Englisch · Klasse 5 · Kapitel

Andere Zahlen Üben Basiswissen Alle Kapitel

Englisch 5: Grammatik

EntdeckenDie Frage zum Kapitel

Wie heißt be in der Gegenwart, und woran erkennst du die richtige Form im Satz?

Schreib eine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Für die Lehrkraft: I am, you are, he is, we are, they are. Ein eigener Beispielsatz festigt das Muster. Quelle: Murphy (2019), English Grammar in Use, 5. Auflage, Cambridge University Press

Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
Merken kommt ins Heft
Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
Üben selbst rechnen
Achtung typischer Fehler
Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.

Fit für das Kapitel?

Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.

ÜbenWeißt du das noch?

I like und I don't like – I like ist die Grundform, zu der das -s kommt.

●43
Du magst gern Katzen. Was sagst du?
Lösung zeigen
1. Mögen: I like
2. I like cats.
Ergebnis:
I like cats.
●44
Du magst gern Pizza. Was sagst du?
Lösung zeigen
1. Mögen: I like
2. I like pizza.
Ergebnis:
I like pizza.

ÜbenWeißt du das noch?

Fragen mit Do you …? – Die Frage mit Do you ist das Vorbild.

●45
Du fragst Tom, ob er Musik mag. Was sagst du?
Lösung zeigen
1. Die Frage beginnt mit Do you
2. Do you like music?
Ergebnis:
Do you like music?
●46
Du fragst Tom, ob er Hunde mag. Was sagst du?
Lösung zeigen
1. Die Frage beginnt mit Do you
2. Do you like dogs?
Ergebnis:
Do you like dogs?

So kannst du es dir vorstellen

EntdeckenGrammatik zeigt Zeit und Person

Be, have got und das -s bei he, she, it sind feste Muster. Das Present Progressive sagt, was jetzt geschieht, das Simple Present, was regelmäßig geschieht. Fragen und Verneinungen braucht do oder does.

WeiterdenkenDenk nach

Warum heißt es „She plays“, aber „Does she play?“?

1Ich kann am, is, are und have got richtig verwenden.

EntdeckenFrage

Wie heißt be in der Gegenwart, und woran erkennst du die richtige Form im Satz?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

I am, you are, he is, we are, they are. Ein eigener Beispielsatz festigt das Muster.

Merkento be und have got

I am, he, she, it is, we, you, they are. he, she, it has got, sonst have got.

Beispiel: My sister has got a cat.

Beispielam, is, are

Welches Wort fehlt? am, is oder are. The dogs ___ in the garden.

Schritt für Schritt

Subjekt: The dogs
The dogs are in the garden.

Subjekt: The dogs
The dogs are in the garden.

Ergebnis:

are

AchtungFalsche Form von be

So nicht

They is at home.

So richtig

They are at home.

I am, you are, he, she, it is, we, you, they are.

ÜbenJetzt du

○1
Welches Wort fehlt? am, is oder are. My brother and I ___ fans of the team.
So fängst du an:
Subjekt: My brother and I
Lösung zeigen
1. Subjekt: My brother and I
2. My brother and I are fans of the team.
Ergebnis:
are
●2
Welches Wort fehlt? am, is oder are. Our teacher ___ very nice.
Lösung zeigen
1. Subjekt: Our teacher
2. Our teacher is very nice.
Ergebnis:
is
★3
Welches Wort fehlt? am, is oder are mit not. You and Sam ___ in Room 12.
Lösung zeigen
1. Subjekt: You and Sam
2. You and Sam aren't in Room 12.
Ergebnis:
aren't / are not

2Ich kann im Simple Present bei he, she, it das -s anhängen.

EntdeckenFrage

Wo steht das -s?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Nur bei he, she, it im Simple Present: she plays. Ein eigener Beispielsatz festigt das Muster.

Merkenhe, she, it – das -s muss mit

Bei he, she, it bekommt das Verb ein -s: She plays.

Nach s, sh, ch, x, o: -es (watches, goes). Mitlaut plus y: -ies (studies).

BeispielSimple Present: he, she, it mit -s

Setze die richtige Form ein: Tom and Mia ___ (finish) school at three.

Schritt für Schritt

Subjekt: Tom and Mia → kein he, she, it: Grundform
Tom and Mia finish school at three.

Subjekt: Tom and Mia → kein he, she, it: Grundform
Tom and Mia finish school at three.

Ergebnis:

finish

Achtung3rd person -s vergessen

So nicht

He play football.

So richtig

He plays football.

Bei he, she, it bekommt das Verb ein -s: he plays, she likes.

ÜbenJetzt du

○4
Setze die richtige Form ein: Emma ___ (wash) the car on Sundays.
So fängst du an:
Subjekt: Emma → he, she oder it: Verb mit -s
Lösung zeigen
1. Subjekt: Emma → he, she oder it: Verb mit -s
2. Emma washes the car on Sundays.
Ergebnis:
washes
●5
Setze die richtige Form ein: She ___ (finish) school at three.
Lösung zeigen
1. Subjekt: She → he, she oder it: Verb mit -s
2. She finishes school at three.
Ergebnis:
finishes
★6
Setze die richtige Form ein: Emma ___ (finish) school at three.
Lösung zeigen
1. Subjekt: Emma → he, she oder it: Verb mit -s
2. Emma finishes school at three.
Ergebnis:
finishes

3Ich kann im Simple Present Fragen und Verneinungen mit do und does bilden.

EntdeckenFrage

Wie fragt man im Simple Present?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Mit do oder does: Do you play? Does she play? Ein eigener Beispielsatz festigt das Muster.

MerkenFragen und Verneinung: do, does

Fragen und Verneinungen brauchen do oder does: Does she play, she doesn't play.

Nach does und doesn't steht die Grundform ohne -s.

BeispielSimple Present: Frage mit do, does

Welches Wort fehlt? Do oder Does. ___ my parents walk to the park?

