Englisch · Klasse 9 und 10 · Kapitel
Englisch 9/10: Listening für den Mittleren Schulabschluss
EntdeckenDie Frage zum Kapitel
Wie erkennt man die Hauptaussage?
Schreib eine Vermutung auf, bevor du weiterliest.
Für die Lehrkraft: Beim ersten Hören nur auf das Ganze achten. Wer vorher weiß, worauf er achtet, hört gezielter. Quelle: Field (2008), Listening in the Language Classroom, Cambridge University Press
- Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
- Merken kommt ins Heft
- Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
- Üben selbst rechnen
- Achtung typischer Fehler
- Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen
○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.
So kannst du es dir vorstellen
EntdeckenHauptaussage und Detail trennen
Man hört zuerst auf die Hauptaussage, dann auf Details. Meinung und Begründung erkennt man an Signalwörtern. Bei richtig oder falsch prüft man jede Aussage gegen den Text.
WeiterdenkenDenk nach
Warum ist eine Aussage, die ein Wort aus dem Text enthält, nicht automatisch richtig?
1Ich kann die Hauptaussage eines kurzen Hörtexts erkennen.
EntdeckenFrage
Wie erkennt man die Hauptaussage?
Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.
Auflösung
Beim ersten Hören nur auf das Ganze achten. Wer vorher weiß, worauf er achtet, hört gezielter.
MerkenMain idea
Frag dich nach dem Hören: Worum geht es insgesamt?
Eine Antwort, die nur ein Wort aus dem Text wiederholt, ist oft ein Detail.
BeispielListening: main idea
Schritt für Schritt
- Hörtext: „More and more young people do voluntary work …
- … because they want to help and learn new skills.“
- Main idea: Young people volunteer to help and to learn.
- Hörtext: „More and more young people do voluntary work …
- … because they want to help and learn new skills.“
- Main idea: Young people volunteer to help and to learn.
AchtungNebensache statt Hauptaussage
Hauptaussage = ein Wort, das oft vorkam
Hauptaussage = worum es insgesamt geht
Frag dich: Worum geht es insgesamt? Ein einzelnes bekanntes Wort ist oft nur ein Detail.
2Ich kann Angaben aus Durchsagen entnehmen.
EntdeckenFrage
Wie entnimmt man Durchsagen die Angabe?
Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.
Auflösung
Fragen vorab lesen und den Typ der Angabe erwarten. Wer vorher weiß, worauf er achtet, hört gezielter.
MerkenAnnouncements
Mehrere Zahlen kommen vor – gefragt ist eine.
Hör auf das Stichwort davor: gate, platform, flight.
BeispielListening: announcements
Schritt für Schritt
- Hörtext: „Flight eight hundred and twenty-four to …
- … Dublin is now boarding at gate ninety.“
- gate ninety = 90
- Hörtext: „Flight eight hundred and twenty-four to …
- … Dublin is now boarding at gate ninety.“
- gate ninety = 90
Achtung-teen und -ty verwechselt
fifteen = 50
fifteen = 15, fifty = 50
fifteen ist 15, fifty ist 50. Bei -teen liegt die Betonung hinten, bei -ty vorn.
ÜbenJetzt du
- ○1Listen. Which gate is the flight to Belfast leaving from?So fängst du an:Hörtext: „Flight seven hundred and seventeen to …
Lösung zeigen
- Hörtext: „Flight seven hundred and seventeen to …
- … Belfast is now boarding at gate thirteen.“
- gate thirteen = 13
Ergebnis:gate 1313 - ●2Listen. Which gate is the flight to London leaving from?
Lösung zeigen
- Hörtext: „Flight four hundred and eighteen to London is now boarding at gate seventy.“
- gate seventy = 70
Ergebnis:gate 7070 - ★3Listen. Which gate is the flight to Edinburgh leaving from?
Lösung zeigen
- Hörtext: „Flight three hundred and eighty-seven to …
- … Edinburgh is now boarding at gate fourteen.“
- gate fourteen = 14
Ergebnis:gate 1414
3Ich kann Meinung und Begründung heraushören.
EntdeckenFrage
Wie hört man Meinung und Begründung heraus?
Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.
Auflösung
Auf I think, because und Wertwörter. Wer vorher weiß, worauf er achtet, hört gezielter.
MerkenOpinion and reason
Zuerst kommt die Meinung (I think), danach der Grund (because).
BeispielListening: opinion and reason
Schritt für Schritt
- Hörtext: „I'd rather live in the country. It's quieter and the air is cleaner.“
- Der Grund steht nach because, but oder dem Punkt: Because it is quieter and cleaner.
- Hörtext: „I'd rather live in the country. It's quieter and the air is cleaner.“
- Der Grund steht nach because, but oder dem Punkt: Because it is quieter and cleaner.
AchtungDetail überhört
„Tom has a dog, Sam has a cat.“ Sam: Hund
Sam: Katze
Die Antwort steckt in einem einzelnen Wort. Hör noch einmal und achte nur auf dieses eine Detail.
4Ich kann Aussagen als richtig oder falsch beurteilen (Prüfungsformat zum Mittleren Schulabschluss).
EntdeckenFrage
Wie löst man richtig oder falsch?
Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.
Auflösung
Aussage und Hörtext vergleichen: Passt der Sinn, nicht nur das Wort?
MerkenTrue or false
Vergleiche genau: Kleine Wörter drehen den Sinn – except, only, not, until, but.
BeispielListening: true or false
Schritt für Schritt
- Hörtext: „The museum is open every day except Monday.“
- „The museum is closed on Mondays.“ – das stimmt
- Hörtext: „The museum is open every day except Monday.“
- „The museum is closed on Mondays.“ – das stimmt
AchtungVerneinung überhört
„It is not on the table.“ → auf dem Tisch
→ nicht auf dem Tisch
Achte auf not, n't und never – ein kurzes Wort dreht die Aussage um.
ÜbenJetzt du
- ○4Listen. True or false? „You can pay with a card.“So fängst du an:Hörtext: „We only accept cards, not cash.“
Lösung zeigen
- Hörtext: „We only accept cards, not cash.“
- „You can pay with a card.“ – das stimmt
Ergebnis:True - ●5Listen. True or false? „Students pay eight pounds.“
Lösung zeigen
- Hörtext: „Tickets cost eight pounds, but students pay only five.“
- „Students pay eight pounds.“ – das stimmt nicht
Ergebnis:False - ★6Listen. True or false? „You can swim there in April.“
Lösung zeigen
- Hörtext: „The swimming pool will be closed until the end of May.“
- „You can swim there in April.“ – das stimmt nicht
Ergebnis:False
Vermischte Übungen
Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?
Üben
- ●7Hör zu. Von welchem Gleis fährt der Zug nach Bristol?
Lösung zeigen
- Hörtext: „The train to Bristol will leave from platform thirteen. …
- … Please stand back from the edge.“
- platform thirteen = Gleis 13
Ergebnis:platform 1313 / Gleis 13 - ●8Listen. What time will the train to Liverpool now leave?
Lösung zeigen
- Hörtext: „Attention, please. The nine o'clock train to Liverpool has been delayed by …
- … fifteen minutes.“
- 9:00 plus 15 Minuten = 9:15
Ergebnis:9:15 - ●9Listen. Who does not think that school should start later?
Lösung zeigen
- Hörtext: „Emily: I think school should start later. Teenagers need more sleep. Jamal: …
- … I don't agree. School would end later, and I want free afternoons.“
- Emily ist dafür, Jamal ist dagegen. Gefragt: Jamal
Ergebnis:Jamal - ●10Listen. True or false? „The library is closed on Sundays.“
Lösung zeigen
- Hörtext: „The library is open every day except Sunday.“
- „The library is closed on Sundays.“ – das stimmt
Ergebnis:True - ★11Listen. What time will the train to Glasgow now leave?
Lösung zeigen
- Hörtext: „Attention, please. The seven fifty train to Glasgow has been delayed by …
- … twenty-five minutes. It will now leave from platform four.“
- 7:50 plus 25 Minuten = 8:15
Ergebnis:8:15 - ●12Hör zu. Von welchem Gleis fährt der Zug nach York?
Lösung zeigen
- Hörtext: „The train to York will leave from platform three. …
- … Please stand back from the edge.“
- platform three = Gleis 3
Ergebnis:platform 33 / Gleis 3
Auf einen Blick
MerkenDas Wichtigste
- Main idea
- Frag dich nach dem Hören: Worum geht es insgesamt?
- Announcements
- Mehrere Zahlen kommen vor – gefragt ist eine.
- Opinion and reason
- Zuerst kommt die Meinung (I think), danach der Grund (because).
- True or false
- Vergleiche genau: Kleine Wörter drehen den Sinn – except, only, not, until, but.
Kannst du das?
Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.
ÜbenSelbsttest
Ich kann die Hauptaussage eines kurzen Hörtexts erkennen.
13Listen. What is the main idea?Lösung zeigen
Ergebnis:Phones at night keep teenagers from sleeping.Ich kann Angaben aus Durchsagen entnehmen.
14Listen. Which gate is the flight to London leaving from?Lösung zeigen
Ergebnis:gate 6060Ich kann Meinung und Begründung heraushören.
15Listen. What reason does the speaker give?Lösung zeigen
Ergebnis:Because it is quieter and cleaner.Ich kann Aussagen als richtig oder falsch beurteilen (Prüfungsformat zum Mittleren Schulabschluss).
16Listen. True or false? „You can visit the museum on Monday.“Lösung zeigen
Ergebnis:False
Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.
Die Frage vom Anfang
EntdeckenRückschau
Wie erkennt man die Hauptaussage?
Lies deine Vermutung vom Anfang. Kannst du die Frage jetzt mit dem Kapitel beantworten?
Auflösung
Beim ersten Hören nur auf das Ganze achten. Wer vorher weiß, worauf er achtet, hört gezielter.
Lösungen
- gate 1313
- gate 7070
- gate 1414
- True
- False
- False
- platform 1313 / Gleis 13
- 9:15
- Jamal
- True
- 8:15
- platform 33 / Gleis 3
- Phones at night keep teenagers from sleeping.
- gate 6060
- Because it is quieter and cleaner.
- False