Englisch · Klasse 9 und 10 · Kapitel
Englisch 9/10: Listening für den Mittleren Schulabschluss
EntdeckenDie Frage zum Kapitel
Wie erkennt man die Hauptaussage?
Schreib eine Vermutung auf, bevor du weiterliest.
Für die Lehrkraft: Beim ersten Hören nur auf das Ganze achten. Wer vorher weiß, worauf er achtet, hört gezielter. Quelle: Field (2008), Listening in the Language Classroom, Cambridge University Press
- Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
- Merken kommt ins Heft
- Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
- Üben selbst rechnen
- Achtung typischer Fehler
- Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen
○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.
So kannst du es dir vorstellen
EntdeckenHauptaussage und Detail trennen
Man hört zuerst auf die Hauptaussage, dann auf Details. Meinung und Begründung erkennt man an Signalwörtern. Bei richtig oder falsch prüft man jede Aussage gegen den Text.
WeiterdenkenDenk nach
Warum ist eine Aussage, die ein Wort aus dem Text enthält, nicht automatisch richtig?
1Ich kann die Hauptaussage eines kurzen Hörtexts erkennen.
EntdeckenFrage
Wie erkennt man die Hauptaussage?
Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.
Auflösung
Beim ersten Hören nur auf das Ganze achten. Wer vorher weiß, worauf er achtet, hört gezielter.
MerkenMain idea
Frag dich nach dem Hören: Worum geht es insgesamt?
Eine Antwort, die nur ein Wort aus dem Text wiederholt, ist oft ein Detail.
BeispielListening: main idea
Schritt für Schritt
- Hörtext: „Our class wants a longer lunch break, …
- … so we are writing a letter to the head teacher.“
- Main idea: The class wants to change the lunch break.
- Hörtext: „Our class wants a longer lunch break, …
- … so we are writing a letter to the head teacher.“
- Main idea: The class wants to change the lunch break.
AchtungNebensache statt Hauptaussage
Hauptaussage = ein Wort, das oft vorkam
Hauptaussage = worum es insgesamt geht
Frag dich: Worum geht es insgesamt? Ein einzelnes bekanntes Wort ist oft nur ein Detail.
2Ich kann Angaben aus Durchsagen entnehmen.
EntdeckenFrage
Wie entnimmt man Durchsagen die Angabe?
Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.
Auflösung
Fragen vorab lesen und den Typ der Angabe erwarten. Wer vorher weiß, worauf er achtet, hört gezielter.
MerkenAnnouncements
Mehrere Zahlen kommen vor – gefragt ist eine.
Hör auf das Stichwort davor: gate, platform, flight.
BeispielListening: announcements
Schritt für Schritt
- Hörtext: „Flight three hundred and sixty-nine to …
- … Dublin is now boarding at gate seventy.“
- gate seventy = 70
- Hörtext: „Flight three hundred and sixty-nine to …
- … Dublin is now boarding at gate seventy.“
- gate seventy = 70
Achtung-teen und -ty verwechselt
fifteen = 50
fifteen = 15, fifty = 50
fifteen ist 15, fifty ist 50. Bei -teen liegt die Betonung hinten, bei -ty vorn.
ÜbenJetzt du
- ○1Listen. Which gate is the flight to Toronto leaving from?So fängst du an:Hörtext: „Flight four hundred and thirty-seven to …
Lösung zeigen
- Hörtext: „Flight four hundred and thirty-seven to …
- … Toronto is now boarding at gate fifty.“
- gate fifty = 50
Ergebnis:gate 5050 - ●2Listen. Which gate is the flight to Belfast leaving from?
Lösung zeigen
- Hörtext: „Flight three hundred and seventy to …
- … Belfast is now boarding at gate seventeen.“
- gate seventeen = 17
Ergebnis:gate 1717 - ★3Listen. Which gate is the flight to London leaving from?
Lösung zeigen
- Hörtext: „Flight eight hundred and three to London is now boarding at gate seventeen.“
- gate seventeen = 17
Ergebnis:gate 1717
3Ich kann Meinung und Begründung heraushören.
EntdeckenFrage
Wie hört man Meinung und Begründung heraus?
Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.
Auflösung
Auf I think, because und Wertwörter. Wer vorher weiß, worauf er achtet, hört gezielter.
MerkenOpinion and reason
Zuerst kommt die Meinung (I think), danach der Grund (because).
BeispielListening: opinion and reason
Schritt für Schritt
- Hörtext: „I think our town needs a new swimming pool, as the old one is closed.“
- Der Grund steht nach because, but oder dem Punkt: Because the old pool is closed.
- Hörtext: „I think our town needs a new swimming pool, as the old one is closed.“
- Der Grund steht nach because, but oder dem Punkt: Because the old pool is closed.
AchtungDetail überhört
„Tom has a dog, Sam has a cat.“ Sam: Hund
Sam: Katze
Die Antwort steckt in einem einzelnen Wort. Hör noch einmal und achte nur auf dieses eine Detail.
4Ich kann Aussagen als richtig oder falsch beurteilen (Prüfungsformat zum Mittleren Schulabschluss).