Schritt für Schritt

Subjekt: My parents → do
Do my parents walk to the park?

Subjekt: My parents → do
Do my parents walk to the park?

Ergebnis:

Achtung-s an der falschen Stelle

So nicht

Does she plays? – I likes it.

So richtig

Does she play? – I like it.

Das -s gibt es nur bei he, she, it. Bei I, you, we, they bleibt das Verb ohne -s. Nach does und doesn't auch.

ÜbenJetzt du

○7
Welches Wort fehlt? Do oder Does. ___ Tom cook on Fridays?
So fängst du an:
Subjekt: Tom → does
Lösung zeigen
1. Subjekt: Tom → does
2. Does Tom cook on Fridays?
Ergebnis:
Does
●8
Welches Wort fehlt? Do oder Does. ___ he help at home?
Lösung zeigen
1. Subjekt: He → does
2. Does he help at home?
Ergebnis:
Does
★9
Welcher Satz ist richtig? (Frage)
Lösung zeigen
1. Helfer vorn: do
2. Nach do die Grundform: watch
3. Do we watch TV after dinner?
Ergebnis:
Do we watch TV after dinner?

4Ich kann sagen, was gerade passiert (Present Progressive).

EntdeckenFrage

Wann nimmt man das Present Progressive?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Für das, was jetzt geschieht: I am reading. Ein eigener Beispielsatz festigt das Muster.

MerkenIm Moment: am, is, are plus -ing

Im Moment: am, is, are plus -ing, zum Beispiel She is reading.

Stummes e fällt weg (making), der Mitlaut nach kurzem Selbstlaut wird gedoppelt (swimming).

BeispielPresent Progressive: am, is, are plus -ing

Setze die richtige Form ein: Right now he ___ (watch) a film.

Schritt für Schritt

Signalwort: Right now → gerade jetzt
am, is, are plus -ing: is watching

Signalwort: Right now → gerade jetzt
am, is, are plus -ing: is watching

Ergebnis:

is watching

Achtungam/is/are fehlt vor -ing

So nicht

She reading a book.

So richtig

She is reading a book.

Die -ing-Form braucht immer am, is oder are davor: She is reading.

ÜbenJetzt du

○10
Setze die richtige Form ein: Listen! I ___ (cook) dinner.
So fängst du an:
Signalwort: Listen → gerade jetzt
Lösung zeigen
1. Signalwort: Listen → gerade jetzt
2. am, is, are plus -ing: am cooking
Ergebnis:
am cooking
●11
Setze die richtige Form ein: At the moment I ___ (write) a message.
Lösung zeigen
1. Signalwort: At the moment → gerade jetzt
2. am, is, are plus -ing: am writing
Ergebnis:
am writing
★12
Setze die richtige Form ein: At the moment my friends ___ (sleep) on the sofa.
Lösung zeigen
1. Signalwort: At the moment → gerade jetzt
2. am, is, are plus -ing: are sleeping
Ergebnis:
are sleeping

5Ich kann zwischen Simple Present und Present Progressive wählen.

EntdeckenFrage

Wie wählt man zwischen den beiden Zeitformen?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Gewohnheit: Simple. Jetzt: Progressive. Ein eigener Beispielsatz festigt das Muster.

MerkenImmer wieder oder gerade jetzt?

Immer wieder (every day, usually): Simple Present.

Im Moment (now, look): Present Progressive. always, often, never stehen vor dem Verb, nach am, is, are dahinter.

BeispielSimple Present oder Present Progressive

Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. Every Saturday Tom ___ (run) to the bus stop.

Schritt für Schritt

Signalwort: Every Saturday → regelmäßig: Simple Present
runs

Signalwort: Every Saturday → regelmäßig: Simple Present
runs

Ergebnis:

runs

AchtungSignalwort übersehen

So nicht

Look! He plays football.

So richtig

Look! He is playing football.

Achte auf das Signalwort: now, at the moment, look – gerade jetzt. every day, usually, often – immer wieder.

ÜbenJetzt du

○13
Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. Every morning I ___ (write) a message.
So fängst du an:
Signalwort: Every morning → regelmäßig: Simple Present
Lösung zeigen
1. Signalwort: Every morning → regelmäßig: Simple Present
2. write
Ergebnis:
write
●14
Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. At the moment Tom ___ (write) a message.
Lösung zeigen
1. Signalwort: At the moment → gerade jetzt: Present Progressive
2. is writing
Ergebnis:
is writing
★15
Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. Every morning they ___ (wait) for the bus.
Lösung zeigen
1. Signalwort: Every morning → regelmäßig: Simple Present
2. wait
Ergebnis:
wait

6Ich kann Plural bilden und there is, there are verwenden.

EntdeckenFrage

Wie bildet man den Plural?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Meist -s, bei Zischlauten -es, bei Konsonant plus y wird es -ies.

MerkenPlural und there is, there are

Meist -s, nach s, x, ch -es.

Eigene Plurale: children, men, women, feet, teeth, mice, people. There is für eins, there are für mehrere.

BeispielPlural

Schreib den Plural: one man – two ___

Schritt für Schritt

man hat einen eigenen Plural
man → men

man hat einen eigenen Plural
man → men

Ergebnis:

men

Achtung-es nach s, sh, ch, x, o vergessen

So nicht

She watchs TV.

So richtig

She watches TV.

Nach s, sh, ch, x und o heißt die Endung -es: watches, goes, fixes.

ÜbenJetzt du

○16
Schreib den Plural: one box – ten ___
So fängst du an:
nach s, x, ch: -es
Lösung zeigen
1. nach s, x, ch: -es
2. box → boxes
Ergebnis:
boxes
●17
Schreib den Plural: one person – ten ___
Lösung zeigen
1. person hat einen eigenen Plural
2. person → people
Ergebnis:
people
★18
Schreib den Plural: one tooth – four ___
Lösung zeigen
1. tooth hat einen eigenen Plural
2. tooth → teeth
Ergebnis:
teeth

7Ich kann mit my, his, her und dem Genitiv-s sagen, wem etwas gehört.

