Erzähltexte lesen und verstehen (Kurzgeschichte, Novelle)

◆ÜbenJetzt du

1. ○1

   Seltsamer Spazierritt (Auszug) – Johann Peter Hebel:
   Ein Mann reitet auf seinem Esel nach Haus und lässt seinen Buben zu Fuß nebenher laufen. [Ein Wanderer tadelt den Vater.] Da stieg der Vater vom Esel herab und ließ den Sohn reiten. Kommt wieder ein Wandersmann und sagt: Das ist nicht recht, Bursche, dass du reitest und lässest deinen Vater zu Fuß gehen. Du hast jüngere Beine. Da saßen beide auf und ritten eine Strecke. [Zwei weitere Wanderer tadeln auch das. Am Ende tragen Vater und Sohn den Esel an einem Pfahl nach Hause.] //
   
   So weit kann's kommen, wenn man es allen Leuten will recht machen.
   
   Wie heißt der Satz, der am Ende die Lehre ausspricht?
   So fängst du an:

   Such zuerst die Stelle, an der sich etwas ändert, und frag, wer erzählt.
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   1. Such zuerst die Stelle, an der sich etwas ändert, und frag, wer erzählt.
   2. Kalendergeschichten enden oft mit einem Merksatz, der die Lehre nennt.
   3. Also: Merksatz

   Ergebnis:

   Merksatz
2. ●2

   Die Nachricht:
   Im Bus zog Selin das Handy aus der Jacke. Eine Nachricht von Jonas: „Hast du die Fotos von gestern schon gesehen? Alle lachen darüber.“ Darunter ein Link. //
   
   Selin tippte nicht darauf. Sie sah aus dem Fenster. Draußen warteten Leute an der Ampel, als wäre nichts. Sie dachte an die Party, an den Tisch, an das Glas, das umgefallen war. //
   
   Zwei Haltestellen später vibrierte das Handy wieder. „Das Foto von Mehmet ist das beste“, schrieb Jonas. //
   
   Selin atmete aus. Mehmet. Nicht sie. //
   
   Sie öffnete den Link trotzdem nicht. Sie schrieb: „Lösch das bitte. Für Mehmet.“ Dann steckte sie das Handy weg und stieg eine Haltestelle zu früh aus.
   
   Wie beginnt die Geschichte?
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   1. Such zuerst die Stelle, an der sich etwas ändert, und frag, wer erzählt.
   2. Der erste Satz setzt im Bus ein. Wer Selin ist, erfährt man nicht.
   3. Also: Unvermittelt, mitten im Geschehen im Bus

   Ergebnis:

   Unvermittelt, mitten im Geschehen im Bus
3. ★3

   Der Pokal:
   Der Pokal stand seit Freitag in der Vitrine im Flur. Unsere Mannschaft hatte das Finale gewonnen, drei zu zwei, und ich hatte das dritte Tor geschossen. //
   
   So stand es jedenfalls in der Schülerzeitung. In Wahrheit war der Ball von Kofis Knie abgeprallt, bevor er ins Netz ging. Kofi hatte nichts gesagt. Er hatte mich nur angesehen. //
   
   Jeden Morgen ging ich an der Vitrine vorbei. Jeden Morgen stand dort mein Name. //
   
   Am Mittwoch klopfte ich an die Tür der Redaktion. „Ich hab eine Korrektur“, sagte ich. Die Redakteurin sah mich über den Rand ihrer Brille an. Dann nahm sie einen Stift.
   
   Redaktion: Die Gruppe, die eine Zeitung schreibt, und ihr Raum. Vitrine: Ein Schrank mit Glastür, in dem man etwas ausstellt.
   
   Wozu dient die Wiederholung „Jeden Morgen“?
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   1. Such zuerst die Stelle, an der sich etwas ändert, und frag, wer erzählt.
   2. Zweimal derselbe Anfang: Der Name im Flur lässt die Person nicht los.
   3. Also: Sie zeigt, dass das schlechte Gewissen täglich wiederkommt.

   Ergebnis:

   Sie zeigt, dass das schlechte Gewissen täglich wiederkommt.

◆ÜbenJetzt du

4. ○4

   Seltsamer Spazierritt (Auszug) – Johann Peter Hebel:
   Ein Mann reitet auf seinem Esel nach Haus und lässt seinen Buben zu Fuß nebenher laufen. [Ein Wanderer tadelt den Vater.] Da stieg der Vater vom Esel herab und ließ den Sohn reiten. Kommt wieder ein Wandersmann und sagt: Das ist nicht recht, Bursche, dass du reitest und lässest deinen Vater zu Fuß gehen. Du hast jüngere Beine. Da saßen beide auf und ritten eine Strecke. [Zwei weitere Wanderer tadeln auch das. Am Ende tragen Vater und Sohn den Esel an einem Pfahl nach Hause.] //
   
   So weit kann's kommen, wenn man es allen Leuten will recht machen.
   
