Vorbereiten

Zum Vorbereiten bitte anmelden. Ohne Konto: die Stunde für morgen – Klasse und Thema eintippen.

Thema wählen und loslegen

Für Vertretung, zum Ausprobieren oder wenn du spontan etwas anderes brauchst: dieselbe vollständige Stunde wie für eine angelegte Klasse – ohne Konto, nichts wird gespeichert. Ausgearbeitete Reihen für GeWi, Ethik und Politische Bildung stehen unter Fertige Stunden. Zum Nachschlagen: Kapitel je Jahrgang und Lehrpläne und Prüfungen der Länder.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13Jahrgang

1Zusammenhänge und Graphen 2Terme mit Klammern und binomische Formeln 3Gleichungen und Formeln 4Prozentuale Veränderungen 5Zinsrechnung 6Dreiecke und Vielecke: Winkel und besondere Linien 7Kongruenzabbildungen im Koordinatensystem 8Größen im Beruf: Einheiten, Verhältnisse, Schätzen 9Körper zeichnen und berechnen 10Volumen und Oberfläche zusammengesetzter Körper 11Zählen und Wahrscheinlichkeit 12Daten und Zufall 13Daten in Klassen: Histogramm und Kennwerte 14Rechnen mit der Tabellenkalkulation

◀ davorIch erkenne achsensymmetrische, punktsymmetrische und drehsymmetrische Figuren.Stunde 6: Ich erkenne achsensymmetrische, punktsymmetrische und drehsymmetrische Figuren.

Stunde 7 von 11 der Einheit

Kongruenzabbildungen im Koordinatensystem

Ich begründe mit Abbildungen, dass Figuren kongruent sind.

Warm-up5Einstieg3Ziel3Erarbeitung11Üben13Zusatz2Rückschau3Exit-Ticket3Hausaufgabe2

45 Minuten · 9 Aufgaben · Merksatz: „Kongruente Figuren lassen sich durch eine Abbildung genau aufeinanderl…“

▶ Stunde starten als Doppelstunde (90 Min.)

danach ▶Ich führe zwei Abbildungen nacheinander aus und beschreibe das Ergebnis.Stunde 8: Ich führe zwei Abbildungen nacheinander aus und beschreibe das Ergebnis.

Übliche Reihenfolge dieses Jahrgangs – kein Plan deiner Schule. Die Fachkonferenz entscheidet über die Reihenfolge; leg eine Klasse an oder lies euren Stoffverteilungsplan ein, dann steht hier eure.

◀ Thema davor: Dreiecke und Vielecke: Winkel und besondere Linien Thema danach: Größen im Beruf: Einheiten, Verhältnisse, Schätzen ▶

Soll der Stand erhalten bleiben – wo die Klasse steht, was die Exit-Tickets ergeben haben, wann die Klassenarbeit ist? Dann leg die Klasse an; das dauert zwei Minuten und die Stunden bleiben dieselben.