EntdeckenFrage

Wie sagt man, wem etwas gehört?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

my, his, her und der Genitiv: Tom's book. Ein eigener Beispielsatz festigt das Muster.

MerkenWem gehört es? my, his, her, ’s

Ein Junge oder Mann: his, ein Mädchen oder eine Frau: her, wir: our, mehrere: their.

Bei Namen: ’s, zum Beispiel Tom's bike. Nicht: the bike of Tom.

Beispielmy, his, her und 's

Welches Wort passt in die Lücke? Wem gehört es? Tom has got a dog. ___ dog is very big.

Schritt für Schritt

Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
Tom has got a dog. His dog is very big.

Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
Tom has got a dog. His dog is very big.

Ergebnis:

His

Achtunghis, her und ’s verwechselt

So nicht

Emma and his brother. – the bike of Tom

So richtig

Emma and her brother. – Tom's bike

Ein Junge oder Mann: his. Ein Mädchen oder eine Frau: her. Bei Namen: ’s, zum Beispiel Tom's bike.

ÜbenJetzt du

○19
Welches Wort passt in die Lücke? Wem gehört es? My parents have got a car. ___ car is red.
So fängst du an:
Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
Lösung zeigen
1. Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
2. My parents have got a car. Their car is red.
Ergebnis:
Their
●20
Welches Wort passt in die Lücke? Wem gehört es? We love our school. ___ teachers are nice.
Lösung zeigen
1. Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
2. We love our school. Our teachers are nice.
Ergebnis:
Our
★21
Welches Wort passt in die Lücke? Wem gehört es? This bike belongs to my friend Tom. It is ___ bike.
Lösung zeigen
1. Wem gehört es? Name plus Apostroph plus s.
2. This bike belongs to my friend Tom. It is Tom's bike.
Ergebnis:
Tom's

8Ich kann me, him, her, us und them nach dem Verb verwenden.

EntdeckenFrage

Welche Pronomen stehen nach dem Verb?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

me, him, her, us, them: I see him. Ein eigener Beispielsatz festigt das Muster.

MerkenNach dem Verb: me, him, her, us, them

Vor dem Verb steht I, he, she, we, they.

Nach dem Verb und nach with, for, to steht me, him, her, us, them. Beispiel: I like her.

Beispielme, him, her, us, them

Welches Wort fehlt? me, him, her, us oder them. My grandparents are nice. I often visit ___.

Schritt für Schritt

Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
My grandparents are nice. I often visit them.

Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
My grandparents are nice. I often visit them.

Ergebnis:

them

AchtungSubjektform statt Objektform

So nicht

I like she.

So richtig

I like her.

Nach dem Verb und nach with, for, to steht die Objektform: me, him, her, us, them. Vor dem Verb: I, he, she, we, they.

ÜbenJetzt du

○22
Welches Wort fehlt? me, him, her, us oder them. Where is Tom? I can't see ___.
So fängst du an:
Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
Lösung zeigen
1. Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
2. Where is Tom? I can't see him.
Ergebnis:
him
●23
Welches Wort fehlt? me, him, her, us oder them. We are at the station. Can you pick ___ up?
Lösung zeigen
1. Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
2. We are at the station. Can you pick us up?
Ergebnis:
us
★24
Welches Wort fehlt? me, him, her, us oder them. Sam and I play football. Come and play with ___.
Lösung zeigen
1. Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
2. Sam and I play football. Come and play with us.
Ergebnis:
us

9Ich kann Fragen mit Who, What, Where, When, Why und How stellen.

EntdeckenFrage

Wie stellt man Fragen?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Fragewort plus do oder does: Where do you live? Ein eigener Beispielsatz festigt das Muster.

MerkenFragewörter

Das Fragewort passt zur Antwort: Who für Personen, Where für Orte, When für Zeiten.

What fragt nach Sachen, Why nach Gründen, How old nach dem Alter.

BeispielFragewörter

Welches Wort passt in die Lücke? Schau auf die Antwort. ___ is in your bag? – A book and a pen.

Schritt für Schritt

Die Antwort nennt eine Sache.
What is in your bag? – A book and a pen.

Die Antwort nennt eine Sache.
What is in your bag? – A book and a pen.

Ergebnis:

What

AchtungFragewort passt nicht zur Antwort

So nicht

Where is your birthday? – In May.

So richtig

When is your birthday? – In May.

Schau auf die Antwort: ein Ort – Where, eine Zeit – When, eine Person – Who, eine Sache – What, ein Grund – Why.

ÜbenJetzt du

○25
Welches Wort passt in die Lücke? Schau auf die Antwort. ___ do you live? – In Leeds.
So fängst du an:
Die Antwort nennt einen Ort.
Lösung zeigen
1. Die Antwort nennt einen Ort.
2. Where do you live? – In Leeds.
Ergebnis:
Where
●26
Welches Wort passt in die Lücke? Schau auf die Antwort. ___ is your birthday? – In May.
Lösung zeigen
1. Die Antwort nennt eine Zeit.
2. When is your birthday? – In May.
Ergebnis:
When
★27
Welches Wort passt in die Lücke? Schau auf die Antwort. ___ is your teacher? – Mrs Brown.
Lösung zeigen
1. Die Antwort nennt eine Person.
2. Who is your teacher? – Mrs Brown.
Ergebnis:
Who

Vermischte Übungen

Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?