   Was verrät das Verhalten des Vaters?
   So fängst du an:

   Such die Stelle, an der die Figur etwas tut oder sagt.
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   1. Such die Stelle, an der die Figur etwas tut oder sagt.
   2. Er steigt ab, steigt auf, geht zu Fuß – immer nach dem Wort eines Fremden.
   3. Also: Er hat keine eigene Meinung und folgt jedem Tadel.

   Ergebnis:

   Er hat keine eigene Meinung und folgt jedem Tadel.
5. ●5

   Die letzte Flasche:
   Ich stand im Supermarkt am Pfandautomaten, zwei leere Flaschen in der Hand. Vor mir ein alter Mann mit einem Beutel voller Flaschen. Er schob sie einzeln hinein, jede langsam, als würde er sie zählen. //
   
   Hinter mir seufzte jemand laut. Ich drehte mich nicht um. //
   
   Die letzte Flasche nahm der Automat nicht. Der Mann schob sie wieder hinein, einmal, zweimal. Dann hielt er sie in der Hand und sah sie an. //
   
   „Darf ich mal?“, fragte ich und merkte erst dabei, dass ich es laut gesagt hatte. Ich strich das Etikett glatt und schob die Flasche hinein. Diesmal nahm der Automat sie. //
   
   Der Mann nickte mir zu. Er sagte nichts. Ich auch nicht. Aber als ich draußen war, wusste ich nicht mehr, was ich eigentlich hatte kaufen wollen.
   
   Pfandautomat: Ein Automat im Supermarkt. Man steckt leere Flaschen hinein und bekommt dafür ein paar Cent zurück.
   
   Was verrät „Ich drehte mich nicht um.“ über die erzählende Person?
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   1. Such die Stelle, an der die Figur etwas tut oder sagt.
   2. Hinter ihr seufzt jemand ungeduldig. Sie schaut nicht hin und wartet.
   3. Also: Sie will mit der Ungeduld hinter ihr nichts zu tun haben.

   Ergebnis:

   Sie will mit der Ungeduld hinter ihr nichts zu tun haben.
6. ★6

   Die letzte Flasche:
   Ich stand im Supermarkt am Pfandautomaten, zwei leere Flaschen in der Hand. Vor mir ein alter Mann mit einem Beutel voller Flaschen. Er schob sie einzeln hinein, jede langsam, als würde er sie zählen. //
   
   Hinter mir seufzte jemand laut. Ich drehte mich nicht um. //
   
   Die letzte Flasche nahm der Automat nicht. Der Mann schob sie wieder hinein, einmal, zweimal. Dann hielt er sie in der Hand und sah sie an. //
   
   „Darf ich mal?“, fragte ich und merkte erst dabei, dass ich es laut gesagt hatte. Ich strich das Etikett glatt und schob die Flasche hinein. Diesmal nahm der Automat sie. //
   
   Der Mann nickte mir zu. Er sagte nichts. Ich auch nicht. Aber als ich draußen war, wusste ich nicht mehr, was ich eigentlich hatte kaufen wollen.
   
   Pfandautomat: Ein Automat im Supermarkt. Man steckt leere Flaschen hinein und bekommt dafür ein paar Cent zurück.
   
   Warum sagt die Person „Darf ich mal?“ und nicht mehr?
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   1. Such die Stelle, an der die Figur etwas tut oder sagt.
   2. Die Hilfe ist kurz und leise. Beide sagen danach nichts.
   3. Also: Sie will helfen, ohne den Mann bloßzustellen.

   Ergebnis:

   Sie will helfen, ohne den Mann bloßzustellen.

◆ÜbenJetzt du

7. ○7

   Wie gibt man Selins Nachricht in der Inhaltsangabe wieder?
   So fängst du an:

   Nimm die Checkliste der Inhaltsangabe und prüf Punkt für Punkt.
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   1. Nimm die Checkliste der Inhaltsangabe und prüf Punkt für Punkt.
   2. Eigene Worte, Präsens, keine Redezeichen.
   3. Also: Selin bittet Jonas, das Foto zu löschen.

   Ergebnis:

   Selin bittet Jonas, das Foto zu löschen.
8. ●8

   Was gehört in den Hauptteil einer Inhaltsangabe?
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   1. Nimm die Checkliste der Inhaltsangabe und prüf Punkt für Punkt.
   2. Der Hauptteil gibt die Handlung knapp und der Reihe nach wieder.
   3. Also: die wichtigsten Handlungsschritte in der richtigen Reihenfolge

   Ergebnis:

   die wichtigsten Handlungsschritte in der richtigen Reihenfolge
9. ★9

   Aus einer Inhaltsangabe: „Am Ende steigt Selin aus. Vorher liest sie die Nachricht von Jonas.“ Welcher Punkt ist nicht erfüllt?
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   1. Nimm die Checkliste der Inhaltsangabe und prüf Punkt für Punkt.
   2. Die Inhaltsangabe folgt der Handlung. Erst die Nachricht, dann das Aussteigen.
   3. Also: Reihenfolge der Handlung

   Ergebnis:

   Reihenfolge der Handlung