

Als ich ankam, war der Zug schon gefahren. Was vorher geschah, steht im Plusquamperfekt.

Was vorher geschah: hatte oder war mit Partizip.

ÜbenJetzt du

○7
In welcher Zeitform steht der Satz?
Elif hat ein Bild gemalt.
So fängst du an:
Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
Lösung zeigen
1. Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
2. Hilfsverb haben oder sein in der Gegenwart und das Partizip am Ende – das ist Perfekt.
3. Also: Perfekt.
Ergebnis:
Perfekt
●8
In welcher Zeitform steht der Satz?
Mia hatte einen Film gesehen.
Lösung zeigen
1. Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
2. Hilfsverb hatte oder war und das Partizip am Ende – das ist Plusquamperfekt.
3. Also: Plusquamperfekt.
Ergebnis:
Plusquamperfekt
★9
Was passt in die Lücke?
Nachdem Mia eine Burg _____ (bauen), gab es Essen.
Lösung zeigen
1. Der Hauptsatz steht im Präteritum. Was davor geschah, steht im Plusquamperfekt.
2. Plusquamperfekt: hatte und Partizip gebaut.
3. Also: Nachdem Mia eine Burg gebaut hatte, gab es Essen.
Ergebnis:
gebaut hatte

4Ich wähle das Bindewort nach der Beziehung der Sätze: weil, obwohl, damit, wenn.

EntdeckenFrage

Wie wählt man das richtige Bindewort?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Man fragt nach der Beziehung: Grund (weil), Gegensatz (obwohl), Zweck (damit), Bedingung (wenn).

MerkenBindewörter

Frag, wie die Teile zusammenhängen.

Weil nennt den Grund, obwohl einen Gegensatz, damit den Zweck, wenn die Bedingung.

BeispielBindewort nach der Beziehung wählen: weil, obwohl, damit, wenn

Welches Bindewort passt?
Das Eis schmilzt, ___ die Sonne darauf scheint.

Schritt für Schritt

Lies beide Teile einzeln.
Der zweite Teil ist die Bedingung: Nur dann geschieht es.
Also: wenn.

Lies beide Teile einzeln.
Der zweite Teil ist die Bedingung: Nur dann geschieht es.
Also: wenn.

Ergebnis:

wenn

AchtungAdverbialsatz: Bindewort nach dem Klang statt nach der Beziehung gewählt

So nicht

Ich bleibe zu Hause, obwohl ich krank bin. (gemeint ist ein Grund)

So richtig

Gemeint ist ein Grund: Ich bleibe zu Hause, weil ich krank bin. „obwohl“ nennt einen Gegensatz.

Frag: Ist der zweite Teil ein Grund, ein Gegensatz, ein Zweck oder eine Bedingung?

ÜbenJetzt du

○10
Welches Bindewort passt?
Du kannst mitkommen, ___ du deine Hausaufgaben fertig hast.
So fängst du an:
Lies beide Teile einzeln.
Lösung zeigen
1. Lies beide Teile einzeln.
2. Der zweite Teil ist die Bedingung: Nur dann geschieht es.
3. Also: wenn.
Ergebnis:
wenn
●11
Welches Bindewort passt?
Wir spielen draußen, ___ es ist kalt.
Lösung zeigen
1. Lies beide Teile einzeln.
2. Der zweite Teil gilt trotzdem, obwohl man das Gegenteil erwartet.
3. Also: obwohl.
Ergebnis:
obwohl
★12
Welches Bindewort passt?
Das Fenster ist beschlagen, ___ es ist warm im Raum.
Lösung zeigen
1. Lies beide Teile einzeln.
2. Der zweite Teil nennt den Grund.
3. Also: weil.
Ergebnis:
weil

5Ich bestimme die vier Fälle mit der Frageprobe.

EntdeckenFrage

Wie findet man den Fall?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Mit der Frage: Wer oder was, wessen, wem, wen oder was? Das Verb zeigt den Fall.

MerkenDie vier Fälle

Den Fall zeigt die Frage mit dem Verb.

Wer oder was: Nominativ, wessen: Genitiv, wem: Dativ, wen: Akkusativ.

BeispielFall bestimmen mit der Frageprobe

In welchem Fall steht die fett gedruckte Wortgruppe?
Die Schwester sucht den Apfel.

Schritt für Schritt

Frag mit dem Verb nach der Wortgruppe.
Frage: Was sucht die Schwester?
Also: Akkusativ.

Frag mit dem Verb nach der Wortgruppe.
Frage: Was sucht die Schwester?
Also: Akkusativ.

Ergebnis:

Akkusativ

AchtungFall ohne Frageprobe bestimmt

So nicht

Ich sehe dem Hund. (Dativ gewählt)

So richtig

Ich sehe den Hund. Frage mit dem Verb: Wen sehe ich? Den Hund: Akkusativ.

Frag mit dem Verb: Wer oder was, wessen, wem, wen oder was?

ÜbenJetzt du

○13
In welchem Fall steht die fett gedruckte Wortgruppe?
Der Lehrer besucht den Opa.
So fängst du an:
Frag mit dem Verb nach der Wortgruppe.
Lösung zeigen
1. Frag mit dem Verb nach der Wortgruppe.
2. Frage: Wen besucht der Lehrer?
3. Also: Akkusativ.
Ergebnis:
Akkusativ
●14
In welchem Fall steht die fett gedruckte Wortgruppe?
Das Kind gibt der Trainerin die Jacke.
Lösung zeigen
1. Frag mit dem Verb nach der Wortgruppe.
2. Frage: Wer gibt der Trainerin die Jacke?
3. Also: Nominativ.
Ergebnis:
Nominativ
★15
In welchem Fall steht die fett gedruckte Wortgruppe?
Das Kind gibt der Mutter den Ball.
Lösung zeigen
1. Frag mit dem Verb nach der Wortgruppe.
2. Frage: Was gibt das Kind der Mutter?
3. Also: Akkusativ.
Ergebnis:
Akkusativ

6Ich setze den Begleiter im richtigen Fall ein, auch nach Präpositionen.