Üben

●28
Welches Wort fehlt? am, is oder are. They ___ from Leeds.
Lösung zeigen
1. Subjekt: They
2. They are from Leeds.
Ergebnis:
are
●29
Welches Wort fehlt? have got oder has got. My dad ___ two cats.
Lösung zeigen
1. Subjekt: My dad → he, she, it: has
2. My dad has got two cats.
Ergebnis:
has got
●30
Setze die richtige Form ein: My friends ___ (listen) to music.
Lösung zeigen
1. Subjekt: My friends → kein he, she, it: Grundform
2. My friends listen to music.
Ergebnis:
listen
●31
Setze die richtige Form ein: He ___ (study) for tests.
Lösung zeigen
1. study endet auf dy → y wird zu ies
2. He studies for tests.
Ergebnis:
studies
●32
Welches Wort fehlt? Do oder Does. ___ you cook on Fridays?
Lösung zeigen
1. Subjekt: You → do
2. Do you cook on Fridays?
Ergebnis:
Do
●33
Setze die richtige Form ein: Verneinung. Tom and Mia ___ (not go) to school by bus.
Lösung zeigen
1. I, you, we, they: don't
2. Danach die Grundform: go
3. Tom and Mia don't go to school by bus.
Ergebnis:
don't go / do not go

Auf einen Blick

MerkenDas Wichtigste

to be und have got: I am, he, she, it is, we, you, they are. he, she, it has got, sonst have got.
he, she, it – das -s muss mit: Bei he, she, it bekommt das Verb ein -s: She plays.
Fragen und Verneinung: do, does: Fragen und Verneinungen brauchen do oder does: Does she play, she doesn't play.
Im Moment: am, is, are plus -ing: Im Moment: am, is, are plus -ing, zum Beispiel She is reading.
Immer wieder oder gerade jetzt?: Immer wieder (every day, usually): Simple Present.
Plural und there is, there are: Meist -s, nach s, x, ch -es.
Wem gehört es? my, his, her, ’s: Ein Junge oder Mann: his, ein Mädchen oder eine Frau: her, wir: our, mehrere: their.
Nach dem Verb: me, him, her, us, them: Vor dem Verb steht I, he, she, we, they.
Fragewörter: Das Fragewort passt zur Antwort: Who für Personen, Where für Orte, When für Zeiten.

Achtungy wird zu ie vergessen

So nicht

He studys a lot.

So richtig

He studies a lot.

Mitlaut plus y: y wird zu ie. study – studies, try – tried. Aber: play – plays.

AchtungFrage oder Verneinung ohne do/does

So nicht

Plays he football?

So richtig

Does he play football?

Englische Fragen und Verneinungen brauchen einen Helfer: do, does oder did. Does he play? He doesn't play.

AchtungSchreibung der -ing-Form

So nicht

I am makeing a cake.

So richtig

I am making a cake.

Stummes e fällt weg: make – making. Kurzer Selbstlaut plus Mitlaut: doppeln: swim – swimming.

AchtungHäufigkeitswort an falscher Stelle

So nicht

I go always by bus.

So richtig

I always go by bus.

always, usually, often, never stehen vor dem Verb: I always walk. Nach am, is, are: She is always late.

AchtungPlural falsch gebildet

So nicht

two childs

So richtig

two children

Manche Wörter haben einen eigenen Plural: child – children, man – men, foot – feet.

AchtungArtikel fehlt

So nicht

She bought apple.

So richtig

She bought an apple.

Vor einem einzelnen Ding, das man zählen kann, steht a oder an: an apple, a book. Vor einem Selbstlaut: an.

AchtungFalsche Artikelform

So nicht

She has a orange cat.

So richtig

She has an orange cat.

Der Laut zählt, nicht der Buchstabe: an vor Selbstlaut (an apple, an hour), a vor Mitlaut (a book, a university). Das zweite Mal heißt es the.

Kannst du das?

Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.

ÜbenSelbsttest

Ich kann am, is, are und have got richtig verwenden.
34
Welches Wort fehlt? am, is oder are. It ___ cold today.
Lösung zeigen
Ergebnis:
is
Ich kann im Simple Present bei he, she, it das -s anhängen.
35
Setze die richtige Form ein: The dog ___ (live) in Berlin.
Lösung zeigen
Ergebnis:
lives
Ich kann im Simple Present Fragen und Verneinungen mit do und does bilden.
36
Welches Wort fehlt? Do oder Does. ___ we walk to the park?
Lösung zeigen
Ergebnis:
Do
Ich kann sagen, was gerade passiert (Present Progressive).
37
Setze die richtige Form ein: Look! They ___ (ride) a bike.
Lösung zeigen
Ergebnis:
are riding
Ich kann zwischen Simple Present und Present Progressive wählen.
38
Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. At the moment we ___ (wait) for the bus.
Lösung zeigen
Ergebnis:
are waiting
Ich kann Plural bilden und there is, there are verwenden.
39
Schreib den Plural: one box – two ___
Lösung zeigen
Ergebnis:
boxes
Ich kann mit my, his, her und dem Genitiv-s sagen, wem etwas gehört.
40
Welches Wort passt in die Lücke? Wem gehört es? My parents have got a car. ___ car is red.
Lösung zeigen
Ergebnis:
Their
Ich kann me, him, her, us und them nach dem Verb verwenden.
41
Welches Wort fehlt? me, him, her, us oder them. Anna is my best friend. I like ___ a lot.
Lösung zeigen
Ergebnis:
her
Ich kann Fragen mit Who, What, Where, When, Why und How stellen.
42
Welches Wort passt in die Lücke? Schau auf die Antwort. ___ is your birthday? – In May.
Lösung zeigen
Ergebnis:
When

Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.

Die Frage vom Anfang

EntdeckenRückschau

Wie heißt be in der Gegenwart, und woran erkennst du die richtige Form im Satz?

Lies deine Vermutung vom Anfang. Kannst du die Frage jetzt mit dem Kapitel beantworten?

Auflösung

I am, you are, he is, we are, they are. Ein eigener Beispielsatz festigt das Muster.

Lösungen

are
is
aren't / are not
washes
finishes
finishes
Does
Does
Do we watch TV after dinner?
am cooking
am writing
are sleeping
write
is writing
wait
boxes
people
teeth
Their
Our
Tom's
him
us
us
Where
When
Who
are
has got
listen
studies
Do
don't go / do not go
is
lives
Do
are riding
are waiting
boxes
Their
her
When
I like cats.
I like pizza.
Do you like music?
Do you like dogs?

