Englisch · Klasse 5 · Kapitel

Andere Zahlen Üben Basiswissen Alle Kapitel

Englisch 5: Grammatik

EntdeckenDie Frage zum Kapitel

Wie heißt be in der Gegenwart, und woran erkennst du die richtige Form im Satz?

Schreib eine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Für die Lehrkraft: I am, you are, he is, we are, they are. Ein eigener Beispielsatz festigt das Muster. Quelle: Murphy (2019), English Grammar in Use, 5. Auflage, Cambridge University Press

Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
Merken kommt ins Heft
Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
Üben selbst rechnen
Achtung typischer Fehler
Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.

Fit für das Kapitel?

Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.

ÜbenWeißt du das noch?

I like und I don't like – I like ist die Grundform, zu der das -s kommt.

●42
Du magst Pizza nicht. Was sagst du?
Lösung zeigen
1. Nicht mögen: I don't like
2. I don't like pizza.
Ergebnis:
I don't like pizza.
●43
Du magst Hunde nicht. Was sagst du?
Lösung zeigen
1. Nicht mögen: I don't like
2. I don't like dogs.
Ergebnis:
I don't like dogs.

ÜbenWeißt du das noch?

Fragen mit Do you …? – Die Frage mit Do you ist das Vorbild.

●44
Du fragst Tom, ob er Hunde mag. Was sagst du?
Lösung zeigen
1. Die Frage beginnt mit Do you
2. Do you like dogs?
Ergebnis:
Do you like dogs?
●45
Du fragst Tom, ob er Musik mag. Was sagst du?
Lösung zeigen
1. Die Frage beginnt mit Do you
2. Do you like music?
Ergebnis:
Do you like music?

So kannst du es dir vorstellen

EntdeckenGrammatik zeigt Zeit und Person

Be, have got und das -s bei he, she, it sind feste Muster. Das Present Progressive sagt, was jetzt geschieht, das Simple Present, was regelmäßig geschieht. Fragen und Verneinungen braucht do oder does.

WeiterdenkenDenk nach

Warum heißt es „She plays“, aber „Does she play?“?

1Ich kann am, is, are und have got richtig verwenden.

EntdeckenFrage

Wie heißt be in der Gegenwart, und woran erkennst du die richtige Form im Satz?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

I am, you are, he is, we are, they are. Ein eigener Beispielsatz festigt das Muster.

Merkento be und have got

I am, he, she, it is, we, you, they are. he, she, it has got, sonst have got.

Beispiel: My sister has got a cat.

Beispielam, is, are

Welches Wort fehlt? am, is oder are. I ___ hungry.

Schritt für Schritt

Subjekt: I
I am hungry.

Subjekt: I
I am hungry.

Ergebnis:

AchtungFalsche Form von be

So nicht

They is at home.

So richtig

They are at home.

I am, you are, he, she, it is, we, you, they are.

ÜbenJetzt du

○1
Welches Wort fehlt? am, is oder are. I ___ from Hamburg.
So fängst du an:
Subjekt: I
Lösung zeigen
1. Subjekt: I
2. I am from Hamburg.
Ergebnis:
am
●2
Welches Wort fehlt? am, is oder are. The dogs ___ in the garden.
Lösung zeigen
1. Subjekt: The dogs
2. The dogs are in the garden.
Ergebnis:
are
★3
Welches Wort fehlt? am, is oder are. The books ___ on the shelf.
Lösung zeigen
1. Subjekt: The books
2. The books are on the shelf.
Ergebnis:
are

2Ich kann im Simple Present bei he, she, it das -s anhängen.

EntdeckenFrage

Wo steht das -s?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Nur bei he, she, it im Simple Present: she plays. Ein eigener Beispielsatz festigt das Muster.

Merkenhe, she, it – das -s muss mit

Bei he, she, it bekommt das Verb ein -s: She plays.

Nach s, sh, ch, x, o: -es (watches, goes). Mitlaut plus y: -ies (studies).

BeispielSimple Present: he, she, it mit -s

Setze die richtige Form ein: My friends ___ (cook) on Fridays.

Schritt für Schritt

Subjekt: My friends → kein he, she, it: Grundform
My friends cook on Fridays.

Subjekt: My friends → kein he, she, it: Grundform
My friends cook on Fridays.

Ergebnis:

cook

Achtung3rd person -s vergessen

So nicht

He play football.

So richtig

He plays football.

Bei he, she, it bekommt das Verb ein -s: he plays, she likes.

ÜbenJetzt du

○4
Setze die richtige Form ein: My parents ___ (help) at home.
So fängst du an:
Subjekt: My parents → kein he, she, it: Grundform
Lösung zeigen
1. Subjekt: My parents → kein he, she, it: Grundform
2. My parents help at home.
Ergebnis:
help
●5
Setze die richtige Form ein: Emma ___ (live) in Berlin.
Lösung zeigen
1. Subjekt: Emma → he, she oder it: Verb mit -s
2. Emma lives in Berlin.
Ergebnis:
lives
★6
Setze die richtige Form ein: My dad ___ (fix) old bikes every week.
Lösung zeigen
1. Subjekt: My dad → he, she oder it: Verb mit -s
2. My dad fixes old bikes every week.
Ergebnis:
fixes

3Ich kann im Simple Present Fragen und Verneinungen mit do und does bilden.

EntdeckenFrage

Wie fragt man im Simple Present?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Mit do oder does: Do you play? Does she play? Ein eigener Beispielsatz festigt das Muster.

MerkenFragen und Verneinung: do, does

Fragen und Verneinungen brauchen do oder does: Does she play, she doesn't play.

Nach does und doesn't steht die Grundform ohne -s.

BeispielSimple Present: Frage mit do, does

Welches Wort fehlt? Do oder Does. ___ she try new food?

Schritt für Schritt

Subjekt: She → does
Does she try new food?

Subjekt: She → does
Does she try new food?