EntdeckenFrage

Wie findet man das Subjekt?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Mit der Ersatzprobe: er, sie oder es einsetzen. Dazu passt das Verb in der Form.

MerkenBegleiter im Fall

Der Fall ändert den Begleiter: der Hund, des Hundes, dem Hund, den Hund.

Nach mit und bei steht der Dativ, nach für und ohne der Akkusativ.

BeispielDen Begleiter im richtigen Fall wählen

Setze den passenden Begleiter ein.
Der Trainer hilft _____ Oma.

Schritt für Schritt

Bestimme zuerst den Fall.
Frage: Wem hilft der Trainer? – das ist der Dativ.
Also: der.

Bestimme zuerst den Fall.
Frage: Wem hilft der Trainer? – das ist der Dativ.
Also: der.

Ergebnis:

der

AchtungBegleiter ohne Frageprobe gewählt

So nicht

Ich helfe der Mann.

So richtig

Ich helfe dem Mann. Erst fragen: Wem helfe ich? Dann den Begleiter im Dativ wählen.

Erst den Fall mit der Frage bestimmen, dann den Begleiter.

ÜbenJetzt du

○16
Setze den passenden Begleiter ein.
Der Lehrer gibt _____ Lehrerin die Blume.
So fängst du an:
Bestimme zuerst den Fall.
Lösung zeigen
1. Bestimme zuerst den Fall.
2. Frage: Wem gibt der Lehrer die Blume? – das ist der Dativ.
3. Also: der.
Ergebnis:
der
●17
Setze den passenden Begleiter ein.
Die Mutter hilft _____ Bruder.
Lösung zeigen
1. Bestimme zuerst den Fall.
2. Frage: Wem hilft die Mutter? – das ist der Dativ.
3. Also: dem.
Ergebnis:
dem
★18
Setze den passenden Begleiter ein.
Die Oma hilft _____ Trainer.
Lösung zeigen
1. Bestimme zuerst den Fall.
2. Frage: Wem hilft die Oma? – das ist der Dativ.
3. Also: dem.
Ergebnis:
dem

7Ich finde das Subjekt auch dann, wenn es nicht vorn steht.

EntdeckenFrage

Wann Dativ und wann Akkusativ nach in?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Auf die Frage wo: Dativ. Auf die Frage wohin: Akkusativ. Eine kurze Übung am eigenen Text macht die Regel sicher.

MerkenSubjekt und Umstellprobe

Das erste Satzglied ist nicht immer das Subjekt.

Stell den Satz um und frag, wer oder was etwas tut.

BeispielSatzglieder bestimmen

Welches Satzglied ist die fett gedruckte Wortgruppe?
Der Opa besucht den Bruder.

Schritt für Schritt

Stell die Frage mit dem Verb.
Frage: Wen besucht der Opa?
Also: Akkusativobjekt.

Stell die Frage mit dem Verb.
Frage: Wen besucht der Opa?
Also: Akkusativobjekt.

Ergebnis:

Akkusativobjekt

AchtungSatzglied verwechselt

So nicht

In der Pause spielt Tim: „spielt Tim“ ist ein Satzglied.

So richtig

„In der Pause“ wandert zusammen: Tim spielt in der Pause. Das ist ein Satzglied, „spielt“ ist das Prädikat.

Umstellprobe, dann die Frage mit dem Verb.

ÜbenJetzt du

○19
Welches Satzglied ist die fett gedruckte Wortgruppe?
Die Lehrerin sucht den Schlüssel.
So fängst du an:
Stell die Frage mit dem Verb.
Lösung zeigen
1. Stell die Frage mit dem Verb.
2. Frage: Was tut die Lehrerin?
3. Also: Prädikat.
Ergebnis:
Prädikat
●20
Welches Satzglied ist die fett gedruckte Wortgruppe?
Der Bruder besucht die Freundin.
Lösung zeigen
1. Stell die Frage mit dem Verb.
2. Frage: Wen besucht der Bruder?
3. Also: Akkusativobjekt.
Ergebnis:
Akkusativobjekt
★21
Welche Wortgruppe ist das Subjekt?
Den Opa besucht das Baby.
Lösung zeigen
1. Umstellprobe: Die Wortgruppen wandern, das Verb bleibt an zweiter Stelle.
2. Frage: Wer oder was besucht?
3. Also: das Baby ist das Subjekt.
Ergebnis:
das Baby

8Ich wähle die passende Präposition und den Fall danach.

EntdeckenFrage

Warum lernt man Grammatik am Text?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Grammatik hilft dem Schreiben, wenn man sie am eigenen Text anwendet, nicht isoliert übt.

MerkenPräposition und Fall

Nach in, auf und an fragst du: wo oder wohin?

Wohin verlangt den Akkusativ, wo den Dativ: auf den Tisch, auf dem Tisch.

BeispielPräposition und Fall

Welches Wort passt?
Im Sommer fahren wir ___ Hamburg.

Schritt für Schritt

Sprich den Satz mit jedem Wort leise.
Zu Städten und Ländern ohne Begleiter fährt man mit nach: nach Hamburg.
Also: Im Sommer fahren wir nach Hamburg.

Sprich den Satz mit jedem Wort leise.
Zu Städten und Ländern ohne Begleiter fährt man mit nach: nach Hamburg.
Also: Im Sommer fahren wir nach Hamburg.

Ergebnis:

nach

AchtungPräposition und Fall: wo oder wohin nicht gefragt (Dativ oder Akkusativ)

So nicht

Ich gehe in dem Park. Wir sitzen in den Garten.

So richtig

Ich gehe in den Park (wohin: Akkusativ). Wir sitzen in dem Garten (wo: Dativ).

Frag mit dem Verb: wo oder wohin? Wohin: Akkusativ, wo: Dativ.

