Englisch · Klasse 9 und 10 · Kapitel

Andere Zahlen Üben Basiswissen Alle Kapitel

Englisch 9/10: Listening für den Mittleren Schulabschluss

EntdeckenDie Frage zum Kapitel

Wie erkennt man die Hauptaussage?

Schreib eine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Für die Lehrkraft: Beim ersten Hören nur auf das Ganze achten. Wer vorher weiß, worauf er achtet, hört gezielter. Quelle: Field (2008), Listening in the Language Classroom, Cambridge University Press

Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
Merken kommt ins Heft
Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
Üben selbst rechnen
Achtung typischer Fehler
Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.

So kannst du es dir vorstellen

EntdeckenHauptaussage und Detail trennen

Man hört zuerst auf die Hauptaussage, dann auf Details. Meinung und Begründung erkennt man an Signalwörtern. Bei richtig oder falsch prüft man jede Aussage gegen den Text.

WeiterdenkenDenk nach

Warum ist eine Aussage, die ein Wort aus dem Text enthält, nicht automatisch richtig?

1Ich kann die Hauptaussage eines kurzen Hörtexts erkennen.

EntdeckenFrage

Wie erkennt man die Hauptaussage?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Beim ersten Hören nur auf das Ganze achten. Wer vorher weiß, worauf er achtet, hört gezielter.

MerkenMain idea

Frag dich nach dem Hören: Worum geht es insgesamt?

Eine Antwort, die nur ein Wort aus dem Text wiederholt, ist oft ein Detail.

BeispielListening: main idea

Listen. What is the main idea?

Schritt für Schritt

Hörtext: „The school canteen now sells only healthy food, …
… and some students are not happy about it.“
Main idea: Not everybody likes the new healthy menu.

Hörtext: „The school canteen now sells only healthy food, …
… and some students are not happy about it.“
Main idea: Not everybody likes the new healthy menu.

Ergebnis:

Not everybody likes the new healthy menu.

AchtungNebensache statt Hauptaussage

So nicht

Hauptaussage = ein Wort, das oft vorkam

So richtig

Hauptaussage = worum es insgesamt geht

Frag dich: Worum geht es insgesamt? Ein einzelnes bekanntes Wort ist oft nur ein Detail.

2Ich kann Angaben aus Durchsagen entnehmen.

EntdeckenFrage

Wie entnimmt man Durchsagen die Angabe?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Fragen vorab lesen und den Typ der Angabe erwarten. Wer vorher weiß, worauf er achtet, hört gezielter.

MerkenAnnouncements

Mehrere Zahlen kommen vor – gefragt ist eine.

Hör auf das Stichwort davor: gate, platform, flight.

BeispielListening: announcements

Listen. Which gate is the flight to Toronto leaving from?

Schritt für Schritt

Hörtext: „Flight one hundred and sixty-two to Toronto is now boarding at gate nineteen.“
gate nineteen = 19

Hörtext: „Flight one hundred and sixty-two to Toronto is now boarding at gate nineteen.“
gate nineteen = 19

Ergebnis:

gate 1919

Achtung-teen und -ty verwechselt

So nicht

fifteen = 50

So richtig

fifteen = 15, fifty = 50

fifteen ist 15, fifty ist 50. Bei -teen liegt die Betonung hinten, bei -ty vorn.

ÜbenJetzt du

○1
Listen. Which gate is the flight to London leaving from?
So fängst du an:
Hörtext: „Flight five hundred and fifty-seven to London is now boarding at gate thirty.“
Lösung zeigen
1. Hörtext: „Flight five hundred and fifty-seven to London is now boarding at gate thirty.“
2. gate thirty = 30
Ergebnis:
gate 3030
●2
Listen. Which gate is the flight to Belfast leaving from?
Lösung zeigen
1. Hörtext: „Flight seven hundred and seventy-three to …
2. … Belfast is now boarding at gate nineteen.“
3. gate nineteen = 19
Ergebnis:
gate 1919
★3
Listen. Which gate is the flight to Dublin leaving from?
Lösung zeigen
1. Hörtext: „Flight seven hundred and eighty-eight …
2. … to Dublin is now boarding at gate ninety.“
3. gate ninety = 90
Ergebnis:
gate 9090

3Ich kann Meinung und Begründung heraushören.