Ergebnis:

Does

Achtung-s an der falschen Stelle

So nicht

Does she plays? – I likes it.

So richtig

Does she play? – I like it.

Das -s gibt es nur bei he, she, it. Bei I, you, we, they bleibt das Verb ohne -s. Nach does und doesn't auch.

ÜbenJetzt du

○7
Welches Wort fehlt? Do oder Does. ___ we play football on Saturdays?
So fängst du an:
Subjekt: We → do
Lösung zeigen
1. Subjekt: We → do
2. Do we play football on Saturdays?
Ergebnis:
Do
●8
Welches Wort fehlt? Do oder Does. ___ Emma help at home?
Lösung zeigen
1. Subjekt: Emma → does
2. Does Emma help at home?
Ergebnis:
Does
★9
Welcher Satz ist richtig? (Frage)
Lösung zeigen
1. Helfer vorn: does
2. Nach does die Grundform: do
3. Does our teacher do the homework after lunch?
Ergebnis:
Does our teacher do the homework after lunch?

4Ich kann sagen, was gerade passiert (Present Progressive).

EntdeckenFrage

Wann nimmt man das Present Progressive?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Für das, was jetzt geschieht: I am reading. Ein eigener Beispielsatz festigt das Muster.

MerkenIm Moment: am, is, are plus -ing

Im Moment: am, is, are plus -ing, zum Beispiel She is reading.

Stummes e fällt weg (making), der Mitlaut nach kurzem Selbstlaut wird gedoppelt (swimming).

BeispielPresent Progressive: am, is, are plus -ing

Setze die richtige Form ein: Look! My friends ___ (read) a comic.

Schritt für Schritt

Signalwort: Look → gerade jetzt
am, is, are plus -ing: are reading

Signalwort: Look → gerade jetzt
am, is, are plus -ing: are reading

Ergebnis:

are reading

Achtungam/is/are fehlt vor -ing

So nicht

She reading a book.

So richtig

She is reading a book.

Die -ing-Form braucht immer am, is oder are davor: She is reading.

ÜbenJetzt du

○10
Setze die richtige Form ein: Right now they ___ (wait) for the bus.
So fängst du an:
Signalwort: Right now → gerade jetzt
Lösung zeigen
1. Signalwort: Right now → gerade jetzt
2. am, is, are plus -ing: are waiting
Ergebnis:
are waiting
●11
Setze die richtige Form ein: Right now he ___ (play) a game.
Lösung zeigen
1. Signalwort: Right now → gerade jetzt
2. am, is, are plus -ing: is playing
Ergebnis:
is playing
★12
Setze die richtige Form ein: Verneinung. Right now my friends ___ (not write) a message.
Lösung zeigen
1. Signalwort: Right now → gerade jetzt
2. am, is, are plus -ing: aren't writing
Ergebnis:
aren't writing / are not writing

5Ich kann zwischen Simple Present und Present Progressive wählen.

EntdeckenFrage

Wie wählt man zwischen den beiden Zeitformen?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Gewohnheit: Simple. Jetzt: Progressive. Ein eigener Beispielsatz festigt das Muster.

MerkenImmer wieder oder gerade jetzt?

Immer wieder (every day, usually): Simple Present.

Im Moment (now, look): Present Progressive. always, often, never stehen vor dem Verb, nach am, is, are dahinter.

BeispielSimple Present oder Present Progressive

Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. Right now she ___ (read) a comic.

Schritt für Schritt

Signalwort: Right now → gerade jetzt: Present Progressive
is reading

Signalwort: Right now → gerade jetzt: Present Progressive
is reading

Ergebnis:

is reading

AchtungSignalwort übersehen

So nicht

Look! He plays football.

So richtig

Look! He is playing football.

Achte auf das Signalwort: now, at the moment, look – gerade jetzt. every day, usually, often – immer wieder.

ÜbenJetzt du

○13
Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. Usually my sister ___ (swim) in the lake.
So fängst du an:
Signalwort: Usually → regelmäßig: Simple Present
Lösung zeigen
1. Signalwort: Usually → regelmäßig: Simple Present
2. swims
Ergebnis:
swims
●14
Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. Usually Tom ___ (play) a game.
Lösung zeigen
1. Signalwort: Usually → regelmäßig: Simple Present
2. plays
Ergebnis:
plays
★15
Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. Right now Tom ___ (write) a message.
Lösung zeigen
1. Signalwort: Right now → gerade jetzt: Present Progressive
2. is writing
Ergebnis:
is writing

6Ich kann Plural bilden und there is, there are verwenden.

EntdeckenFrage

Wie bildet man den Plural?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Meist -s, bei Zischlauten -es, bei Konsonant plus y wird es -ies.

MerkenPlural und there is, there are

Meist -s, nach s, x, ch -es.

Eigene Plurale: children, men, women, feet, teeth, mice, people. There is für eins, there are für mehrere.

BeispielPlural

Schreib den Plural: one child – five ___

Schritt für Schritt

child hat einen eigenen Plural
child → children

child hat einen eigenen Plural
child → children

Ergebnis:

children

Achtung-es nach s, sh, ch, x, o vergessen

So nicht

She watchs TV.

So richtig

She watches TV.

Nach s, sh, ch, x und o heißt die Endung -es: watches, goes, fixes.

ÜbenJetzt du

○16
Schreib den Plural: one tooth – ten ___
So fängst du an:
tooth hat einen eigenen Plural
Lösung zeigen
1. tooth hat einen eigenen Plural
2. tooth → teeth
Ergebnis:
teeth
●17
Schreib den Plural: one mouse – four ___
Lösung zeigen
1. mouse hat einen eigenen Plural
2. mouse → mice
Ergebnis:
mice
★18
Schreib den Plural: one bus – four ___
Lösung zeigen
1. nach s, x, ch: -es
2. bus → buses
Ergebnis:
buses

7Ich kann mit my, his, her und dem Genitiv-s sagen, wem etwas gehört.