ÜbenJetzt du

○22
Welches Wort passt?
Wir sprechen ___ das Wetter.
So fängst du an:
Sprich den Satz mit jedem Wort leise.
Lösung zeigen
1. Sprich den Satz mit jedem Wort leise.
2. Das Thema eines Gesprächs steht nach über: über das Wetter.
3. Also: Wir sprechen über das Wetter.
Ergebnis:
über
●23
Welches Wort passt?
Am Abend gehe ich ___ Hause.
Lösung zeigen
1. Sprich den Satz mit jedem Wort leise.
2. Nach Hause heißt: dorthin gehen. Zu Hause heißt: dort sein.
3. Also: Am Abend gehe ich nach Hause.
Ergebnis:
nach
★24
Wo oder wohin? Setze den Begleiter ein.
Die Katze springt auf _____ Sofa.
Lösung zeigen
1. Frag mit dem Verb: Wohin?
2. Bei wohin steht der Akkusativ: das Sofa wird zu das Sofa.
3. Also: Die Katze springt auf das Sofa.
Ergebnis:
das

Vermischte Übungen

Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?

Üben

●25
Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
Der Hund ist groß.
Lösung zeigen
1. Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
2. Probe.
3. Also: „Hund“ ist ein Nomen.
Ergebnis:
Nomen
●26
Wie heißt der Satz im Perfekt?
Ali geht nach Hause.
Lösung zeigen
1. Perfekt: Hilfsverb haben oder sein in der Gegenwart und das Partizip am Ende.
2. Bei „gehen“: sein … gegangen.
3. Also: Ali ist nach Hause gegangen.
Ergebnis:
Ali ist nach Hause gegangen.
●27
In welcher Zeitform steht der Satz?
Unsere Lehrerin ist ins Wasser gesprungen.
Lösung zeigen
1. Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
2. Hilfsverb haben oder sein in der Gegenwart und das Partizip am Ende – das ist Perfekt.
3. Also: Perfekt.
Ergebnis:
Perfekt
●28
In welcher Zeitform steht der Satz?
Oma lernte Vokabeln.
Lösung zeigen
1. Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
2. Nur ein Verb in der Vergangenheitsform – das ist Präteritum.
3. Also: Präteritum.
Ergebnis:
Präteritum
●29
Welches Bindewort passt?
Tim lacht, ___ er hat sich wehgetan.
Lösung zeigen
1. Lies beide Teile einzeln.
2. Der zweite Teil gilt trotzdem, obwohl man das Gegenteil erwartet.
3. Also: obwohl.
Ergebnis:
obwohl
●30
In welchem Fall steht die fett gedruckte Wortgruppe?
Das Baby sucht das Heft.
Lösung zeigen
1. Frag mit dem Verb nach der Wortgruppe.
2. Frage: Wer sucht das Heft?
3. Also: Nominativ.
Ergebnis:
Nominativ

Auf einen Blick

MerkenDas Wichtigste

Kleine Wörter: Präpositionen stehen vor einem Nomen: auf dem Tisch.
Zeitformen: Das Hilfsverb zeigt die Zeitform.
Plusquamperfekt: Was vorher geschah, steht im Plusquamperfekt. Nachdem sie gegessen hatte, ging sie.
Bindewörter: Frag, wie die Teile zusammenhängen.
Die vier Fälle: Den Fall zeigt die Frage mit dem Verb.
Begleiter im Fall: Der Fall ändert den Begleiter: der Hund, des Hundes, dem Hund, den Hund.
Subjekt und Umstellprobe: Das erste Satzglied ist nicht immer das Subjekt.
Präposition und Fall: Nach in, auf und an fragst du: wo oder wohin?

AchtungWortart nach der Bedeutung bestimmt

So nicht

Es ist schön, weil es um Bewegung geht: „Rennen“ ist immer ein Verb.

So richtig

Probe im Satz: Das Rennen beginnt (Begleiter davor, Nomen). Wir rennen (ich, du, er verändert es, Verb).

Mach die Probe im Satz, statt nach der Bedeutung zu raten.

AchtungZeitform am einzelnen Wort erkannt

So nicht

Tim hat gestern gespielt: Präsens, weil „hat“ Präsens ist.

So richtig

Alle Teile des Verbs ansehen: hat gespielt ist Perfekt.

Alle Teile des Verbs ansehen, auch am Satzende.

AchtungPronomen im falschen Fall

So nicht

Ich gebe ihn das Buch.

So richtig

Ich gebe ihm das Buch. Wem gebe ich es? Ihm: Dativ.

Frageprobe mit dem Verb: wem oder wen? Das Pronomen zeigt den Fall.

AchtungSubjekt ohne Ersatzprobe bestimmt

So nicht

Dem Kind gefällt das Lied: Subjekt ist „dem Kind“.

So richtig

Ersatzprobe: Es gefällt ihm. „das Lied“ lässt sich durch „es“ ersetzen, es ist das Subjekt.

Setze er, sie oder es ein. Wo das Verb passt, steht das Subjekt.

AchtungBegleiter passt nicht zum Nomen: der, die oder das

So nicht

das Tisch, der Sofa, die Fenster

So richtig

der Tisch, das Sofa, das Fenster: Nomen immer mit Begleiter lernen und nachschlagen.

Sag das Nomen mit seinem Begleiter: der Tisch, die Wand, das Sofa.

Kannst du das?

Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.

ÜbenSelbsttest

Ich erkenne Präposition, Konjunktion, Adverb und Pronomen.
31
Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
Ohne Jacke ist es zu kalt.
Lösung zeigen
Ergebnis:
Pronomen
Ich bilde Zeitformen sicher, auch bei starken Verben und mit sein.
32
Wie heißt der Satz im Perfekt?
Mein Bruder läuft zur Schule.
Lösung zeigen
Ergebnis:
Mein Bruder ist zur Schule gelaufen.
Ich verwende das Plusquamperfekt für das, was vorher geschah.
33
In welcher Zeitform steht der Satz?
Oma lief zur Schule.
Lösung zeigen
Ergebnis:
Präteritum
Ich wähle das Bindewort nach der Beziehung der Sätze: weil, obwohl, damit, wenn.
34
Welches Bindewort passt?
Die Lampe leuchtet, ___ man den Schalter drückt.
Lösung zeigen
Ergebnis:
wenn
Ich bestimme die vier Fälle mit der Frageprobe.
35
In welchem Fall steht die fett gedruckte Wortgruppe?
Der Lehrer gibt dem Baby den Ball.
Lösung zeigen
Ergebnis:
Akkusativ
Ich setze den Begleiter im richtigen Fall ein, auch nach Präpositionen.
36
Setze den passenden Begleiter ein.
Die Freundin besucht _____ Lehrer.
Lösung zeigen
Ergebnis:
den
Ich finde das Subjekt auch dann, wenn es nicht vorn steht.
37
Welches Satzglied ist die fett gedruckte Wortgruppe?
Die Trainerin besucht das Baby.
Lösung zeigen
Ergebnis:
Akkusativobjekt
Ich wähle die passende Präposition und den Fall danach.
38
Welches Wort passt?
Heute bleibe ich ___ Hause.
Lösung zeigen
Ergebnis:
zu

Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.