Englisch · Klasse 5 · Kapitel

Andere Zahlen Üben Basiswissen Alle Kapitel

Englisch 5: Grammatik

EntdeckenDie Frage zum Kapitel

Wie heißt be in der Gegenwart, und woran erkennst du die richtige Form im Satz?

Schreib eine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Für die Lehrkraft: I am, you are, he is, we are, they are. Ein eigener Beispielsatz festigt das Muster. Quelle: Murphy (2019), English Grammar in Use, 5. Auflage, Cambridge University Press

Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
Merken kommt ins Heft
Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
Üben selbst rechnen
Achtung typischer Fehler
Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.

Fit für das Kapitel?

Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.

ÜbenWeißt du das noch?

I like und I don't like – I like ist die Grundform, zu der das -s kommt.

●43
Du magst gern Katzen. Was sagst du?
Lösung zeigen
1. Mögen: I like
2. I like cats.
Ergebnis:
I like cats.
●44
Du magst gern Pizza. Was sagst du?
Lösung zeigen
1. Mögen: I like
2. I like pizza.
Ergebnis:
I like pizza.

ÜbenWeißt du das noch?

Fragen mit Do you …? – Die Frage mit Do you ist das Vorbild.

●45
Du fragst Tom, ob er Musik mag. Was sagst du?
Lösung zeigen
1. Die Frage beginnt mit Do you
2. Do you like music?
Ergebnis:
Do you like music?
●46
Du fragst Tom, ob er Hunde mag. Was sagst du?
Lösung zeigen
1. Die Frage beginnt mit Do you
2. Do you like dogs?
Ergebnis:
Do you like dogs?

So kannst du es dir vorstellen

EntdeckenGrammatik zeigt Zeit und Person

WeiterdenkenDenk nach

Warum heißt es „She plays“, aber „Does she play?“?

1Ich kann am, is, are und have got richtig verwenden.

EntdeckenFrage

Wie heißt be in der Gegenwart, und woran erkennst du die richtige Form im Satz?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

I am, you are, he is, we are, they are. Ein eigener Beispielsatz festigt das Muster.

Merkento be und have got

I am, he, she, it is, we, you, they are. he, she, it has got, sonst have got.

Beispiel: My sister has got a cat.

Beispielam, is, are

Welches Wort fehlt? am, is oder are. The dogs ___ in the garden.

Schritt für Schritt

Subjekt: The dogs
The dogs are in the garden.

Subjekt: The dogs
The dogs are in the garden.

Ergebnis:

are

AchtungFalsche Form von be

So nicht

They is at home.

So richtig

They are at home.

I am, you are, he, she, it is, we, you, they are.

ÜbenJetzt du

○1
Welches Wort fehlt? am, is oder are. My brother and I ___ fans of the team.
So fängst du an:
Subjekt: My brother and I
Lösung zeigen
1. Subjekt: My brother and I
2. My brother and I are fans of the team.
Ergebnis:
are
●2
Welches Wort fehlt? am, is oder are. Our teacher ___ very nice.
Lösung zeigen
1. Subjekt: Our teacher
2. Our teacher is very nice.
Ergebnis:
is
★3
Welches Wort fehlt? am, is oder are mit not. You and Sam ___ in Room 12.
Lösung zeigen
1. Subjekt: You and Sam
2. You and Sam aren't in Room 12.
Ergebnis:
aren't / are not

2Ich kann im Simple Present bei he, she, it das -s anhängen.

EntdeckenFrage

Wo steht das -s?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Nur bei he, she, it im Simple Present: she plays. Ein eigener Beispielsatz festigt das Muster.

Merkenhe, she, it – das -s muss mit

Bei he, she, it bekommt das Verb ein -s: She plays.

Nach s, sh, ch, x, o: -es (watches, goes). Mitlaut plus y: -ies (studies).

BeispielSimple Present: he, she, it mit -s

Setze die richtige Form ein: Tom and Mia ___ (finish) school at three.

Schritt für Schritt

Subjekt: Tom and Mia → kein he, she, it: Grundform
Tom and Mia finish school at three.

Subjekt: Tom and Mia → kein he, she, it: Grundform
Tom and Mia finish school at three.

Ergebnis:

finish

Achtung3rd person -s vergessen

So nicht

He play football.

So richtig

He plays football.

Bei he, she, it bekommt das Verb ein -s: he plays, she likes.

ÜbenJetzt du

○4
Setze die richtige Form ein: Emma ___ (wash) the car on Sundays.
So fängst du an:
Subjekt: Emma → he, she oder it: Verb mit -s
Lösung zeigen
1. Subjekt: Emma → he, she oder it: Verb mit -s
2. Emma washes the car on Sundays.
Ergebnis:
washes
●5
Setze die richtige Form ein: She ___ (finish) school at three.
Lösung zeigen
1. Subjekt: She → he, she oder it: Verb mit -s
2. She finishes school at three.
Ergebnis:
finishes
★6
Setze die richtige Form ein: Emma ___ (finish) school at three.
Lösung zeigen
1. Subjekt: Emma → he, she oder it: Verb mit -s
2. Emma finishes school at three.
Ergebnis:
finishes

3Ich kann im Simple Present Fragen und Verneinungen mit do und does bilden.

EntdeckenFrage

Wie fragt man im Simple Present?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Mit do oder does: Do you play? Does she play? Ein eigener Beispielsatz festigt das Muster.

MerkenFragen und Verneinung: do, does

Fragen und Verneinungen brauchen do oder does: Does she play, she doesn't play.

Nach does und doesn't steht die Grundform ohne -s.

BeispielSimple Present: Frage mit do, does

Welches Wort fehlt? Do oder Does. ___ my parents walk to the park?

Schritt für Schritt

Subjekt: My parents → do
Do my parents walk to the park?

Subjekt: My parents → do
Do my parents walk to the park?