EntdeckenFrage

Wie sagt man, wem etwas gehört?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

my, his, her und der Genitiv: Tom's book. Ein eigener Beispielsatz festigt das Muster.

MerkenWem gehört es? my, his, her, ’s

Ein Junge oder Mann: his, ein Mädchen oder eine Frau: her, wir: our, mehrere: their.

Bei Namen: ’s, zum Beispiel Tom's bike. Nicht: the bike of Tom.

Beispielmy, his, her und 's

Welches Wort passt in die Lücke? Wem gehört es? Tom has got a dog. ___ dog is very big.

Schritt für Schritt

Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
Tom has got a dog. His dog is very big.

Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
Tom has got a dog. His dog is very big.

Ergebnis:

His

Achtunghis, her und ’s verwechselt

So nicht

Emma and his brother. – the bike of Tom

So richtig

Emma and her brother. – Tom's bike

Ein Junge oder Mann: his. Ein Mädchen oder eine Frau: her. Bei Namen: ’s, zum Beispiel Tom's bike.

ÜbenJetzt du

○19
Welches Wort passt in die Lücke? Wem gehört es? We love our school. ___ teachers are nice.
So fängst du an:
Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
Lösung zeigen
1. Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
2. We love our school. Our teachers are nice.
Ergebnis:
Our
●20
Welches Wort passt in die Lücke? Wem gehört es? My parents have got a car. ___ car is red.
Lösung zeigen
1. Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
2. My parents have got a car. Their car is red.
Ergebnis:
Their
★21
Welches Wort passt in die Lücke? Wem gehört es? This cat belongs to Mia. It is ___ cat.
Lösung zeigen
1. Wem gehört es? Name plus Apostroph plus s.
2. This cat belongs to Mia. It is Mia's cat.
Ergebnis:
Mia's

8Ich kann me, him, her, us und them nach dem Verb verwenden.

EntdeckenFrage

Welche Pronomen stehen nach dem Verb?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

me, him, her, us, them: I see him. Ein eigener Beispielsatz festigt das Muster.

MerkenNach dem Verb: me, him, her, us, them

Vor dem Verb steht I, he, she, we, they.

Nach dem Verb und nach with, for, to steht me, him, her, us, them. Beispiel: I like her.

Beispielme, him, her, us, them

Welches Wort fehlt? me, him, her, us oder them. We are at the station. Can you pick ___ up?

Schritt für Schritt

Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
We are at the station. Can you pick us up?

Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
We are at the station. Can you pick us up?

Ergebnis:

AchtungSubjektform statt Objektform

So nicht

I like she.

So richtig

I like her.

Nach dem Verb und nach with, for, to steht die Objektform: me, him, her, us, them. Vor dem Verb: I, he, she, we, they.

ÜbenJetzt du

○22
Welches Wort fehlt? me, him, her, us oder them. Anna is my best friend. I like ___ a lot.
So fängst du an:
Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
Lösung zeigen
1. Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
2. Anna is my best friend. I like her a lot.
Ergebnis:
her
●23
Welches Wort fehlt? me, him, her, us oder them. My grandparents are nice. I often visit ___.
Lösung zeigen
1. Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
2. My grandparents are nice. I often visit them.
Ergebnis:
them
★24
Welches Wort fehlt? me, him, her, us oder them. Please wait for ___! I'm coming.
Lösung zeigen
1. Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
2. Please wait for me! I'm coming.
Ergebnis:
me

9Ich kann Fragen mit Who, What, Where, When, Why und How stellen.

EntdeckenFrage

Wie stellt man Fragen?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Fragewort plus do oder does: Where do you live? Ein eigener Beispielsatz festigt das Muster.

MerkenFragewörter

Das Fragewort passt zur Antwort: Who für Personen, Where für Orte, When für Zeiten.

What fragt nach Sachen, Why nach Gründen, How old nach dem Alter.

BeispielFragewörter

Welches Wort passt in die Lücke? Schau auf die Antwort. ___ do you live? – In Leeds.

Schritt für Schritt

Die Antwort nennt einen Ort.
Where do you live? – In Leeds.

Die Antwort nennt einen Ort.
Where do you live? – In Leeds.

Ergebnis:

Where

AchtungFragewort passt nicht zur Antwort

So nicht

Where is your birthday? – In May.

So richtig

When is your birthday? – In May.

Schau auf die Antwort: ein Ort – Where, eine Zeit – When, eine Person – Who, eine Sache – What, ein Grund – Why.

ÜbenJetzt du

○25
Welches Wort passt in die Lücke? Schau auf die Antwort. ___ are you sad? – Because my cat is ill.
So fängst du an:
Die Antwort nennt einen Grund.
Lösung zeigen
1. Die Antwort nennt einen Grund.
2. Why are you sad? – Because my cat is ill.
Ergebnis:
Why
★26
Welches Wort passt in die Lücke? Schau auf die Antwort. ___ is your teacher? – Mrs Brown.
Lösung zeigen
1. Die Antwort nennt eine Person.
2. Who is your teacher? – Mrs Brown.
Ergebnis:
Who

Vermischte Übungen

Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?