Die Frage vom Anfang

EntdeckenRückschau

Wie erkennt man eine Präposition?

Lies deine Vermutung vom Anfang. Kannst du die Frage jetzt mit dem Kapitel beantworten?

Auflösung

Sie steht vor einem Nomen und verlangt einen Fall: in dem Haus, für meinen Freund.

Wörter

Teiler: eine Zahl, durch die es ohne Rest aufgeht

Lösungen

Präposition
Präposition
Konjunktion
Elif ging nach Hause.
Oma baute eine Burg.
Unsere Lehrerin wird ins Wasser springen.
Perfekt
Plusquamperfekt
gebaut hatte
wenn
obwohl
weil
Akkusativ
Nominativ
Akkusativ
der
dem
dem
Prädikat
Akkusativobjekt
das Baby
über
nach
das
Nomen
Ali ist nach Hause gegangen.
Perfekt
Präteritum
obwohl
Nominativ
Pronomen
Mein Bruder ist zur Schule gelaufen.
Präteritum
wenn
Akkusativ
den
Akkusativobjekt
zu
Die
ein
wohnt
unser Lehrer

Deutsch · Klasse 5 und 6 · Kapitel

Andere Zahlen Üben Basiswissen Alle Kapitel

Grammatik am Satz: Wortarten, Zeitformen, Fälle, Satzglieder

EntdeckenDie Frage zum Kapitel

Wie erkennt man eine Präposition?

Schreib eine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Für die Lehrkraft: Sie steht vor einem Nomen und verlangt einen Fall: in dem Haus, für meinen Freund. Quelle: Duden, Die Grammatik (Band 4)

Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
Merken kommt ins Heft
Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
Üben selbst rechnen
Achtung typischer Fehler
Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.

Fit für das Kapitel?

Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.

ÜbenWeißt du das noch?

Den Begleiter eines Nomens kennen: der Tisch, die Wand, das Sofa. Im Fall ändert sich genau er.

●39
Welches Wort ist ein Artikel?
Die Sonne ist heiß.
Lösung zeigen
1. So erkennst du ein Artikel.
2. Die Probe klappt bei „Die“.
3. Also: Die.
Ergebnis:
Die
●40
Welches Wort ist ein Artikel?
Ich lese ein spannendes Buch.
Lösung zeigen
1. So erkennst du ein Artikel.
2. Die Probe klappt bei „ein“.
3. Also: ein.
Ergebnis:
ein

ÜbenWeißt du das noch?

Subjekt und Prädikat finden: Die Frage mit dem Verb beginnt beim Prädikat.

●41
Welches Wort ist das Prädikat?
Mein Freund wohnt in einem großen Haus.
Lösung zeigen
1. Das Prädikat ist das Verb im Satz.
2. Probe: „wohnt“ verändert sich mit ich, du, er.
3. Also: wohnt.
Ergebnis:
wohnt
●42
Wer oder was? Welche Wortgruppe ist das Subjekt?
Unser Lehrer erzählt eine lustige Geschichte.
Lösung zeigen
1. Such zuerst das Verb.
2. Frage: Wer oder was erzählt?
3. Also: unser Lehrer.
Ergebnis:
unser Lehrer

So kannst du es dir vorstellen

EntdeckenGrammatik zeigt, wie ein Satz funktioniert

Wortart, Zeitform, Fall und Satzglied bestimmt man im Satz. Proben helfen: umstellen, ersetzen, nach dem Fall fragen. Der Fall ändert Begleiter und Endung. Die Zeitform zeigt, wann etwas geschah.

WeiterdenkenDenk nach

Wie findest du den Fall von „dem Hund“ in „Ich helfe dem Hund“, ohne ihn auswendig zu wissen?

1Ich erkenne Präposition, Konjunktion, Adverb und Pronomen.

EntdeckenFrage

Wie erkennt man eine Präposition?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Sie steht vor einem Nomen und verlangt einen Fall: in dem Haus, für meinen Freund.

MerkenKleine Wörter

Präpositionen stehen vor einem Nomen: auf dem Tisch.

Konjunktionen verbinden: und, weil. Adverbien sagen, wo, wann oder wie: heute, dort.

BeispielWortart bestimmen: Präposition, Konjunktion, Adverb, Pronomen

Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
Die Katze liegt unter dem Tisch.

Schritt für Schritt

Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
Probe.
Also: „unter“ ist eine Präposition.

Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
Probe.
Also: „unter“ ist eine Präposition.

Ergebnis:

Präposition

AchtungWortart verwechselt: Präposition, Konjunktion, Adverb

So nicht

Wegen dem Regen blieben wir da. – „wegen“ ist ein Adverb.

So richtig

„wegen“ steht vor einem Nomen und verlangt den Genitiv: wegen des Regens. Es ist eine Präposition.

Steht es vor einem Nomen, verbindet es, oder sagt es wo, wann, wie?