EntdeckenFrage
Wie löst man richtig oder falsch?
Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.
Auflösung
Aussage und Hörtext vergleichen: Passt der Sinn, nicht nur das Wort?
MerkenTrue or false
Vergleiche genau: Kleine Wörter drehen den Sinn – except, only, not, until, but.
BeispielListening: true or false
Schritt für Schritt
- Hörtext: „The museum is open every day except Monday.“
- „You can visit the museum on Monday.“ – das stimmt nicht
- Hörtext: „The museum is open every day except Monday.“
- „You can visit the museum on Monday.“ – das stimmt nicht
AchtungVerneinung überhört
„It is not on the table.“ → auf dem Tisch
→ nicht auf dem Tisch
Achte auf not, n't und never – ein kurzes Wort dreht die Aussage um.
ÜbenJetzt du
- ○4Listen. True or false? „You can pay with a card.“So fängst du an:Hörtext: „We only accept cards, not cash.“
Lösung zeigen
- Hörtext: „We only accept cards, not cash.“
- „You can pay with a card.“ – das stimmt
Ergebnis:True - ●5Listen. True or false? „You can swim there in April.“
Lösung zeigen
- Hörtext: „The swimming pool will be closed until the end of May.“
- „You can swim there in April.“ – das stimmt nicht
Ergebnis:False - ★6Listen. True or false? „Students pay eight pounds.“
Lösung zeigen
- Hörtext: „Tickets cost eight pounds, but students pay only five.“
- „Students pay eight pounds.“ – das stimmt nicht
Ergebnis:False
Vermischte Übungen
Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?
Üben
- ●7Listen. Which gate is the flight to Edinburgh leaving from?
Lösung zeigen
- Hörtext: „Flight three hundred and twenty-six to …
- … Edinburgh is now boarding at gate thirteen.“
- gate thirteen = 13
Ergebnis:gate 1313 - ●8Hör zu. Von welchem Gleis fährt der Zug nach Bristol?
Lösung zeigen
- Hörtext: „The train to Bristol will leave from platform three. …
- … Please stand back from the edge.“
- platform three = Gleis 3
Ergebnis:platform 33 / Gleis 3 - ●9Listen. What time will the train to Cardiff now leave?
Lösung zeigen
- Hörtext: „Attention, please. The seven forty-five train to Cardiff has been delayed by …
- … forty minutes.“
- 7:45 plus 40 Minuten = 8:25
Ergebnis:8:25 - ●10Listen. Who does not think that phones should be allowed in lessons?
Lösung zeigen
- Hörtext: „Kate: I disagree. Phones are a distraction. Leo: Phones should be allowed in …
- … lessons. We can use them for research.“
- Leo ist dafür, Kate ist dagegen. Gefragt: Kate
Ergebnis:Kate - ●11Listen. True or false? „Students pay £8 for the sports centre.“
Lösung zeigen
- Hörtext: „Tickets for the sports centre cost eight pounds, but students pay only …
- … three.“
- „Students pay £8 for the sports centre.“ – das stimmt nicht
Ergebnis:False - ●12Listen. True or false? „The museum is closed on Mondays.“
Lösung zeigen
- Hörtext: „The museum is open every day except Monday.“
- „The museum is closed on Mondays.“ – das stimmt
Ergebnis:True
Auf einen Blick
MerkenDas Wichtigste
- Main idea
- Frag dich nach dem Hören: Worum geht es insgesamt?
- Announcements
- Mehrere Zahlen kommen vor – gefragt ist eine.
- Opinion and reason
- Zuerst kommt die Meinung (I think), danach der Grund (because).
- True or false
- Vergleiche genau: Kleine Wörter drehen den Sinn – except, only, not, until, but.
Kannst du das?
Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.
ÜbenSelbsttest
Ich kann die Hauptaussage eines kurzen Hörtexts erkennen.
13Listen. What is the main idea?Lösung zeigen
Ergebnis:The town wants fewer people to drive.Ich kann Angaben aus Durchsagen entnehmen.
14Listen. Which gate is the flight to London leaving from?Lösung zeigen
Ergebnis:gate 5050Ich kann Meinung und Begründung heraushören.
15Listen. What reason does the speaker give?Lösung zeigen
Ergebnis:Because families need time together.Ich kann Aussagen als richtig oder falsch beurteilen (Prüfungsformat zum Mittleren Schulabschluss).
16Listen. True or false? „You can visit the museum on Monday.“Lösung zeigen
Ergebnis:False
Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.
Die Frage vom Anfang
EntdeckenRückschau
Wie erkennt man die Hauptaussage?
Lies deine Vermutung vom Anfang. Kannst du die Frage jetzt mit dem Kapitel beantworten?
Auflösung
Beim ersten Hören nur auf das Ganze achten. Wer vorher weiß, worauf er achtet, hört gezielter.
Lösungen
- gate 5050
- gate 1717
- gate 1717
- True
- False
- False
- gate 1313
- platform 33 / Gleis 3
- 8:25
- Kate
- False
- True
- The town wants fewer people to drive.
- gate 5050
- Because families need time together.
- False