Üben

●27
Welches Wort fehlt? am, is oder are. The shop ___ closed on Sundays.
Lösung zeigen
1. Subjekt: The shop
2. The shop is closed on Sundays.
Ergebnis:
is
●28
Welches Wort fehlt? have got oder has got. My sister ___ a new bike.
Lösung zeigen
1. Subjekt: My sister → he, she, it: has
2. My sister has got a new bike.
Ergebnis:
has got
●29
Setze die richtige Form ein: Our teacher ___ (cook) on Fridays.
Lösung zeigen
1. Subjekt: Our teacher → he, she oder it: Verb mit -s
2. Our teacher cooks on Fridays.
Ergebnis:
cooks
●30
Setze die richtige Form ein: The dog ___ (carry) the heavy bags.
Lösung zeigen
1. carry endet auf ry → y wird zu ies
2. The dog carries the heavy bags.
Ergebnis:
carries
●31
Welches Wort fehlt? Do oder Does. ___ our teacher go to school by bus?
Lösung zeigen
1. Subjekt: Our teacher → does
2. Does our teacher go to school by bus?
Ergebnis:
Does
●32
Setze die richtige Form ein: Verneinung. The dog ___ (not do) the homework after lunch.
Lösung zeigen
1. he, she, it: doesn't
2. Danach die Grundform: do
3. The dog doesn't do the homework after lunch.
Ergebnis:
doesn't do / does not do

Auf einen Blick

MerkenDas Wichtigste

to be und have got: I am, he, she, it is, we, you, they are. he, she, it has got, sonst have got.
he, she, it – das -s muss mit: Bei he, she, it bekommt das Verb ein -s: She plays.
Fragen und Verneinung: do, does: Fragen und Verneinungen brauchen do oder does: Does she play, she doesn't play.
Im Moment: am, is, are plus -ing: Im Moment: am, is, are plus -ing, zum Beispiel She is reading.
Immer wieder oder gerade jetzt?: Immer wieder (every day, usually): Simple Present.
Plural und there is, there are: Meist -s, nach s, x, ch -es.
Wem gehört es? my, his, her, ’s: Ein Junge oder Mann: his, ein Mädchen oder eine Frau: her, wir: our, mehrere: their.
Nach dem Verb: me, him, her, us, them: Vor dem Verb steht I, he, she, we, they.
Fragewörter: Das Fragewort passt zur Antwort: Who für Personen, Where für Orte, When für Zeiten.

Achtungy wird zu ie vergessen

So nicht

He studys a lot.

So richtig

He studies a lot.

Mitlaut plus y: y wird zu ie. study – studies, try – tried. Aber: play – plays.

AchtungFrage oder Verneinung ohne do/does

So nicht

Plays he football?

So richtig

Does he play football?

Englische Fragen und Verneinungen brauchen einen Helfer: do, does oder did. Does he play? He doesn't play.

AchtungSchreibung der -ing-Form

So nicht

I am makeing a cake.

So richtig

I am making a cake.

Stummes e fällt weg: make – making. Kurzer Selbstlaut plus Mitlaut: doppeln: swim – swimming.

AchtungHäufigkeitswort an falscher Stelle

So nicht

I go always by bus.

So richtig

I always go by bus.

always, usually, often, never stehen vor dem Verb: I always walk. Nach am, is, are: She is always late.

AchtungPlural falsch gebildet

So nicht

two childs

So richtig

two children

Manche Wörter haben einen eigenen Plural: child – children, man – men, foot – feet.

AchtungArtikel fehlt

So nicht

She bought apple.

So richtig

She bought an apple.

Vor einem einzelnen Ding, das man zählen kann, steht a oder an: an apple, a book. Vor einem Selbstlaut: an.

AchtungFalsche Artikelform

So nicht

She has a orange cat.

So richtig

She has an orange cat.

Der Laut zählt, nicht der Buchstabe: an vor Selbstlaut (an apple, an hour), a vor Mitlaut (a book, a university). Das zweite Mal heißt es the.

Kannst du das?

Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.

ÜbenSelbsttest

Ich kann am, is, are und have got richtig verwenden.
33
Welches Wort fehlt? am, is oder are. She ___ my cousin.
Lösung zeigen
Ergebnis:
is
Ich kann im Simple Present bei he, she, it das -s anhängen.
34
Setze die richtige Form ein: My sister ___ (fix) old bikes.
Lösung zeigen
Ergebnis:
fixes
Ich kann im Simple Present Fragen und Verneinungen mit do und does bilden.
35
Welches Wort fehlt? Do oder Does. ___ she go to school by bus?
Lösung zeigen
Ergebnis:
Does
Ich kann sagen, was gerade passiert (Present Progressive).
36
Setze die richtige Form ein: Listen! She ___ (ride) a bike.
Lösung zeigen
Ergebnis:
is riding
Ich kann zwischen Simple Present und Present Progressive wählen.
37
Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. Look! Tom ___ (run) to the bus stop.
Lösung zeigen
Ergebnis:
is running
Ich kann Plural bilden und there is, there are verwenden.
38
Schreib den Plural: one person – four ___
Lösung zeigen
Ergebnis:
people
Ich kann mit my, his, her und dem Genitiv-s sagen, wem etwas gehört.
39
Welches Wort passt in die Lücke? Wem gehört es? Tom has got a dog. ___ dog is very big.
Lösung zeigen
Ergebnis:
His
Ich kann me, him, her, us und them nach dem Verb verwenden.
40
Welches Wort fehlt? me, him, her, us oder them. Where is Tom? I can't see ___.
Lösung zeigen
Ergebnis:
him
Ich kann Fragen mit Who, What, Where, When, Why und How stellen.
41
Welches Wort passt in die Lücke? Schau auf die Antwort. ___ is your birthday? – In May.
Lösung zeigen
Ergebnis:
When

Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.

Die Frage vom Anfang

EntdeckenRückschau

Wie heißt be in der Gegenwart, und woran erkennst du die richtige Form im Satz?

Lies deine Vermutung vom Anfang. Kannst du die Frage jetzt mit dem Kapitel beantworten?

Auflösung

I am, you are, he is, we are, they are. Ein eigener Beispielsatz festigt das Muster.

Lösungen

am
are
are
help
lives
fixes
Do
Does
Does our teacher do the homework after lunch?
are waiting
is playing
aren't writing / are not writing
swims
plays
is writing
teeth
mice
buses
Our
Their
Mia's
her
them
me
Why
Who
is
has got
cooks
carries
Does
doesn't do / does not do
is
fixes
Does
is riding
is running
people
His
him
When
I don't like pizza.
I don't like dogs.
Do you like dogs?
Do you like music?