ÜbenJetzt du

○1
Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
Er sitzt oft auf der Bank.
So fängst du an:
Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
Lösung zeigen
1. Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
2. Probe.
3. Also: „auf“ ist eine Präposition.
Ergebnis:
Präposition
●2
Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
Seit dem Sommer wohnt sie hier.
Lösung zeigen
1. Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
2. Probe.
3. Also: „Seit“ ist eine Präposition.
Ergebnis:
Präposition
★3
Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
Lena ist müde, denn sie hat schlecht geschlafen.
Lösung zeigen
1. Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
2. Probe: Es verbindet Wörter oder Sätze: und, oder, aber, weil, obwohl, ob.
3. Also: „denn“ ist eine Konjunktion.
Ergebnis:
Konjunktion

2Ich bilde Zeitformen sicher, auch bei starken Verben und mit sein.

EntdeckenFrage

Wie bildet man die Zeitformen mit sein oder haben?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Bewegung und Veränderung gehen meist mit sein: Ich bin gelaufen. Sonst haben: Ich habe gespielt.

MerkenZeitformen

Das Hilfsverb zeigt die Zeitform.

Im Perfekt steht hat oder ist mit Partizip, im Futur wird mit Grundform. Starke Verben ändern im Präteritum den Vokal.

BeispielZeitform bilden: Perfekt, Präteritum, Futur

Wie heißt der Satz im Perfekt?
Ali fährt nach Berlin.

Schritt für Schritt

Perfekt: Hilfsverb haben oder sein in der Gegenwart und das Partizip am Ende.
Bei „fahren“: sein … gefahren.
Also: Ali ist nach Berlin gefahren.

Perfekt: Hilfsverb haben oder sein in der Gegenwart und das Partizip am Ende.
Bei „fahren“: sein … gefahren.
Also: Ali ist nach Berlin gefahren.

Ergebnis:

Ali ist nach Berlin gefahren.

AchtungZeitform falsch gebildet: Hilfsverb oder starkes Verb

So nicht

Ich habe nach Hause gelaufen. Wir haben gesingt.

So richtig

Ich bin nach Hause gelaufen. Wir haben gesungen. Bewegung geht mit sein, starke Verben ändern den Vokal.

Bewegung und Veränderung mit sein; starke Verben ändern den Vokal.

ÜbenJetzt du

○4
Wie heißt der Satz im Präteritum?
Elif geht nach Hause.
So fängst du an:
Präteritum: Nur ein Verb in der Vergangenheitsform.
Lösung zeigen
1. Präteritum: Nur ein Verb in der Vergangenheitsform.
2. Bei „gehen“: ging.
3. Also: Elif ging nach Hause.
Ergebnis:
Elif ging nach Hause.
●5
Wie heißt der Satz im Präteritum?
Oma baut eine Burg.
Lösung zeigen
1. Präteritum: Nur ein Verb in der Vergangenheitsform.
2. Bei „bauen“: baute.
3. Also: Oma baute eine Burg.
Ergebnis:
Oma baute eine Burg.
★6
Wie heißt der Satz im Futur?
Unsere Lehrerin springt ins Wasser.
Lösung zeigen
1. Futur: werden mit der Grundform am Ende.
2. Bei „springen“: wird … springen.
3. Also: Unsere Lehrerin wird ins Wasser springen.
Ergebnis:
Unsere Lehrerin wird ins Wasser springen.

3Ich verwende das Plusquamperfekt für das, was vorher geschah.

EntdeckenFrage

Wann braucht man das Plusquamperfekt?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Für das, was vor einer anderen Vergangenheit geschah: Als ich kam, war er schon gegangen.

MerkenPlusquamperfekt

Was vorher geschah, steht im Plusquamperfekt. Nachdem sie gegessen hatte, ging sie.

BeispielPlusquamperfekt: was vorher geschah

In welcher Zeitform steht der Satz?
Mia war nach Rom geflogen.

Schritt für Schritt

Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
Hilfsverb hatte oder war und das Partizip am Ende – das ist Plusquamperfekt.
Also: Plusquamperfekt.

Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
Hilfsverb hatte oder war und das Partizip am Ende – das ist Plusquamperfekt.
Also: Plusquamperfekt.

Ergebnis:

Plusquamperfekt

AchtungZeitform der Vorzeitigkeit verwechselt

So nicht

Als ich ankam, ging der Zug schon. (die frühere Handlung im Präteritum)

So richtig

Als ich ankam, war der Zug schon gefahren. Was vorher geschah, steht im Plusquamperfekt.

Was vorher geschah: hatte oder war mit Partizip.

ÜbenJetzt du

○7
In welcher Zeitform steht der Satz?
Elif hat ein Bild gemalt.
So fängst du an:
Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
Lösung zeigen
1. Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
2. Hilfsverb haben oder sein in der Gegenwart und das Partizip am Ende – das ist Perfekt.
3. Also: Perfekt.
Ergebnis:
Perfekt
●8
In welcher Zeitform steht der Satz?
Mia hatte einen Film gesehen.
Lösung zeigen
1. Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
2. Hilfsverb hatte oder war und das Partizip am Ende – das ist Plusquamperfekt.
3. Also: Plusquamperfekt.
Ergebnis:
Plusquamperfekt
★9
Was passt in die Lücke?
Nachdem Mia eine Burg _____ (bauen), gab es Essen.
Lösung zeigen
1. Der Hauptsatz steht im Präteritum. Was davor geschah, steht im Plusquamperfekt.
2. Plusquamperfekt: hatte und Partizip gebaut.
3. Also: Nachdem Mia eine Burg gebaut hatte, gab es Essen.
Ergebnis:
gebaut hatte

4Ich wähle das Bindewort nach der Beziehung der Sätze: weil, obwohl, damit, wenn.

EntdeckenFrage

Wie wählt man das richtige Bindewort?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Man fragt nach der Beziehung: Grund (weil), Gegensatz (obwohl), Zweck (damit), Bedingung (wenn).

MerkenBindewörter

Frag, wie die Teile zusammenhängen.

Weil nennt den Grund, obwohl einen Gegensatz, damit den Zweck, wenn die Bedingung.

BeispielBindewort nach der Beziehung wählen: weil, obwohl, damit, wenn

Welches Bindewort passt?
Das Eis schmilzt, ___ die Sonne darauf scheint.