EntdeckenFrage

Wie hört man Meinung und Begründung heraus?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Auf I think, because und Wertwörter. Wer vorher weiß, worauf er achtet, hört gezielter.

MerkenOpinion and reason

Zuerst kommt die Meinung (I think), danach der Grund (because).

BeispielListening: opinion and reason

Listen. What reason does the speaker give?

Schritt für Schritt

Hörtext: „I don't like big cities. They are too loud for me.“
Der Grund steht nach because, but oder dem Punkt: Because big cities are too loud.

Hörtext: „I don't like big cities. They are too loud for me.“
Der Grund steht nach because, but oder dem Punkt: Because big cities are too loud.

Ergebnis:

Because big cities are too loud.

AchtungDetail überhört

So nicht

„Tom has a dog, Sam has a cat.“ Sam: Hund

So richtig

Sam: Katze

Die Antwort steckt in einem einzelnen Wort. Hör noch einmal und achte nur auf dieses eine Detail.

4Ich kann Aussagen als richtig oder falsch beurteilen (Prüfungsformat zum Mittleren Schulabschluss).

EntdeckenFrage

Wie löst man richtig oder falsch?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Aussage und Hörtext vergleichen: Passt der Sinn, nicht nur das Wort?

MerkenTrue or false

Vergleiche genau: Kleine Wörter drehen den Sinn – except, only, not, until, but.

BeispielListening: true or false

Listen. True or false? „You can visit the museum on Monday.“

Schritt für Schritt

Hörtext: „The museum is open every day except Monday.“
„You can visit the museum on Monday.“ – das stimmt nicht

Hörtext: „The museum is open every day except Monday.“
„You can visit the museum on Monday.“ – das stimmt nicht

Ergebnis:

False

AchtungVerneinung überhört

So nicht

„It is not on the table.“ → auf dem Tisch

So richtig

→ nicht auf dem Tisch

Achte auf not, n't und never – ein kurzes Wort dreht die Aussage um.

ÜbenJetzt du

○4
Listen. True or false? „The museum is closed on Mondays.“
So fängst du an:
Hörtext: „The museum is open every day except Monday.“
Lösung zeigen
1. Hörtext: „The museum is open every day except Monday.“
2. „The museum is closed on Mondays.“ – das stimmt
Ergebnis:
True
●5
Listen. True or false? „You can swim there in April.“
Lösung zeigen
1. Hörtext: „The swimming pool will be closed until the end of May.“
2. „You can swim there in April.“ – das stimmt nicht
Ergebnis:
False
★6
Listen. True or false? „You can pay with a card.“
Lösung zeigen
1. Hörtext: „We only accept cards, not cash.“
2. „You can pay with a card.“ – das stimmt
Ergebnis:
True

Vermischte Übungen

Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?

Üben

●7
Hör zu. Von welchem Gleis fährt der Zug nach Glasgow?
Lösung zeigen
1. Hörtext: „The train to Glasgow will leave from platform four. …
2. … Please stand back from the edge.“
3. platform four = Gleis 4
Ergebnis:
platform 44 / Gleis 4
●8
Listen. True or false? „There is a bus every twenty minutes.“
Lösung zeigen
1. Hörtext: „The bus to the airport leaves every twenty minutes.“
2. „There is a bus every twenty minutes.“ – das stimmt
Ergebnis:
True
●9
Listen. What time will the train to Norwich now leave?
Lösung zeigen
1. Hörtext: „Attention, please. The eleven o'clock train to Norwich has been delayed by …
2. … fifteen minutes.“
3. 11:00 plus 15 Minuten = 11:15
Ergebnis:
11:15
●10
Listen. Who thinks that school should start later?
Lösung zeigen
1. Hörtext: „Anna: I don't agree. School would end later, and I want free afternoons. …
2. … Ben: I think school should start later. Teenagers need more sleep.“
3. Ben ist dafür, Anna ist dagegen. Gefragt: Ben
Ergebnis:
Ben
●11
Listen. True or false? „Students pay £7 for the museum.“
Lösung zeigen
1. Hörtext: „Tickets for the museum cost nine pounds, but students pay only seven.“
2. „Students pay £7 for the museum.“ – das stimmt
Ergebnis:
True
●12
Listen. What time will the train to Sheffield now leave?
Lösung zeigen
1. Hörtext: „Attention, please. The nine forty-five train to Sheffield has been delayed …
2. … by fifteen minutes.“
3. 9:45 plus 15 Minuten = 10:00
Ergebnis:
10:00