Englisch · Klasse 5 · Kapitel

Andere Zahlen Üben Basiswissen Alle Kapitel

Englisch 5: Grammatik

EntdeckenDie Frage zum Kapitel

Wie heißt be in der Gegenwart, und woran erkennst du die richtige Form im Satz?

Schreib eine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Für die Lehrkraft: I am, you are, he is, we are, they are. Ein eigener Beispielsatz festigt das Muster. Quelle: Murphy (2019), English Grammar in Use, 5. Auflage, Cambridge University Press

Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
Merken kommt ins Heft
Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
Üben selbst rechnen
Achtung typischer Fehler
Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.

Fit für das Kapitel?

Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.

ÜbenWeißt du das noch?

I like und I don't like – I like ist die Grundform, zu der das -s kommt.

●42
Du magst Pizza nicht. Was sagst du?
Lösung zeigen
1. Nicht mögen: I don't like
2. I don't like pizza.
Ergebnis:
I don't like pizza.
●43
Du magst Hunde nicht. Was sagst du?
Lösung zeigen
1. Nicht mögen: I don't like
2. I don't like dogs.
Ergebnis:
I don't like dogs.

ÜbenWeißt du das noch?

Fragen mit Do you …? – Die Frage mit Do you ist das Vorbild.

●44
Du fragst Tom, ob er Hunde mag. Was sagst du?
Lösung zeigen
1. Die Frage beginnt mit Do you
2. Do you like dogs?
Ergebnis:
Do you like dogs?
●45
Du fragst Tom, ob er Musik mag. Was sagst du?
Lösung zeigen
1. Die Frage beginnt mit Do you
2. Do you like music?
Ergebnis:
Do you like music?

So kannst du es dir vorstellen

EntdeckenGrammatik zeigt Zeit und Person

WeiterdenkenDenk nach

Warum heißt es „She plays“, aber „Does she play?“?

1Ich kann am, is, are und have got richtig verwenden.

EntdeckenFrage

Wie heißt be in der Gegenwart, und woran erkennst du die richtige Form im Satz?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

I am, you are, he is, we are, they are. Ein eigener Beispielsatz festigt das Muster.

Merkento be und have got

I am, he, she, it is, we, you, they are. he, she, it has got, sonst have got.

Beispiel: My sister has got a cat.

Beispielam, is, are

Welches Wort fehlt? am, is oder are. I ___ hungry.

Schritt für Schritt

Subjekt: I
I am hungry.

Subjekt: I
I am hungry.

Ergebnis:

AchtungFalsche Form von be

So nicht

They is at home.

So richtig

They are at home.

I am, you are, he, she, it is, we, you, they are.

ÜbenJetzt du

○1
Welches Wort fehlt? am, is oder are. I ___ from Hamburg.
So fängst du an:
Subjekt: I
Lösung zeigen
1. Subjekt: I
2. I am from Hamburg.
Ergebnis:
am
●2
Welches Wort fehlt? am, is oder are. The dogs ___ in the garden.
Lösung zeigen
1. Subjekt: The dogs
2. The dogs are in the garden.
Ergebnis:
are
★3
Welches Wort fehlt? am, is oder are. The books ___ on the shelf.
Lösung zeigen
1. Subjekt: The books
2. The books are on the shelf.
Ergebnis:
are

2Ich kann im Simple Present bei he, she, it das -s anhängen.

EntdeckenFrage

Wo steht das -s?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Nur bei he, she, it im Simple Present: she plays. Ein eigener Beispielsatz festigt das Muster.

Merkenhe, she, it – das -s muss mit

Bei he, she, it bekommt das Verb ein -s: She plays.

Nach s, sh, ch, x, o: -es (watches, goes). Mitlaut plus y: -ies (studies).

BeispielSimple Present: he, she, it mit -s

Setze die richtige Form ein: My friends ___ (cook) on Fridays.

Schritt für Schritt

Subjekt: My friends → kein he, she, it: Grundform
My friends cook on Fridays.

Subjekt: My friends → kein he, she, it: Grundform
My friends cook on Fridays.

Ergebnis:

cook

Achtung3rd person -s vergessen

So nicht

He play football.

So richtig

He plays football.

Bei he, she, it bekommt das Verb ein -s: he plays, she likes.

ÜbenJetzt du

○4
Setze die richtige Form ein: My parents ___ (help) at home.
So fängst du an:
Subjekt: My parents → kein he, she, it: Grundform
Lösung zeigen
1. Subjekt: My parents → kein he, she, it: Grundform
2. My parents help at home.
Ergebnis:
help
●5
Setze die richtige Form ein: Emma ___ (live) in Berlin.
Lösung zeigen
1. Subjekt: Emma → he, she oder it: Verb mit -s
2. Emma lives in Berlin.
Ergebnis:
lives
★6
Setze die richtige Form ein: My dad ___ (fix) old bikes every week.
Lösung zeigen
1. Subjekt: My dad → he, she oder it: Verb mit -s
2. My dad fixes old bikes every week.
Ergebnis:
fixes

3Ich kann im Simple Present Fragen und Verneinungen mit do und does bilden.

EntdeckenFrage

Wie fragt man im Simple Present?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Mit do oder does: Do you play? Does she play? Ein eigener Beispielsatz festigt das Muster.

MerkenFragen und Verneinung: do, does

Fragen und Verneinungen brauchen do oder does: Does she play, she doesn't play.

Nach does und doesn't steht die Grundform ohne -s.

BeispielSimple Present: Frage mit do, does

Welches Wort fehlt? Do oder Does. ___ she try new food?

Schritt für Schritt

Subjekt: She → does
Does she try new food?

Subjekt: She → does
Does she try new food?

Ergebnis:

Does

Achtung-s an der falschen Stelle

So nicht

Does she plays? – I likes it.