Schritt für Schritt

Lies beide Teile einzeln.
Der zweite Teil ist die Bedingung: Nur dann geschieht es.
Also: wenn.

Lies beide Teile einzeln.
Der zweite Teil ist die Bedingung: Nur dann geschieht es.
Also: wenn.

Ergebnis:

wenn

AchtungAdverbialsatz: Bindewort nach dem Klang statt nach der Beziehung gewählt

So nicht

Ich bleibe zu Hause, obwohl ich krank bin. (gemeint ist ein Grund)

So richtig

Gemeint ist ein Grund: Ich bleibe zu Hause, weil ich krank bin. „obwohl“ nennt einen Gegensatz.

Frag: Ist der zweite Teil ein Grund, ein Gegensatz, ein Zweck oder eine Bedingung?

ÜbenJetzt du

○10
Welches Bindewort passt?
Du kannst mitkommen, ___ du deine Hausaufgaben fertig hast.
So fängst du an:
Lies beide Teile einzeln.
Lösung zeigen
1. Lies beide Teile einzeln.
2. Der zweite Teil ist die Bedingung: Nur dann geschieht es.
3. Also: wenn.
Ergebnis:
wenn
●11
Welches Bindewort passt?
Wir spielen draußen, ___ es ist kalt.
Lösung zeigen
1. Lies beide Teile einzeln.
2. Der zweite Teil gilt trotzdem, obwohl man das Gegenteil erwartet.
3. Also: obwohl.
Ergebnis:
obwohl
★12
Welches Bindewort passt?
Das Fenster ist beschlagen, ___ es ist warm im Raum.
Lösung zeigen
1. Lies beide Teile einzeln.
2. Der zweite Teil nennt den Grund.
3. Also: weil.
Ergebnis:
weil

5Ich bestimme die vier Fälle mit der Frageprobe.

EntdeckenFrage

Wie findet man den Fall?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Mit der Frage: Wer oder was, wessen, wem, wen oder was? Das Verb zeigt den Fall.

MerkenDie vier Fälle

Den Fall zeigt die Frage mit dem Verb.

Wer oder was: Nominativ, wessen: Genitiv, wem: Dativ, wen: Akkusativ.

BeispielFall bestimmen mit der Frageprobe

In welchem Fall steht die fett gedruckte Wortgruppe?
Die Schwester sucht den Apfel.

Schritt für Schritt

Frag mit dem Verb nach der Wortgruppe.
Frage: Was sucht die Schwester?
Also: Akkusativ.

Frag mit dem Verb nach der Wortgruppe.
Frage: Was sucht die Schwester?
Also: Akkusativ.

Ergebnis:

Akkusativ

AchtungFall ohne Frageprobe bestimmt

So nicht

Ich sehe dem Hund. (Dativ gewählt)

So richtig

Ich sehe den Hund. Frage mit dem Verb: Wen sehe ich? Den Hund: Akkusativ.

Frag mit dem Verb: Wer oder was, wessen, wem, wen oder was?

ÜbenJetzt du

○13
In welchem Fall steht die fett gedruckte Wortgruppe?
Der Lehrer besucht den Opa.
So fängst du an:
Frag mit dem Verb nach der Wortgruppe.
Lösung zeigen
1. Frag mit dem Verb nach der Wortgruppe.
2. Frage: Wen besucht der Lehrer?
3. Also: Akkusativ.
Ergebnis:
Akkusativ
●14
In welchem Fall steht die fett gedruckte Wortgruppe?
Das Kind gibt der Trainerin die Jacke.
Lösung zeigen
1. Frag mit dem Verb nach der Wortgruppe.
2. Frage: Wer gibt der Trainerin die Jacke?
3. Also: Nominativ.
Ergebnis:
Nominativ
★15
In welchem Fall steht die fett gedruckte Wortgruppe?
Das Kind gibt der Mutter den Ball.
Lösung zeigen
1. Frag mit dem Verb nach der Wortgruppe.
2. Frage: Was gibt das Kind der Mutter?
3. Also: Akkusativ.
Ergebnis:
Akkusativ

6Ich setze den Begleiter im richtigen Fall ein, auch nach Präpositionen.

EntdeckenFrage

Wie findet man das Subjekt?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Mit der Ersatzprobe: er, sie oder es einsetzen. Dazu passt das Verb in der Form.

MerkenBegleiter im Fall

Der Fall ändert den Begleiter: der Hund, des Hundes, dem Hund, den Hund.

Nach mit und bei steht der Dativ, nach für und ohne der Akkusativ.

BeispielDen Begleiter im richtigen Fall wählen

Setze den passenden Begleiter ein.
Der Trainer hilft _____ Oma.

Schritt für Schritt

Bestimme zuerst den Fall.
Frage: Wem hilft der Trainer? – das ist der Dativ.
Also: der.

Bestimme zuerst den Fall.
Frage: Wem hilft der Trainer? – das ist der Dativ.
Also: der.

Ergebnis:

der

AchtungBegleiter ohne Frageprobe gewählt

So nicht

Ich helfe der Mann.

So richtig

Ich helfe dem Mann. Erst fragen: Wem helfe ich? Dann den Begleiter im Dativ wählen.

Erst den Fall mit der Frage bestimmen, dann den Begleiter.

ÜbenJetzt du

○16
Setze den passenden Begleiter ein.
Der Lehrer gibt _____ Lehrerin die Blume.
So fängst du an:
Bestimme zuerst den Fall.
Lösung zeigen
1. Bestimme zuerst den Fall.
2. Frage: Wem gibt der Lehrer die Blume? – das ist der Dativ.
3. Also: der.
Ergebnis:
der
●17
Setze den passenden Begleiter ein.
Die Mutter hilft _____ Bruder.
Lösung zeigen
1. Bestimme zuerst den Fall.
2. Frage: Wem hilft die Mutter? – das ist der Dativ.
3. Also: dem.
Ergebnis:
dem
★18
Setze den passenden Begleiter ein.
Die Oma hilft _____ Trainer.
Lösung zeigen
1. Bestimme zuerst den Fall.
2. Frage: Wem hilft die Oma? – das ist der Dativ.
3. Also: dem.
Ergebnis:
dem

7Ich finde das Subjekt auch dann, wenn es nicht vorn steht.