Auf einen Blick

MerkenDas Wichtigste

Main idea: Frag dich nach dem Hören: Worum geht es insgesamt?
Announcements: Mehrere Zahlen kommen vor – gefragt ist eine.
Opinion and reason: Zuerst kommt die Meinung (I think), danach der Grund (because).
True or false: Vergleiche genau: Kleine Wörter drehen den Sinn – except, only, not, until, but.

Kannst du das?

Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.

ÜbenSelbsttest

Ich kann die Hauptaussage eines kurzen Hörtexts erkennen.
13
Listen. What is the main idea?
Lösung zeigen
Ergebnis:
Many countries have stopped plastic bags.
Ich kann Angaben aus Durchsagen entnehmen.
14
Listen. Which gate is the flight to Dublin leaving from?
Lösung zeigen
Ergebnis:
gate 9090
Ich kann Meinung und Begründung heraushören.
15
Listen. What reason does the speaker give?
Lösung zeigen
Ergebnis:
Because families need time together.
Ich kann Aussagen als richtig oder falsch beurteilen (Prüfungsformat zum Mittleren Schulabschluss).
16
Listen. True or false? „You can swim there in April.“
Lösung zeigen
Ergebnis:
False

Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.

Die Frage vom Anfang

EntdeckenRückschau

Wie erkennt man die Hauptaussage?

Lies deine Vermutung vom Anfang. Kannst du die Frage jetzt mit dem Kapitel beantworten?

Auflösung

Beim ersten Hören nur auf das Ganze achten. Wer vorher weiß, worauf er achtet, hört gezielter.

Lösungen

gate 3030
gate 1919
gate 9090
True
False
True
platform 44 / Gleis 4
True
11:15
Ben
True
10:00
Many countries have stopped plastic bags.
gate 9090
Because families need time together.
False

Englisch · Klasse 9 und 10 · Kapitel

Andere Zahlen Üben Basiswissen Alle Kapitel

Englisch 9/10: Listening für den Mittleren Schulabschluss

EntdeckenDie Frage zum Kapitel

Wie erkennt man die Hauptaussage?

Schreib eine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
Merken kommt ins Heft
Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
Üben selbst rechnen
Achtung typischer Fehler
Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.

So kannst du es dir vorstellen

EntdeckenHauptaussage und Detail trennen

Man hört zuerst auf die Hauptaussage, dann auf Details. Meinung und Begründung erkennt man an Signalwörtern. Bei richtig oder falsch prüft man jede Aussage gegen den Text.

WeiterdenkenDenk nach

Warum ist eine Aussage, die ein Wort aus dem Text enthält, nicht automatisch richtig?

1Ich kann die Hauptaussage eines kurzen Hörtexts erkennen.

EntdeckenFrage

Wie erkennt man die Hauptaussage?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Beim ersten Hören nur auf das Ganze achten. Wer vorher weiß, worauf er achtet, hört gezielter.

MerkenMain idea

Frag dich nach dem Hören: Worum geht es insgesamt?

Eine Antwort, die nur ein Wort aus dem Text wiederholt, ist oft ein Detail.

BeispielListening: main idea

Listen. What is the main idea?

Schritt für Schritt

Hörtext: „The school canteen now sells only healthy food, …
… and some students are not happy about it.“
Main idea: Not everybody likes the new healthy menu.

Hörtext: „The school canteen now sells only healthy food, …
… and some students are not happy about it.“
Main idea: Not everybody likes the new healthy menu.

Ergebnis:

Not everybody likes the new healthy menu.

AchtungNebensache statt Hauptaussage

So nicht

Hauptaussage = ein Wort, das oft vorkam

So richtig

Hauptaussage = worum es insgesamt geht

Frag dich: Worum geht es insgesamt? Ein einzelnes bekanntes Wort ist oft nur ein Detail.