So richtig

Does she play? – I like it.

Das -s gibt es nur bei he, she, it. Bei I, you, we, they bleibt das Verb ohne -s. Nach does und doesn't auch.

ÜbenJetzt du

○7
Welches Wort fehlt? Do oder Does. ___ we play football on Saturdays?
So fängst du an:
Subjekt: We → do
Lösung zeigen
1. Subjekt: We → do
2. Do we play football on Saturdays?
Ergebnis:
Do
●8
Welches Wort fehlt? Do oder Does. ___ Emma help at home?
Lösung zeigen
1. Subjekt: Emma → does
2. Does Emma help at home?
Ergebnis:
Does
★9
Welcher Satz ist richtig? (Frage)
Lösung zeigen
1. Helfer vorn: does
2. Nach does die Grundform: do
3. Does our teacher do the homework after lunch?
Ergebnis:
Does our teacher do the homework after lunch?

4Ich kann sagen, was gerade passiert (Present Progressive).

EntdeckenFrage

Wann nimmt man das Present Progressive?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Für das, was jetzt geschieht: I am reading. Ein eigener Beispielsatz festigt das Muster.

MerkenIm Moment: am, is, are plus -ing

Im Moment: am, is, are plus -ing, zum Beispiel She is reading.

Stummes e fällt weg (making), der Mitlaut nach kurzem Selbstlaut wird gedoppelt (swimming).

BeispielPresent Progressive: am, is, are plus -ing

Setze die richtige Form ein: Look! My friends ___ (read) a comic.

Schritt für Schritt

Signalwort: Look → gerade jetzt
am, is, are plus -ing: are reading

Signalwort: Look → gerade jetzt
am, is, are plus -ing: are reading

Ergebnis:

are reading

Achtungam/is/are fehlt vor -ing

So nicht

She reading a book.

So richtig

She is reading a book.

Die -ing-Form braucht immer am, is oder are davor: She is reading.

ÜbenJetzt du

○10
Setze die richtige Form ein: Right now they ___ (wait) for the bus.
So fängst du an:
Signalwort: Right now → gerade jetzt
Lösung zeigen
1. Signalwort: Right now → gerade jetzt
2. am, is, are plus -ing: are waiting
Ergebnis:
are waiting
●11
Setze die richtige Form ein: Right now he ___ (play) a game.
Lösung zeigen
1. Signalwort: Right now → gerade jetzt
2. am, is, are plus -ing: is playing
Ergebnis:
is playing
★12
Setze die richtige Form ein: Verneinung. Right now my friends ___ (not write) a message.
Lösung zeigen
1. Signalwort: Right now → gerade jetzt
2. am, is, are plus -ing: aren't writing
Ergebnis:
aren't writing / are not writing

5Ich kann zwischen Simple Present und Present Progressive wählen.

EntdeckenFrage

Wie wählt man zwischen den beiden Zeitformen?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Gewohnheit: Simple. Jetzt: Progressive. Ein eigener Beispielsatz festigt das Muster.

MerkenImmer wieder oder gerade jetzt?

Immer wieder (every day, usually): Simple Present.

Im Moment (now, look): Present Progressive. always, often, never stehen vor dem Verb, nach am, is, are dahinter.

BeispielSimple Present oder Present Progressive

Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. Right now she ___ (read) a comic.

Schritt für Schritt

Signalwort: Right now → gerade jetzt: Present Progressive
is reading

Signalwort: Right now → gerade jetzt: Present Progressive
is reading

Ergebnis:

is reading

AchtungSignalwort übersehen

So nicht

Look! He plays football.

So richtig

Look! He is playing football.

Achte auf das Signalwort: now, at the moment, look – gerade jetzt. every day, usually, often – immer wieder.

ÜbenJetzt du

○13
Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. Usually my sister ___ (swim) in the lake.
So fängst du an:
Signalwort: Usually → regelmäßig: Simple Present
Lösung zeigen
1. Signalwort: Usually → regelmäßig: Simple Present
2. swims
Ergebnis:
swims
●14
Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. Usually Tom ___ (play) a game.
Lösung zeigen
1. Signalwort: Usually → regelmäßig: Simple Present
2. plays
Ergebnis:
plays
★15
Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. Right now Tom ___ (write) a message.
Lösung zeigen
1. Signalwort: Right now → gerade jetzt: Present Progressive
2. is writing
Ergebnis:
is writing

6Ich kann Plural bilden und there is, there are verwenden.

EntdeckenFrage

Wie bildet man den Plural?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Meist -s, bei Zischlauten -es, bei Konsonant plus y wird es -ies.

MerkenPlural und there is, there are

Meist -s, nach s, x, ch -es.

Eigene Plurale: children, men, women, feet, teeth, mice, people. There is für eins, there are für mehrere.

BeispielPlural

Schreib den Plural: one child – five ___

Schritt für Schritt

child hat einen eigenen Plural
child → children

child hat einen eigenen Plural
child → children

Ergebnis:

children

Achtung-es nach s, sh, ch, x, o vergessen

So nicht

She watchs TV.

So richtig

She watches TV.

Nach s, sh, ch, x und o heißt die Endung -es: watches, goes, fixes.

ÜbenJetzt du

○16
Schreib den Plural: one tooth – ten ___
So fängst du an:
tooth hat einen eigenen Plural
Lösung zeigen
1. tooth hat einen eigenen Plural
2. tooth → teeth
Ergebnis:
teeth
●17
Schreib den Plural: one mouse – four ___
Lösung zeigen
1. mouse hat einen eigenen Plural
2. mouse → mice
Ergebnis:
mice
★18
Schreib den Plural: one bus – four ___
Lösung zeigen
1. nach s, x, ch: -es
2. bus → buses
Ergebnis:
buses

7Ich kann mit my, his, her und dem Genitiv-s sagen, wem etwas gehört.