EntdeckenFrage

Wann Dativ und wann Akkusativ nach in?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Auf die Frage wo: Dativ. Auf die Frage wohin: Akkusativ. Eine kurze Übung am eigenen Text macht die Regel sicher.

MerkenSubjekt und Umstellprobe

Das erste Satzglied ist nicht immer das Subjekt.

Stell den Satz um und frag, wer oder was etwas tut.

BeispielSatzglieder bestimmen

Welches Satzglied ist die fett gedruckte Wortgruppe?
Der Opa besucht den Bruder.

Schritt für Schritt

Stell die Frage mit dem Verb.
Frage: Wen besucht der Opa?
Also: Akkusativobjekt.

Stell die Frage mit dem Verb.
Frage: Wen besucht der Opa?
Also: Akkusativobjekt.

Ergebnis:

Akkusativobjekt

AchtungSatzglied verwechselt

So nicht

In der Pause spielt Tim: „spielt Tim“ ist ein Satzglied.

So richtig

„In der Pause“ wandert zusammen: Tim spielt in der Pause. Das ist ein Satzglied, „spielt“ ist das Prädikat.

Umstellprobe, dann die Frage mit dem Verb.

ÜbenJetzt du

○19
Welches Satzglied ist die fett gedruckte Wortgruppe?
Die Lehrerin sucht den Schlüssel.
So fängst du an:
Stell die Frage mit dem Verb.
Lösung zeigen
1. Stell die Frage mit dem Verb.
2. Frage: Was tut die Lehrerin?
3. Also: Prädikat.
Ergebnis:
Prädikat
●20
Welches Satzglied ist die fett gedruckte Wortgruppe?
Der Bruder besucht die Freundin.
Lösung zeigen
1. Stell die Frage mit dem Verb.
2. Frage: Wen besucht der Bruder?
3. Also: Akkusativobjekt.
Ergebnis:
Akkusativobjekt
★21
Welche Wortgruppe ist das Subjekt?
Den Opa besucht das Baby.
Lösung zeigen
1. Umstellprobe: Die Wortgruppen wandern, das Verb bleibt an zweiter Stelle.
2. Frage: Wer oder was besucht?
3. Also: das Baby ist das Subjekt.
Ergebnis:
das Baby

8Ich wähle die passende Präposition und den Fall danach.

EntdeckenFrage

Warum lernt man Grammatik am Text?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Grammatik hilft dem Schreiben, wenn man sie am eigenen Text anwendet, nicht isoliert übt.

MerkenPräposition und Fall

Nach in, auf und an fragst du: wo oder wohin?

Wohin verlangt den Akkusativ, wo den Dativ: auf den Tisch, auf dem Tisch.

BeispielPräposition und Fall

Welches Wort passt?
Im Sommer fahren wir ___ Hamburg.

Schritt für Schritt

Sprich den Satz mit jedem Wort leise.
Zu Städten und Ländern ohne Begleiter fährt man mit nach: nach Hamburg.
Also: Im Sommer fahren wir nach Hamburg.

Sprich den Satz mit jedem Wort leise.
Zu Städten und Ländern ohne Begleiter fährt man mit nach: nach Hamburg.
Also: Im Sommer fahren wir nach Hamburg.

Ergebnis:

nach

AchtungPräposition und Fall: wo oder wohin nicht gefragt (Dativ oder Akkusativ)

So nicht

Ich gehe in dem Park. Wir sitzen in den Garten.

So richtig

Ich gehe in den Park (wohin: Akkusativ). Wir sitzen in dem Garten (wo: Dativ).

Frag mit dem Verb: wo oder wohin? Wohin: Akkusativ, wo: Dativ.

ÜbenJetzt du

○22
Welches Wort passt?
Wir sprechen ___ das Wetter.
So fängst du an:
Sprich den Satz mit jedem Wort leise.
Lösung zeigen
1. Sprich den Satz mit jedem Wort leise.
2. Das Thema eines Gesprächs steht nach über: über das Wetter.
3. Also: Wir sprechen über das Wetter.
Ergebnis:
über
●23
Welches Wort passt?
Am Abend gehe ich ___ Hause.
Lösung zeigen
1. Sprich den Satz mit jedem Wort leise.
2. Nach Hause heißt: dorthin gehen. Zu Hause heißt: dort sein.
3. Also: Am Abend gehe ich nach Hause.
Ergebnis:
nach
★24
Wo oder wohin? Setze den Begleiter ein.
Die Katze springt auf _____ Sofa.
Lösung zeigen
1. Frag mit dem Verb: Wohin?
2. Bei wohin steht der Akkusativ: das Sofa wird zu das Sofa.
3. Also: Die Katze springt auf das Sofa.
Ergebnis:
das

Vermischte Übungen

Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?

Üben

●25
Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
Der Hund ist groß.
Lösung zeigen
1. Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
2. Probe.
3. Also: „Hund“ ist ein Nomen.
Ergebnis:
Nomen
●26
Wie heißt der Satz im Perfekt?
Ali geht nach Hause.
Lösung zeigen
1. Perfekt: Hilfsverb haben oder sein in der Gegenwart und das Partizip am Ende.
2. Bei „gehen“: sein … gegangen.
3. Also: Ali ist nach Hause gegangen.
Ergebnis:
Ali ist nach Hause gegangen.
●27
In welcher Zeitform steht der Satz?
Unsere Lehrerin ist ins Wasser gesprungen.
Lösung zeigen
1. Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
2. Hilfsverb haben oder sein in der Gegenwart und das Partizip am Ende – das ist Perfekt.
3. Also: Perfekt.
Ergebnis:
Perfekt
●28
In welcher Zeitform steht der Satz?
Oma lernte Vokabeln.
Lösung zeigen
1. Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
2. Nur ein Verb in der Vergangenheitsform – das ist Präteritum.
3. Also: Präteritum.
Ergebnis:
Präteritum
●29
Welches Bindewort passt?
Tim lacht, ___ er hat sich wehgetan.
Lösung zeigen
1. Lies beide Teile einzeln.
2. Der zweite Teil gilt trotzdem, obwohl man das Gegenteil erwartet.
3. Also: obwohl.
Ergebnis:
obwohl
●30
In welchem Fall steht die fett gedruckte Wortgruppe?
Das Baby sucht das Heft.
Lösung zeigen
1. Frag mit dem Verb nach der Wortgruppe.
2. Frage: Wer sucht das Heft?
3. Also: Nominativ.
Ergebnis:
Nominativ