2Ich kann Angaben aus Durchsagen entnehmen.

EntdeckenFrage

Wie entnimmt man Durchsagen die Angabe?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Fragen vorab lesen und den Typ der Angabe erwarten. Wer vorher weiß, worauf er achtet, hört gezielter.

MerkenAnnouncements

Mehrere Zahlen kommen vor – gefragt ist eine.

Hör auf das Stichwort davor: gate, platform, flight.

BeispielListening: announcements

Listen. Which gate is the flight to Toronto leaving from?

Schritt für Schritt

Hörtext: „Flight one hundred and sixty-two to Toronto is now boarding at gate nineteen.“
gate nineteen = 19

Hörtext: „Flight one hundred and sixty-two to Toronto is now boarding at gate nineteen.“
gate nineteen = 19

Ergebnis:

gate 1919

Achtung-teen und -ty verwechselt

So nicht

fifteen = 50

So richtig

fifteen = 15, fifty = 50

fifteen ist 15, fifty ist 50. Bei -teen liegt die Betonung hinten, bei -ty vorn.

ÜbenJetzt du

○1
Listen. Which gate is the flight to London leaving from?
So fängst du an:
Hörtext: „Flight five hundred and fifty-seven to London is now boarding at gate thirty.“
Lösung zeigen
1. Hörtext: „Flight five hundred and fifty-seven to London is now boarding at gate thirty.“
2. gate thirty = 30
Ergebnis:
gate 3030
●2
Listen. Which gate is the flight to Belfast leaving from?
Lösung zeigen
1. Hörtext: „Flight seven hundred and seventy-three to …
2. … Belfast is now boarding at gate nineteen.“
3. gate nineteen = 19
Ergebnis:
gate 1919
★3
Listen. Which gate is the flight to Dublin leaving from?
Lösung zeigen
1. Hörtext: „Flight seven hundred and eighty-eight …
2. … to Dublin is now boarding at gate ninety.“
3. gate ninety = 90
Ergebnis:
gate 9090

3Ich kann Meinung und Begründung heraushören.

EntdeckenFrage

Wie hört man Meinung und Begründung heraus?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Auf I think, because und Wertwörter. Wer vorher weiß, worauf er achtet, hört gezielter.

MerkenOpinion and reason

Zuerst kommt die Meinung (I think), danach der Grund (because).

BeispielListening: opinion and reason

Listen. What reason does the speaker give?

Schritt für Schritt

Hörtext: „I don't like big cities. They are too loud for me.“
Der Grund steht nach because, but oder dem Punkt: Because big cities are too loud.

Hörtext: „I don't like big cities. They are too loud for me.“
Der Grund steht nach because, but oder dem Punkt: Because big cities are too loud.

Ergebnis:

Because big cities are too loud.

AchtungDetail überhört

So nicht

„Tom has a dog, Sam has a cat.“ Sam: Hund

So richtig

Sam: Katze

Die Antwort steckt in einem einzelnen Wort. Hör noch einmal und achte nur auf dieses eine Detail.

4Ich kann Aussagen als richtig oder falsch beurteilen (Prüfungsformat zum Mittleren Schulabschluss).

EntdeckenFrage

Wie löst man richtig oder falsch?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Aussage und Hörtext vergleichen: Passt der Sinn, nicht nur das Wort?

MerkenTrue or false

Vergleiche genau: Kleine Wörter drehen den Sinn – except, only, not, until, but.

BeispielListening: true or false

Listen. True or false? „You can visit the museum on Monday.“

Schritt für Schritt

Hörtext: „The museum is open every day except Monday.“
„You can visit the museum on Monday.“ – das stimmt nicht

Hörtext: „The museum is open every day except Monday.“
„You can visit the museum on Monday.“ – das stimmt nicht

Ergebnis:

False

AchtungVerneinung überhört

So nicht

„It is not on the table.“ → auf dem Tisch

So richtig

→ nicht auf dem Tisch

Achte auf not, n't und never – ein kurzes Wort dreht die Aussage um.

