Lesestrategien: vor, während und nach dem Lesen

◆ÜbenWeißt du das noch?

Den Satz finden, der eine Frage beantwortet: Nur dort wird markiert.

27. ●27

    Wie das Küken aus dem Ei kommt
    Ein Huhn legt ein Ei und setzt sich darauf. So hält es das Ei warm. Das nennt man brüten. Mehrmals am Tag dreht das Huhn die Eier mit dem Schnabel um.
    
    Im Ei wächst ein Küken heran. Nach ungefähr drei Wochen ist es fertig. Jetzt wird es eng im Ei. Das Küken piepst schon, bevor es schlüpft. Die Henne hört es und gluckst zurück.
    
    Auf dem Schnabel hat das Küken eine kleine Spitze. Sie heißt Eizahn. Damit pickt es ein Loch in die Schale. Das ist harte Arbeit. Oft dauert es einen ganzen Tag, bis das Küken draußen ist. Danach fällt der Eizahn bald ab.
    
    Das Küken ist zuerst nass und müde. Nach wenigen Stunden ist sein Flaum trocken. Dann kann es schon laufen und Körner picken.
    
    brüten: Auf Eiern sitzen und sie warm halten, bis die Jungen schlüpfen. Eizahn: Eine kleine harte Spitze auf dem Schnabel des Kükens. Flaum: Ganz weiche, kurze Federn.
    
    Wie lange wächst ein Küken im Ei? Welcher Satz sagt es?
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    1. Sag die Frage mit eigenen Worten. Dann lies Satz für Satz.
    2. Die Antwort steht in Absatz 2.
    3. Also steht die Antwort in diesem Satz.

    Ergebnis:

    Nach ungefähr drei Wochen ist es fertig.
28. ●28

    Die Reise der Kraniche
    Kraniche sind große graue Vögel mit langen Beinen. Im Sommer leben viele von ihnen in Mooren im Norden von Deutschland.
    
    Im Herbst wird das Futter knapp. Dann sammeln sich die Kraniche zu großen Gruppen. Gemeinsam fliegen sie nach Spanien. Dort ist der Winter mild.
    
    Am Himmel fliegen sie oft in einer langen Reihe. Dabei rufen sie laut. So verliert keiner die anderen. Im Frühling kehren sie zurück.
    
    Mooren: Ein Moor ist ein sehr nasser, weicher Boden mit Gras und Pfützen. knapp: Es gibt nur noch wenig davon.
    
    Wohin fliegen die Kraniche im Herbst? Welcher Satz sagt es?
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    1. Sag die Frage mit eigenen Worten. Dann lies Satz für Satz.
    2. Die Antwort steht in Absatz 2.
    3. Also steht die Antwort in diesem Satz.

    Ergebnis:

    Gemeinsam fliegen sie nach Spanien.

◆Üben

16. ●16

    Im Kinoprogramm suchst du, wann der Zeichentrickfilm beginnt.
    Wie liest du?
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    1. Sag zuerst, was du wissen willst.
    2. Gesucht ist: eine einzelne Angabe.
    3. Also: Ich suche die Stelle mit der Angabe und lese nur dort genau.

    Ergebnis:

    Ich suche die Stelle mit der Angabe und lese nur dort genau.
17. ●17

    Ein Text heißt: „Wie ein Küken aus dem Ei schlüpft“
    Worum geht es wohl im Text?
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    1. Lies die ganze Überschrift. Welche zwei Dinge nennt sie?
    2. Sie nennt Küken und Ei.
    3. Also: Wie ein Küken sein Ei verlässt

    Ergebnis:

    Wie ein Küken sein Ei verlässt
18. ●18

    Das Unwetter riss Äste von den Bäumen. Alle blieben lieber im Haus.
    
    Was bedeutet „Unwetter“ hier?
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    1. Lies den Satz daneben. Was erfährst du dort?
    2. Setz die Bedeutung ein: Sie muss zu beiden Sätzen passen.
    3. Also: „Unwetter“ heißt hier: sehr starkes und gefährliches Wetter.

    Ergebnis:

    sehr starkes und gefährliches Wetter
19. ●19

    Auf dem Speiseplan suchst du, was es am Freitag zu essen gibt.
    Wie liest du?
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    1. Sag zuerst, was du wissen willst.
    2. Gesucht ist: eine einzelne Angabe.
    3. Also: Ich suche die Stelle mit der Angabe und lese nur dort genau.

    Ergebnis:

    Ich suche die Stelle mit der Angabe und lese nur dort genau.
20. ●20

    Ein Text heißt: „Warum Eisbären nicht frieren“
    Worum geht es wohl im Text?
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    1. Lies die ganze Überschrift. Welche zwei Dinge nennt sie?
    2. Sie nennt Eisbären und Frieren.
    3. Also: Warum Eisbären es im Eis warm haben

    Ergebnis:

    Warum Eisbären es im Eis warm haben
21. ●21

    Der Frosch
    Frösche leben am Teich. Sie fangen Fliegen mit ihrer langen Zunge. Im Winter schlafen sie im Schlamm.
    
    Du willst wissen: Womit fangen Frösche Fliegen?
    Welche Wörter markierst du?
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    1. Sag dir die Frage noch einmal und such den Satz, der sie beantwortet.
    2. Die Antwort steht im Satz: Sie fangen Fliegen mit ihrer langen Zunge.
    3. Also markierst du: Zunge.

    Ergebnis:

    Zunge

◆ÜbenSelbsttest

22. Ich kläre vor dem Lesen mein Leseziel und nutze die Überschrift.

    22

    In der Telefonliste der Klasse suchst du die Nummer von Ali.
    Wie liest du?

    ☐ sicher ☐ unsicher ☐ noch nicht

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    Ergebnis:

    Ich suche die Stelle mit der Angabe und lese nur dort genau.

23. Ich markiere beim Lesen nur die Wörter, die mein Leseziel beantworten.

    23

    Der Maulwurf
    Der Maulwurf lebt unter der Erde. Er gräbt lange Gänge mit seinen Schaufelhänden. Er frisst Würmer und Käfer.
    
    Du willst wissen: Womit gräbt der Maulwurf?
    Welche Wörter markierst du?

    ☐ sicher ☐ unsicher ☐ noch nicht

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    Ergebnis:

    Schaufelhänden

24. Ich kläre unbekannte Wörter und lese nach, wenn ich etwas nicht verstehe.

    24

    Im Herbst sammelt das Eichhörnchen einen Vorrat. Davon frisst es im Winter.
    
    Was bedeutet „Vorrat“ hier?

    ☐ sicher ☐ unsicher ☐ noch nicht

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    Ergebnis:

    Futter für später

25. Ich fasse nach dem Lesen zusammen: eine Überschrift, das Wichtigste in einem Satz.

    25

    Frösche legen ihre Eier ins Wasser. Daraus schlüpfen Kaulquappen. Sie bekommen Beine und verlieren den Schwanz. Am Ende sind sie kleine Frösche.
    
    Welche Überschrift passt zum ganzen Abschnitt?

    ☐ sicher ☐ unsicher ☐ noch nicht

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    Ergebnis:

    Vom Ei zum Frosch

26. Ich wähle die Strategie, die gerade hilft: vor, während oder nach dem Lesen.

    26

    „Ich sage, wie mir der Text gefallen hat und warum.“
    Wann machst du das?

    ☐ sicher ☐ unsicher ☐ noch nicht

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    Ergebnis:

    nach dem Lesen