Auf einen Blick

MerkenDas Wichtigste

Kleine Wörter: Präpositionen stehen vor einem Nomen: auf dem Tisch.
Zeitformen: Das Hilfsverb zeigt die Zeitform.
Plusquamperfekt: Was vorher geschah, steht im Plusquamperfekt. Nachdem sie gegessen hatte, ging sie.
Bindewörter: Frag, wie die Teile zusammenhängen.
Die vier Fälle: Den Fall zeigt die Frage mit dem Verb.
Begleiter im Fall: Der Fall ändert den Begleiter: der Hund, des Hundes, dem Hund, den Hund.
Subjekt und Umstellprobe: Das erste Satzglied ist nicht immer das Subjekt.
Präposition und Fall: Nach in, auf und an fragst du: wo oder wohin?

AchtungWortart nach der Bedeutung bestimmt

So nicht

Es ist schön, weil es um Bewegung geht: „Rennen“ ist immer ein Verb.

So richtig

Probe im Satz: Das Rennen beginnt (Begleiter davor, Nomen). Wir rennen (ich, du, er verändert es, Verb).

Mach die Probe im Satz, statt nach der Bedeutung zu raten.

AchtungZeitform am einzelnen Wort erkannt

So nicht

Tim hat gestern gespielt: Präsens, weil „hat“ Präsens ist.

So richtig

Alle Teile des Verbs ansehen: hat gespielt ist Perfekt.

Alle Teile des Verbs ansehen, auch am Satzende.

AchtungPronomen im falschen Fall

So nicht

Ich gebe ihn das Buch.

So richtig

Ich gebe ihm das Buch. Wem gebe ich es? Ihm: Dativ.

Frageprobe mit dem Verb: wem oder wen? Das Pronomen zeigt den Fall.

AchtungSubjekt ohne Ersatzprobe bestimmt

So nicht

Dem Kind gefällt das Lied: Subjekt ist „dem Kind“.

So richtig

Ersatzprobe: Es gefällt ihm. „das Lied“ lässt sich durch „es“ ersetzen, es ist das Subjekt.

Setze er, sie oder es ein. Wo das Verb passt, steht das Subjekt.

AchtungBegleiter passt nicht zum Nomen: der, die oder das

So nicht

das Tisch, der Sofa, die Fenster

So richtig

der Tisch, das Sofa, das Fenster: Nomen immer mit Begleiter lernen und nachschlagen.

Sag das Nomen mit seinem Begleiter: der Tisch, die Wand, das Sofa.

Kannst du das?

Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.

ÜbenSelbsttest

Ich erkenne Präposition, Konjunktion, Adverb und Pronomen.
31
Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
Ohne Jacke ist es zu kalt.
Lösung zeigen
Ergebnis:
Pronomen
Ich bilde Zeitformen sicher, auch bei starken Verben und mit sein.
32
Wie heißt der Satz im Perfekt?
Mein Bruder läuft zur Schule.
Lösung zeigen
Ergebnis:
Mein Bruder ist zur Schule gelaufen.
Ich verwende das Plusquamperfekt für das, was vorher geschah.
33
In welcher Zeitform steht der Satz?
Oma lief zur Schule.
Lösung zeigen
Ergebnis:
Präteritum
Ich wähle das Bindewort nach der Beziehung der Sätze: weil, obwohl, damit, wenn.
34
Welches Bindewort passt?
Die Lampe leuchtet, ___ man den Schalter drückt.
Lösung zeigen
Ergebnis:
wenn
Ich bestimme die vier Fälle mit der Frageprobe.
35
In welchem Fall steht die fett gedruckte Wortgruppe?
Der Lehrer gibt dem Baby den Ball.
Lösung zeigen
Ergebnis:
Akkusativ
Ich setze den Begleiter im richtigen Fall ein, auch nach Präpositionen.
36
Setze den passenden Begleiter ein.
Die Freundin besucht _____ Lehrer.
Lösung zeigen
Ergebnis:
den
Ich finde das Subjekt auch dann, wenn es nicht vorn steht.
37
Welches Satzglied ist die fett gedruckte Wortgruppe?
Die Trainerin besucht das Baby.
Lösung zeigen
Ergebnis:
Akkusativobjekt
Ich wähle die passende Präposition und den Fall danach.
38
Welches Wort passt?
Heute bleibe ich ___ Hause.
Lösung zeigen
Ergebnis:
zu

Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.

Die Frage vom Anfang

EntdeckenRückschau

Wie erkennt man eine Präposition?

Lies deine Vermutung vom Anfang. Kannst du die Frage jetzt mit dem Kapitel beantworten?

Auflösung

Sie steht vor einem Nomen und verlangt einen Fall: in dem Haus, für meinen Freund.

Wörter

Teiler: eine Zahl, durch die es ohne Rest aufgeht

Lösungen

Präposition
Präposition
Konjunktion
Elif ging nach Hause.
Oma baute eine Burg.
Unsere Lehrerin wird ins Wasser springen.
Perfekt
Plusquamperfekt
gebaut hatte
wenn
obwohl
weil
Akkusativ
Nominativ
Akkusativ
der
dem
dem
Prädikat
Akkusativobjekt
das Baby
über
nach
das
Nomen
Ali ist nach Hause gegangen.
Perfekt
Präteritum
obwohl
Nominativ
Pronomen
Mein Bruder ist zur Schule gelaufen.
Präteritum
wenn
Akkusativ
den
Akkusativobjekt
zu
Die
ein
wohnt
unser Lehrer