ÜbenJetzt du

○4
Listen. True or false? „The museum is closed on Mondays.“
So fängst du an:
Hörtext: „The museum is open every day except Monday.“
Lösung zeigen
1. Hörtext: „The museum is open every day except Monday.“
2. „The museum is closed on Mondays.“ – das stimmt
Ergebnis:
True
●5
Listen. True or false? „You can swim there in April.“
Lösung zeigen
1. Hörtext: „The swimming pool will be closed until the end of May.“
2. „You can swim there in April.“ – das stimmt nicht
Ergebnis:
False
★6
Listen. True or false? „You can pay with a card.“
Lösung zeigen
1. Hörtext: „We only accept cards, not cash.“
2. „You can pay with a card.“ – das stimmt
Ergebnis:
True

Vermischte Übungen

Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?

Üben

●7
Hör zu. Von welchem Gleis fährt der Zug nach Glasgow?
Lösung zeigen
1. Hörtext: „The train to Glasgow will leave from platform four. …
2. … Please stand back from the edge.“
3. platform four = Gleis 4
Ergebnis:
platform 44 / Gleis 4
●8
Listen. True or false? „There is a bus every twenty minutes.“
Lösung zeigen
1. Hörtext: „The bus to the airport leaves every twenty minutes.“
2. „There is a bus every twenty minutes.“ – das stimmt
Ergebnis:
True
●9
Listen. What time will the train to Norwich now leave?
Lösung zeigen
1. Hörtext: „Attention, please. The eleven o'clock train to Norwich has been delayed by …
2. … fifteen minutes.“
3. 11:00 plus 15 Minuten = 11:15
Ergebnis:
11:15
●10
Listen. Who thinks that school should start later?
Lösung zeigen
1. Hörtext: „Anna: I don't agree. School would end later, and I want free afternoons. …
2. … Ben: I think school should start later. Teenagers need more sleep.“
3. Ben ist dafür, Anna ist dagegen. Gefragt: Ben
Ergebnis:
Ben
●11
Listen. True or false? „Students pay £7 for the museum.“
Lösung zeigen
1. Hörtext: „Tickets for the museum cost nine pounds, but students pay only seven.“
2. „Students pay £7 for the museum.“ – das stimmt
Ergebnis:
True
●12
Listen. What time will the train to Sheffield now leave?
Lösung zeigen
1. Hörtext: „Attention, please. The nine forty-five train to Sheffield has been delayed …
2. … by fifteen minutes.“
3. 9:45 plus 15 Minuten = 10:00
Ergebnis:
10:00

Auf einen Blick

MerkenDas Wichtigste

Main idea: Frag dich nach dem Hören: Worum geht es insgesamt?
Announcements: Mehrere Zahlen kommen vor – gefragt ist eine.
Opinion and reason: Zuerst kommt die Meinung (I think), danach der Grund (because).
True or false: Vergleiche genau: Kleine Wörter drehen den Sinn – except, only, not, until, but.

Kannst du das?

Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.

ÜbenSelbsttest

Ich kann die Hauptaussage eines kurzen Hörtexts erkennen.
13
Listen. What is the main idea?
Lösung zeigen
Ergebnis:
Many countries have stopped plastic bags.
Ich kann Angaben aus Durchsagen entnehmen.
14
Listen. Which gate is the flight to Dublin leaving from?
Lösung zeigen
Ergebnis:
gate 9090
Ich kann Meinung und Begründung heraushören.
15
Listen. What reason does the speaker give?
Lösung zeigen
Ergebnis:
Because families need time together.
Ich kann Aussagen als richtig oder falsch beurteilen (Prüfungsformat zum Mittleren Schulabschluss).
16
Listen. True or false? „You can swim there in April.“
Lösung zeigen
Ergebnis:
False

Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.

Die Frage vom Anfang

EntdeckenRückschau

Wie erkennt man die Hauptaussage?

Lies deine Vermutung vom Anfang. Kannst du die Frage jetzt mit dem Kapitel beantworten?

Auflösung

Beim ersten Hören nur auf das Ganze achten. Wer vorher weiß, worauf er achtet, hört gezielter.

Lösungen

gate 3030
gate 1919
gate 9090
True
False
True
platform 44 / Gleis 4
True
11:15
Ben
True
10:00
Many countries have stopped plastic bags.
gate 9090
Because families need time together.
False