Ergebnis:

Achtung-s an der falschen Stelle

So nicht

Does she plays? – I likes it.

So richtig

Does she play? – I like it.

Das -s gibt es nur bei he, she, it. Bei I, you, we, they bleibt das Verb ohne -s. Nach does und doesn't auch.

ÜbenJetzt du

○7
Welches Wort fehlt? Do oder Does. ___ Tom cook on Fridays?
So fängst du an:
Subjekt: Tom → does
Lösung zeigen
1. Subjekt: Tom → does
2. Does Tom cook on Fridays?
Ergebnis:
Does
●8
Welches Wort fehlt? Do oder Does. ___ he help at home?
Lösung zeigen
1. Subjekt: He → does
2. Does he help at home?
Ergebnis:
Does
★9
Welcher Satz ist richtig? (Frage)
Lösung zeigen
1. Helfer vorn: do
2. Nach do die Grundform: watch
3. Do we watch TV after dinner?
Ergebnis:
Do we watch TV after dinner?

4Ich kann sagen, was gerade passiert (Present Progressive).

EntdeckenFrage

Wann nimmt man das Present Progressive?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Für das, was jetzt geschieht: I am reading. Ein eigener Beispielsatz festigt das Muster.

MerkenIm Moment: am, is, are plus -ing

Im Moment: am, is, are plus -ing, zum Beispiel She is reading.

Stummes e fällt weg (making), der Mitlaut nach kurzem Selbstlaut wird gedoppelt (swimming).

BeispielPresent Progressive: am, is, are plus -ing

Setze die richtige Form ein: Right now he ___ (watch) a film.

Schritt für Schritt

Signalwort: Right now → gerade jetzt
am, is, are plus -ing: is watching

Signalwort: Right now → gerade jetzt
am, is, are plus -ing: is watching

Ergebnis:

is watching

Achtungam/is/are fehlt vor -ing

So nicht

She reading a book.

So richtig

She is reading a book.

Die -ing-Form braucht immer am, is oder are davor: She is reading.

ÜbenJetzt du

○10
Setze die richtige Form ein: Listen! I ___ (cook) dinner.
So fängst du an:
Signalwort: Listen → gerade jetzt
Lösung zeigen
1. Signalwort: Listen → gerade jetzt
2. am, is, are plus -ing: am cooking
Ergebnis:
am cooking
●11
Setze die richtige Form ein: At the moment I ___ (write) a message.
Lösung zeigen
1. Signalwort: At the moment → gerade jetzt
2. am, is, are plus -ing: am writing
Ergebnis:
am writing
★12
Setze die richtige Form ein: At the moment my friends ___ (sleep) on the sofa.
Lösung zeigen
1. Signalwort: At the moment → gerade jetzt
2. am, is, are plus -ing: are sleeping
Ergebnis:
are sleeping

5Ich kann zwischen Simple Present und Present Progressive wählen.

EntdeckenFrage

Wie wählt man zwischen den beiden Zeitformen?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Gewohnheit: Simple. Jetzt: Progressive. Ein eigener Beispielsatz festigt das Muster.

MerkenImmer wieder oder gerade jetzt?

Immer wieder (every day, usually): Simple Present.

Im Moment (now, look): Present Progressive. always, often, never stehen vor dem Verb, nach am, is, are dahinter.

BeispielSimple Present oder Present Progressive

Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. Every Saturday Tom ___ (run) to the bus stop.

Schritt für Schritt

Signalwort: Every Saturday → regelmäßig: Simple Present
runs

Signalwort: Every Saturday → regelmäßig: Simple Present
runs

Ergebnis:

runs

AchtungSignalwort übersehen

So nicht

Look! He plays football.

So richtig

Look! He is playing football.

Achte auf das Signalwort: now, at the moment, look – gerade jetzt. every day, usually, often – immer wieder.

ÜbenJetzt du

○13
Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. Every morning I ___ (write) a message.
So fängst du an:
Signalwort: Every morning → regelmäßig: Simple Present
Lösung zeigen
1. Signalwort: Every morning → regelmäßig: Simple Present
2. write
Ergebnis:
write
●14
Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. At the moment Tom ___ (write) a message.
Lösung zeigen
1. Signalwort: At the moment → gerade jetzt: Present Progressive
2. is writing
Ergebnis:
is writing
★15
Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. Every morning they ___ (wait) for the bus.
Lösung zeigen
1. Signalwort: Every morning → regelmäßig: Simple Present
2. wait
Ergebnis:
wait

6Ich kann Plural bilden und there is, there are verwenden.

EntdeckenFrage

Wie bildet man den Plural?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Meist -s, bei Zischlauten -es, bei Konsonant plus y wird es -ies.

MerkenPlural und there is, there are

Meist -s, nach s, x, ch -es.

Eigene Plurale: children, men, women, feet, teeth, mice, people. There is für eins, there are für mehrere.

BeispielPlural

Schreib den Plural: one man – two ___

Schritt für Schritt

man hat einen eigenen Plural
man → men

man hat einen eigenen Plural
man → men

Ergebnis:

men

Achtung-es nach s, sh, ch, x, o vergessen

So nicht

She watchs TV.

So richtig

She watches TV.

Nach s, sh, ch, x und o heißt die Endung -es: watches, goes, fixes.

ÜbenJetzt du

○16
Schreib den Plural: one box – ten ___
So fängst du an:
nach s, x, ch: -es
Lösung zeigen
1. nach s, x, ch: -es
2. box → boxes
Ergebnis:
boxes
●17
Schreib den Plural: one person – ten ___
Lösung zeigen
1. person hat einen eigenen Plural
2. person → people
Ergebnis:
people
★18
Schreib den Plural: one tooth – four ___
Lösung zeigen
1. tooth hat einen eigenen Plural
2. tooth → teeth
Ergebnis:
teeth

7Ich kann mit my, his, her und dem Genitiv-s sagen, wem etwas gehört.