EntdeckenFrage

Wie sagt man, wem etwas gehört?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

my, his, her und der Genitiv: Tom's book. Ein eigener Beispielsatz festigt das Muster.

MerkenWem gehört es? my, his, her, ’s

Ein Junge oder Mann: his, ein Mädchen oder eine Frau: her, wir: our, mehrere: their.

Bei Namen: ’s, zum Beispiel Tom's bike. Nicht: the bike of Tom.

Beispielmy, his, her und 's

Welches Wort passt in die Lücke? Wem gehört es? Tom has got a dog. ___ dog is very big.

Schritt für Schritt

Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
Tom has got a dog. His dog is very big.

Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
Tom has got a dog. His dog is very big.

Ergebnis:

His

Achtunghis, her und ’s verwechselt

So nicht

Emma and his brother. – the bike of Tom

So richtig

Emma and her brother. – Tom's bike

Ein Junge oder Mann: his. Ein Mädchen oder eine Frau: her. Bei Namen: ’s, zum Beispiel Tom's bike.

ÜbenJetzt du

○19
Welches Wort passt in die Lücke? Wem gehört es? We love our school. ___ teachers are nice.
So fängst du an:
Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
Lösung zeigen
1. Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
2. We love our school. Our teachers are nice.
Ergebnis:
Our
●20
Welches Wort passt in die Lücke? Wem gehört es? My parents have got a car. ___ car is red.
Lösung zeigen
1. Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
2. My parents have got a car. Their car is red.
Ergebnis:
Their
★21
Welches Wort passt in die Lücke? Wem gehört es? This cat belongs to Mia. It is ___ cat.
Lösung zeigen
1. Wem gehört es? Name plus Apostroph plus s.
2. This cat belongs to Mia. It is Mia's cat.
Ergebnis:
Mia's

8Ich kann me, him, her, us und them nach dem Verb verwenden.

EntdeckenFrage

Welche Pronomen stehen nach dem Verb?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

me, him, her, us, them: I see him. Ein eigener Beispielsatz festigt das Muster.

MerkenNach dem Verb: me, him, her, us, them

Vor dem Verb steht I, he, she, we, they.

Nach dem Verb und nach with, for, to steht me, him, her, us, them. Beispiel: I like her.

Beispielme, him, her, us, them

Welches Wort fehlt? me, him, her, us oder them. We are at the station. Can you pick ___ up?

Schritt für Schritt

Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
We are at the station. Can you pick us up?

Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
We are at the station. Can you pick us up?

Ergebnis:

AchtungSubjektform statt Objektform

So nicht

I like she.

So richtig

I like her.

Nach dem Verb und nach with, for, to steht die Objektform: me, him, her, us, them. Vor dem Verb: I, he, she, we, they.

ÜbenJetzt du

○22
Welches Wort fehlt? me, him, her, us oder them. Anna is my best friend. I like ___ a lot.
So fängst du an:
Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
Lösung zeigen
1. Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
2. Anna is my best friend. I like her a lot.
Ergebnis:
her
●23
Welches Wort fehlt? me, him, her, us oder them. My grandparents are nice. I often visit ___.
Lösung zeigen
1. Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
2. My grandparents are nice. I often visit them.
Ergebnis:
them
★24
Welches Wort fehlt? me, him, her, us oder them. Please wait for ___! I'm coming.
Lösung zeigen
1. Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
2. Please wait for me! I'm coming.
Ergebnis:
me

9Ich kann Fragen mit Who, What, Where, When, Why und How stellen.

EntdeckenFrage

Wie stellt man Fragen?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Fragewort plus do oder does: Where do you live? Ein eigener Beispielsatz festigt das Muster.

MerkenFragewörter

Das Fragewort passt zur Antwort: Who für Personen, Where für Orte, When für Zeiten.

What fragt nach Sachen, Why nach Gründen, How old nach dem Alter.

BeispielFragewörter

Welches Wort passt in die Lücke? Schau auf die Antwort. ___ do you live? – In Leeds.

Schritt für Schritt

Die Antwort nennt einen Ort.
Where do you live? – In Leeds.

Die Antwort nennt einen Ort.
Where do you live? – In Leeds.

Ergebnis:

Where

AchtungFragewort passt nicht zur Antwort

So nicht

Where is your birthday? – In May.

So richtig

When is your birthday? – In May.

Schau auf die Antwort: ein Ort – Where, eine Zeit – When, eine Person – Who, eine Sache – What, ein Grund – Why.

ÜbenJetzt du

○25
Welches Wort passt in die Lücke? Schau auf die Antwort. ___ are you sad? – Because my cat is ill.
So fängst du an:
Die Antwort nennt einen Grund.
Lösung zeigen
1. Die Antwort nennt einen Grund.
2. Why are you sad? – Because my cat is ill.
Ergebnis:
Why
★26
Welches Wort passt in die Lücke? Schau auf die Antwort. ___ is your teacher? – Mrs Brown.
Lösung zeigen
1. Die Antwort nennt eine Person.
2. Who is your teacher? – Mrs Brown.
Ergebnis:
Who

Vermischte Übungen

Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?

