Zählen und Wahrscheinlichkeit üben, Klasse 8
Fünf Aufgaben zum Anfangen. Du brauchst kein Konto, nichts wird gespeichert.
Du hast die Ziffernkarten 1, 5, 9. Lege alle zweistelligen Zahlen, bei denen jede Karte höchstens einmal vorkommt. Schreibe sie geordnet auf. Wie viele sind es?
Du hast die Ziffernkarten 1, 5, 9. Lege alle zweistelligen Zahlen, bei denen jede Karte höchstens einmal vorkommt. Schreibe sie geordnet auf. Wie viele sind es?
Das Wichtigste
Systematisch zählen: Wer sicher sein will, dass keine Möglichkeit fehlt, ordnet.
Produktregel: Hat jede Stufe gleich viele Möglichkeiten, multipliziert man.
Anordnungen: Der erste Platz hat so viele Möglichkeiten wie Personen.
Für Eltern
Ihr Kind kann hier ohne Konto fünf Aufgaben zu „Zählen und Wahrscheinlichkeit“ rechnen. Es gibt Tipps statt sofortiger Lösung, nichts wird gespeichert, und Sie müssen nichts anlegen.
Das Thema gehört zum Rahmenlehrplan (Klasse 8). Quelle: Rahmenlehrplan 1–10 Berlin-Brandenburg, Teil C (bildungsserver.berlin-brandenburg.de/unterricht/rahmenlehrplaene/jahrgangsstufen-1-10).
Im Lehrplan
- Baden-Württemberg: Klasse 7 bis 9 · Pflicht
- Bayern: Klasse 5 bis 8 · Pflicht
- Bayern: Klasse 5 bis 8 · Pflicht · Realschule
- Berlin: Klasse 8 · Pflicht
- Brandenburg: Klasse 8 · Pflicht
- Bremen: Klasse 9 bis 10 · Pflicht
- Hamburg: Klasse 7 bis 8 · Pflicht
- Hessen: Klasse 7 bis 8 · Pflicht
- Mecklenburg-Vorpommern: Klasse 10 · Pflicht
- Nordrhein-Westfalen: Klasse 7 bis 10 · Pflicht
- Rheinland-Pfalz: Klasse 5 bis 6 · Pflicht
- Rheinland-Pfalz: Klasse 7 bis 8 · Pflicht
- Sachsen: Klasse 8 · Pflicht
- Sachsen-Anhalt: Klasse 7 bis 8 · Pflicht
- Schleswig-Holstein: Klasse 5 bis 9 · Pflicht
Nur Länder, deren Lehrplan wir am Dokument geprüft haben. Es fehlt eines? Dann ist es noch nicht belegt – nicht, dass das Thema dort fehlt.