EntdeckenFrage

Wie sagt man, wem etwas gehört?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

my, his, her und der Genitiv: Tom's book. Ein eigener Beispielsatz festigt das Muster.

MerkenWem gehört es? my, his, her, ’s

Ein Junge oder Mann: his, ein Mädchen oder eine Frau: her, wir: our, mehrere: their.

Bei Namen: ’s, zum Beispiel Tom's bike. Nicht: the bike of Tom.

Beispielmy, his, her und 's

Welches Wort passt in die Lücke? Wem gehört es? Tom has got a dog. ___ dog is very big.

Schritt für Schritt

Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
Tom has got a dog. His dog is very big.

Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
Tom has got a dog. His dog is very big.

Ergebnis:

His

Achtunghis, her und ’s verwechselt

So nicht

Emma and his brother. – the bike of Tom

So richtig

Emma and her brother. – Tom's bike

Ein Junge oder Mann: his. Ein Mädchen oder eine Frau: her. Bei Namen: ’s, zum Beispiel Tom's bike.

ÜbenJetzt du

○19
Welches Wort passt in die Lücke? Wem gehört es? My parents have got a car. ___ car is red.
So fängst du an:
Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
Lösung zeigen
1. Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
2. My parents have got a car. Their car is red.
Ergebnis:
Their
●20
Welches Wort passt in die Lücke? Wem gehört es? We love our school. ___ teachers are nice.
Lösung zeigen
1. Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
2. We love our school. Our teachers are nice.
Ergebnis:
Our
★21
Welches Wort passt in die Lücke? Wem gehört es? This bike belongs to my friend Tom. It is ___ bike.
Lösung zeigen
1. Wem gehört es? Name plus Apostroph plus s.
2. This bike belongs to my friend Tom. It is Tom's bike.
Ergebnis:
Tom's

8Ich kann me, him, her, us und them nach dem Verb verwenden.

EntdeckenFrage

Welche Pronomen stehen nach dem Verb?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

me, him, her, us, them: I see him. Ein eigener Beispielsatz festigt das Muster.

MerkenNach dem Verb: me, him, her, us, them

Vor dem Verb steht I, he, she, we, they.

Nach dem Verb und nach with, for, to steht me, him, her, us, them. Beispiel: I like her.

Beispielme, him, her, us, them

Welches Wort fehlt? me, him, her, us oder them. My grandparents are nice. I often visit ___.

Schritt für Schritt

Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
My grandparents are nice. I often visit them.

Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
My grandparents are nice. I often visit them.

Ergebnis:

them

AchtungSubjektform statt Objektform

So nicht

I like she.

So richtig

I like her.

Nach dem Verb und nach with, for, to steht die Objektform: me, him, her, us, them. Vor dem Verb: I, he, she, we, they.

ÜbenJetzt du

○22
Welches Wort fehlt? me, him, her, us oder them. Where is Tom? I can't see ___.
So fängst du an:
Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
Lösung zeigen
1. Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
2. Where is Tom? I can't see him.
Ergebnis:
him
●23
Welches Wort fehlt? me, him, her, us oder them. We are at the station. Can you pick ___ up?
Lösung zeigen
1. Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
2. We are at the station. Can you pick us up?
Ergebnis:
us
★24
Welches Wort fehlt? me, him, her, us oder them. Sam and I play football. Come and play with ___.
Lösung zeigen
1. Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
2. Sam and I play football. Come and play with us.
Ergebnis:
us

9Ich kann Fragen mit Who, What, Where, When, Why und How stellen.

EntdeckenFrage

Wie stellt man Fragen?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Fragewort plus do oder does: Where do you live? Ein eigener Beispielsatz festigt das Muster.

MerkenFragewörter

Das Fragewort passt zur Antwort: Who für Personen, Where für Orte, When für Zeiten.

What fragt nach Sachen, Why nach Gründen, How old nach dem Alter.

BeispielFragewörter

Welches Wort passt in die Lücke? Schau auf die Antwort. ___ is in your bag? – A book and a pen.

Schritt für Schritt

Die Antwort nennt eine Sache.
What is in your bag? – A book and a pen.

Die Antwort nennt eine Sache.
What is in your bag? – A book and a pen.

Ergebnis:

What

AchtungFragewort passt nicht zur Antwort

So nicht

Where is your birthday? – In May.

So richtig

When is your birthday? – In May.

Schau auf die Antwort: ein Ort – Where, eine Zeit – When, eine Person – Who, eine Sache – What, ein Grund – Why.

ÜbenJetzt du

○25
Welches Wort passt in die Lücke? Schau auf die Antwort. ___ do you live? – In Leeds.
So fängst du an:
Die Antwort nennt einen Ort.
Lösung zeigen
1. Die Antwort nennt einen Ort.
2. Where do you live? – In Leeds.
Ergebnis:
Where
●26
Welches Wort passt in die Lücke? Schau auf die Antwort. ___ is your birthday? – In May.
Lösung zeigen
1. Die Antwort nennt eine Zeit.
2. When is your birthday? – In May.
Ergebnis:
When
★27
Welches Wort passt in die Lücke? Schau auf die Antwort. ___ is your teacher? – Mrs Brown.
Lösung zeigen
1. Die Antwort nennt eine Person.
2. Who is your teacher? – Mrs Brown.
Ergebnis:
Who

Vermischte Übungen

Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?