Üben

●27
Welches Wort fehlt? am, is oder are. The shop ___ closed on Sundays.
Lösung zeigen
1. Subjekt: The shop
2. The shop is closed on Sundays.
Ergebnis:
is
●28
Welches Wort fehlt? have got oder has got. My sister ___ a new bike.
Lösung zeigen
1. Subjekt: My sister → he, she, it: has
2. My sister has got a new bike.
Ergebnis:
has got
●29
Setze die richtige Form ein: Our teacher ___ (cook) on Fridays.
Lösung zeigen
1. Subjekt: Our teacher → he, she oder it: Verb mit -s
2. Our teacher cooks on Fridays.
Ergebnis:
cooks
●30
Setze die richtige Form ein: The dog ___ (carry) the heavy bags.
Lösung zeigen
1. carry endet auf ry → y wird zu ies
2. The dog carries the heavy bags.
Ergebnis:
carries
●31
Welches Wort fehlt? Do oder Does. ___ our teacher go to school by bus?
Lösung zeigen
1. Subjekt: Our teacher → does
2. Does our teacher go to school by bus?
Ergebnis:
Does
●32
Setze die richtige Form ein: Verneinung. The dog ___ (not do) the homework after lunch.
Lösung zeigen
1. he, she, it: doesn't
2. Danach die Grundform: do
3. The dog doesn't do the homework after lunch.
Ergebnis:
doesn't do / does not do

Auf einen Blick

MerkenDas Wichtigste

to be und have got: I am, he, she, it is, we, you, they are. he, she, it has got, sonst have got.
he, she, it – das -s muss mit: Bei he, she, it bekommt das Verb ein -s: She plays.
Fragen und Verneinung: do, does: Fragen und Verneinungen brauchen do oder does: Does she play, she doesn't play.
Im Moment: am, is, are plus -ing: Im Moment: am, is, are plus -ing, zum Beispiel She is reading.
Immer wieder oder gerade jetzt?: Immer wieder (every day, usually): Simple Present.
Plural und there is, there are: Meist -s, nach s, x, ch -es.
Wem gehört es? my, his, her, ’s: Ein Junge oder Mann: his, ein Mädchen oder eine Frau: her, wir: our, mehrere: their.
Nach dem Verb: me, him, her, us, them: Vor dem Verb steht I, he, she, we, they.
Fragewörter: Das Fragewort passt zur Antwort: Who für Personen, Where für Orte, When für Zeiten.

Achtungy wird zu ie vergessen

So nicht

He studys a lot.

So richtig

He studies a lot.

Mitlaut plus y: y wird zu ie. study – studies, try – tried. Aber: play – plays.

AchtungFrage oder Verneinung ohne do/does

So nicht

Plays he football?

So richtig

Does he play football?

Englische Fragen und Verneinungen brauchen einen Helfer: do, does oder did. Does he play? He doesn't play.

AchtungSchreibung der -ing-Form

So nicht

I am makeing a cake.

So richtig

I am making a cake.

Stummes e fällt weg: make – making. Kurzer Selbstlaut plus Mitlaut: doppeln: swim – swimming.

AchtungHäufigkeitswort an falscher Stelle

So nicht

I go always by bus.

So richtig

I always go by bus.

always, usually, often, never stehen vor dem Verb: I always walk. Nach am, is, are: She is always late.

AchtungPlural falsch gebildet

So nicht

two childs

So richtig

two children

Manche Wörter haben einen eigenen Plural: child – children, man – men, foot – feet.

AchtungArtikel fehlt

So nicht

She bought apple.

So richtig

She bought an apple.

Vor einem einzelnen Ding, das man zählen kann, steht a oder an: an apple, a book. Vor einem Selbstlaut: an.

AchtungFalsche Artikelform

So nicht

She has a orange cat.

So richtig

She has an orange cat.

Der Laut zählt, nicht der Buchstabe: an vor Selbstlaut (an apple, an hour), a vor Mitlaut (a book, a university). Das zweite Mal heißt es the.

Kannst du das?

Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.

ÜbenSelbsttest

Ich kann am, is, are und have got richtig verwenden.
33
Welches Wort fehlt? am, is oder are. She ___ my cousin.
Lösung zeigen
Ergebnis:
is
Ich kann im Simple Present bei he, she, it das -s anhängen.
34
Setze die richtige Form ein: My sister ___ (fix) old bikes.
Lösung zeigen
Ergebnis:
fixes
Ich kann im Simple Present Fragen und Verneinungen mit do und does bilden.
35
Welches Wort fehlt? Do oder Does. ___ she go to school by bus?
Lösung zeigen
Ergebnis:
Does
Ich kann sagen, was gerade passiert (Present Progressive).
36
Setze die richtige Form ein: Listen! She ___ (ride) a bike.
Lösung zeigen
Ergebnis:
is riding
Ich kann zwischen Simple Present und Present Progressive wählen.
37
Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. Look! Tom ___ (run) to the bus stop.
Lösung zeigen
Ergebnis:
is running
Ich kann Plural bilden und there is, there are verwenden.
38
Schreib den Plural: one person – four ___
Lösung zeigen
Ergebnis:
people
Ich kann mit my, his, her und dem Genitiv-s sagen, wem etwas gehört.
39
Welches Wort passt in die Lücke? Wem gehört es? Tom has got a dog. ___ dog is very big.
Lösung zeigen
Ergebnis:
His
Ich kann me, him, her, us und them nach dem Verb verwenden.
40
Welches Wort fehlt? me, him, her, us oder them. Where is Tom? I can't see ___.
Lösung zeigen
Ergebnis:
him
Ich kann Fragen mit Who, What, Where, When, Why und How stellen.
41
Welches Wort passt in die Lücke? Schau auf die Antwort. ___ is your birthday? – In May.
Lösung zeigen
Ergebnis:
When

Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.

Die Frage vom Anfang

EntdeckenRückschau

Wie heißt be in der Gegenwart, und woran erkennst du die richtige Form im Satz?

Lies deine Vermutung vom Anfang. Kannst du die Frage jetzt mit dem Kapitel beantworten?

Auflösung

I am, you are, he is, we are, they are. Ein eigener Beispielsatz festigt das Muster.

Lösungen

am
are
are
help
lives
fixes
Do
Does
Does our teacher do the homework after lunch?
are waiting
is playing
aren't writing / are not writing
swims
plays
is writing
teeth
mice
buses
Our
Their
Mia's
her
them
me
Why
Who
is
has got
cooks
carries
Does
doesn't do / does not do
is
fixes
Does
is riding
is running
people
His
him
When
I don't like pizza.
I don't like dogs.
Do you like dogs?
Do you like music?