Üben

●28
Welches Wort fehlt? am, is oder are. They ___ from Leeds.
Lösung zeigen
1. Subjekt: They
2. They are from Leeds.
Ergebnis:
are
●29
Welches Wort fehlt? have got oder has got. My dad ___ two cats.
Lösung zeigen
1. Subjekt: My dad → he, she, it: has
2. My dad has got two cats.
Ergebnis:
has got
●30
Setze die richtige Form ein: My friends ___ (listen) to music.
Lösung zeigen
1. Subjekt: My friends → kein he, she, it: Grundform
2. My friends listen to music.
Ergebnis:
listen
●31
Setze die richtige Form ein: He ___ (study) for tests.
Lösung zeigen
1. study endet auf dy → y wird zu ies
2. He studies for tests.
Ergebnis:
studies
●32
Welches Wort fehlt? Do oder Does. ___ you cook on Fridays?
Lösung zeigen
1. Subjekt: You → do
2. Do you cook on Fridays?
Ergebnis:
Do
●33
Setze die richtige Form ein: Verneinung. Tom and Mia ___ (not go) to school by bus.
Lösung zeigen
1. I, you, we, they: don't
2. Danach die Grundform: go
3. Tom and Mia don't go to school by bus.
Ergebnis:
don't go / do not go

Auf einen Blick

MerkenDas Wichtigste

to be und have got: I am, he, she, it is, we, you, they are. he, she, it has got, sonst have got.
he, she, it – das -s muss mit: Bei he, she, it bekommt das Verb ein -s: She plays.
Fragen und Verneinung: do, does: Fragen und Verneinungen brauchen do oder does: Does she play, she doesn't play.
Im Moment: am, is, are plus -ing: Im Moment: am, is, are plus -ing, zum Beispiel She is reading.
Immer wieder oder gerade jetzt?: Immer wieder (every day, usually): Simple Present.
Plural und there is, there are: Meist -s, nach s, x, ch -es.
Wem gehört es? my, his, her, ’s: Ein Junge oder Mann: his, ein Mädchen oder eine Frau: her, wir: our, mehrere: their.
Nach dem Verb: me, him, her, us, them: Vor dem Verb steht I, he, she, we, they.
Fragewörter: Das Fragewort passt zur Antwort: Who für Personen, Where für Orte, When für Zeiten.

Achtungy wird zu ie vergessen

So nicht

He studys a lot.

So richtig

He studies a lot.

Mitlaut plus y: y wird zu ie. study – studies, try – tried. Aber: play – plays.

AchtungFrage oder Verneinung ohne do/does

So nicht

Plays he football?

So richtig

Does he play football?

Englische Fragen und Verneinungen brauchen einen Helfer: do, does oder did. Does he play? He doesn't play.

AchtungSchreibung der -ing-Form

So nicht

I am makeing a cake.

So richtig

I am making a cake.

Stummes e fällt weg: make – making. Kurzer Selbstlaut plus Mitlaut: doppeln: swim – swimming.

AchtungHäufigkeitswort an falscher Stelle

So nicht

I go always by bus.

So richtig

I always go by bus.

always, usually, often, never stehen vor dem Verb: I always walk. Nach am, is, are: She is always late.

AchtungPlural falsch gebildet

So nicht

two childs

So richtig

two children

Manche Wörter haben einen eigenen Plural: child – children, man – men, foot – feet.

AchtungArtikel fehlt

So nicht

She bought apple.

So richtig

She bought an apple.

Vor einem einzelnen Ding, das man zählen kann, steht a oder an: an apple, a book. Vor einem Selbstlaut: an.

AchtungFalsche Artikelform

So nicht

She has a orange cat.

So richtig

She has an orange cat.

Der Laut zählt, nicht der Buchstabe: an vor Selbstlaut (an apple, an hour), a vor Mitlaut (a book, a university). Das zweite Mal heißt es the.

Kannst du das?

Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.

ÜbenSelbsttest

Ich kann am, is, are und have got richtig verwenden.
34
Welches Wort fehlt? am, is oder are. It ___ cold today.
Lösung zeigen
Ergebnis:
is
Ich kann im Simple Present bei he, she, it das -s anhängen.
35
Setze die richtige Form ein: The dog ___ (live) in Berlin.
Lösung zeigen
Ergebnis:
lives
Ich kann im Simple Present Fragen und Verneinungen mit do und does bilden.
36
Welches Wort fehlt? Do oder Does. ___ we walk to the park?
Lösung zeigen
Ergebnis:
Do
Ich kann sagen, was gerade passiert (Present Progressive).
37
Setze die richtige Form ein: Look! They ___ (ride) a bike.
Lösung zeigen
Ergebnis:
are riding
Ich kann zwischen Simple Present und Present Progressive wählen.
38
Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. At the moment we ___ (wait) for the bus.
Lösung zeigen
Ergebnis:
are waiting
Ich kann Plural bilden und there is, there are verwenden.
39
Schreib den Plural: one box – two ___
Lösung zeigen
Ergebnis:
boxes
Ich kann mit my, his, her und dem Genitiv-s sagen, wem etwas gehört.
40
Welches Wort passt in die Lücke? Wem gehört es? My parents have got a car. ___ car is red.
Lösung zeigen
Ergebnis:
Their
Ich kann me, him, her, us und them nach dem Verb verwenden.
41
Welches Wort fehlt? me, him, her, us oder them. Anna is my best friend. I like ___ a lot.
Lösung zeigen
Ergebnis:
her
Ich kann Fragen mit Who, What, Where, When, Why und How stellen.
42
Welches Wort passt in die Lücke? Schau auf die Antwort. ___ is your birthday? – In May.
Lösung zeigen
Ergebnis:
When

Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.

Die Frage vom Anfang

EntdeckenRückschau

Wie heißt be in der Gegenwart, und woran erkennst du die richtige Form im Satz?

Lies deine Vermutung vom Anfang. Kannst du die Frage jetzt mit dem Kapitel beantworten?

Auflösung

I am, you are, he is, we are, they are. Ein eigener Beispielsatz festigt das Muster.

Lösungen

are
is
aren't / are not
washes
finishes
finishes
Does
Does
Do we watch TV after dinner?
am cooking
am writing
are sleeping
write
is writing
wait
boxes
people
teeth
Their
Our
Tom's
him
us
us
Where
When
Who
are
has got
listen
studies
Do
don't go / do not go
is
lives
Do
are riding
are waiting
boxes
Their
her
When
I like cats.
I like pizza.
Do you like music?
Do you like dogs?